- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проведение развивающих занятий в дистанционной форме
212
0
Проведение развивающих занятий в дистанционной форме.
Представлен один из вариантов организации занятий педагогом – психологом в дистанционной форме с учащимися начальной школы.
1.Занятия проводятся по программе, проходят по расписанию.
2. Задания ребенок может выполнять самостоятельно. При этом всегда можно получить сопровождающую помощь у педагога – психолога.
3.Задания соответствуют запланированной теме. Порой для разнообразия деятельности, чтобы убрать монотонность, в тему занятия включаются элементы из других тем. В ряд занятий включаются задания практической направленности. Опыт показывает, что дети с удовольствием занимаются оригами, делают простые модели, осваивают рисование на компьютере.
4.Объем заданий не фиксируется жестко. Ребенку дается возможность выбора. Каждый обучающийся выполняет ту часть работы, которая ему по силам. В некоторых заданиях мало текста, чтобы уменьшить излишнюю информационную нагрузку. Заданий много. Допускаются разные виды отчета о выполнении работы. При осуществлении контроля над выполнением заданий, дается позитивная оценка, в форме пожелания, отмечается усердие и трудолюбие. Задания представлены в едином формате.
Вариант занятия № 24
№24 | |||
Ф.И.О. педагог – психолог: | Адрес электронной почты: | ||
Класс – Предмет – Развивающие занятия Дата проведения занятия по расписанию – | |||
1. | Тема:Развитие ассоциативного мышления. Формирование временных представлений. | ||
2. | Пояснения ученику | 1. Сегодня предстоит выполнить разнообразные задания. Выполняй те, которые тебе по силам. Если что – то очень сложно сделать, то попроси помощи у родственников, обратись к педагогу- психологу. | |
2. Сообщи, какие задания выполнены. | |||
Задание №1Порой непохожие внешне предметы как-то связаны друг с другом. Посмотри и легко догадаешься. Найди пару к верхним рисункам - картинку в рамке.
Задание №2Между предметами на картинках есть взаимосвязь. На первой картинке – противоположные качества, а на второй картинке рифма. Можно соединять слова, как в стихотворении.
Задание №3Все знают времена года. А попробуй попутешествовать по временам года, на картинках найти птиц, цветы, оранжевый цвет.
Задание №4От времен года легко перейти к понятию ВРЕМЯ. Отгадай загадки о времени. Перейди на сайт по ссылке.
Загадки про время - Загадки с ответами
zagadka-otvet.ru›zagadki-pro-vremya.html
Задание №5Время можно узнать по часам. Перейди по ссылке на сайт, где сможешь научиться делать ручные часы.
youtube.com
Оригами часы: видео мастер-класс
Надеюсь, все задания выполнены. А вот и итоговая таблица.
Отметь в итоговой таблице снежинкой * или знаком + задания, которые выполнял.
Предмет - развивающие занятия.
Фамилия, имя – Класс-
Дата занятия –
№ задания | Выполнял (ла) задание |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/498907-provedenie-razvivajuschih-zanjatij-v-distanci
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.