- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка конкурса мультимедийных презентаций «Правители земли Русской»
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«ЕЙСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
министерства здравоохранения Краснодарского края
Методическая разработка
Конкурса мультимедийных презентаций
«Правители Земли Русской» 
по УД. 5 «История»
34.02.01. Сестринское дело (базовой подготовки)
31.02.02 Акушерское дело (базовой подготовки)
Разработчик
преподаватель
г. Ейск, 2022 г.
Рассмотрено
на заседании ЦК
общеобразовательных, гуманитарных
и естественнонаучных дисциплин
протокол № __ от « » ______ 2021 г.
Председатель ЦК
___________
Согласовано:
методист ______
« » ________2022 г.
Положение о конкурсе мультимедийных презентаций
«Правители Земли Русской» по УД.5 «История»
I. Общие положения
1.1. Настоящее положение определяет порядок организации проведения Конкурса мультимедийных презентаций«Правители Земли Русской» по УД.5 «История» среди студентов 1-го курса ГБПОУ «Ейский медицинский колледж», обучающихся по специальностям 34.02.01 Сестринское дело (базовой подготовки), 31.02.02 Акушерское дело (базовой подготовки). Конкурс проводится преподавателем истории- Преподаватель предлагает студентам для выбора темы для презентаций (Приложение 1).
II. Цели и задачи Конкурса
2.1. Конкурс проводится в целях выявления талантливой молодёжи, поддержки творческих и умственных способностей студентов.
2.2. Целью Конкурса является:
повышение интереса студентов к изучаемой дисциплине, развитие творческих способностей, углубление теоретических знаний и практических умений;
формирование у студентов общих компетенций;
повышение заинтересованности обучающихся в качестве полученных знаний;
создание условий для самореализации;
воспитание упорства, целеустремленности, веры в собственные силы.
2.3. Задачами Конкурса являются:
воспитание гражданственности и патриотизма у студентов, основанных на героической судьбе людей, навеки вписанных в книгу истории России.
овладение умениями получать и критически осмысливать информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства;
предоставление участникам возможность в конкурсной форме продемонстрировать свои творческие способности;
формирование у студентов умений создавать собирать, систематизировать, обрабатывать информацию в электронном виде.
III. Условия проведения конкурса
3.1. Конкурс проводится в неурочное время.
3.2. Требования к презентациям:
1) Наличие не более 10 слайдов считается оптимальным.
2) Соответствие слайдов теме сообщения.
3) Употребление четкого крупного шрифта для выделения надписей и заголовков на общем фоне. Допустимо наличие предложений, определений, терминов, которые слушатели могут записать. Текст должен быть легко читаем: используются короткие слова и предложения, тезисы. Следует избегать перепечатывания текста доклада.
4) Отсутствие орфографических, грамматических и стилистических ошибок и опечаток.
5) Чередование разных видов слайдов для обеспечения разнообразия:
- с текстом;
- с таблицами или схемами;
- с диаграммами (графиками).
6) Максимально равномерное заполнение экранного поля чертежами, рисунками, фотографиями и другими иллюстрационными материалами, при этом слайд не должен быть перегружен зрительной информацией.
Структура презентации
1)Титульный слайдпрезентации должен включать:
название презентации (тема исследования);
сведения об авторе;
информацию об образовательном учреждении;
дату разработки;
название мероприятия, на котором выступает.
2) Материал, иллюстрирующий доклад (текст, схемы, таблицы, иллюстрации, графики и др.)
3) Последний слайд презентации должен включать:
- благодарность слушателям за внимание.
Содержание информации
Конкурсная работа должна содержать следующую информацию в отношении правителя:
годы жизни и правления;
краткая биография;
внешняя и внутренняя политика;
качества личности, способствовавшие реализации жизненных целей;
результаты деятельности, их последствия;
культурные достижения во время правления;
исторические оценки личности современниками и потомками.
Требования к оформлению.:
1) Рекомендуется сжатый, информационный способ изложения материала (короткие тезисы, даты, имена, термины).
2) Один слайд презентации в среднем рассчитывается на 1,5-2 минуты выступления.
3) Заголовки должны быть краткими и привлекать внимание аудитории.
4) Для достижения наибольшей эффективности ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде.
5) Желательно присутствие на слайде блоков с разнотипной информацией (текст, графики, диаграммы, таблицы, рисунки).
6) Информация должна тщательно проверяться на отсутствие орфографических, грамматических и стилистических ошибок.
7) Текст слайда не должен повторять текст, который докладчик произносит вслух.
Расположение информационных блоков на слайде
1) Структура слайда должна быть одинаковой на всей презентации.
2) Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана.
3) Информационных блоков на слайде не должно быть слишком много (оптимально 3, максимум 5).
4) Поясняющая надпись должна располагаться под рисунком (фотографией, диаграммой, схемой).
Оформление слайдов:
1) Вся презентация должна быть выдержанав едином стиле, на базе одного шаблона.
2) На одном слайде рекомендуется использовать не более 3-х базовых цветов: один для фона, один для заголовка, один для текста.
3) Для фона и текста необходимо использовать контрастные цвета: текст должен хорошо читаться, но не резать глаза.
4) Рекомендуемые размеры шрифтов:
- для заголовков - не менее 32 пунктов и не более 50, оптимально - 36-40пунктов;
- для основного текста - не менее 18 пунктов и не более 32, оптимально - 24пункта;
4. Участники конкурса.
К участию в конкурсе допускаются студенты 1 курса ГБПОУ «Ейский медицинский колледж» 34.02.01. Сестринское дело (базовой подготовки), 31.02.02 Акушерское дело (базовой подготовки), самостоятельно разработавшие электронную презентацию по УД. 5 История.
5. Сроки и порядок проведения конкурса.
Конкурс считается открытым после официального объявления о проведении конкурса. Для участия в конкурсе участник должен передать мультимедийную презентацию на электронном носителе.
Конкурс проводится в рамках предметной недели истории.
6. Оценка конкурсных материалов производится членами жюри по критериям (см. Приложение 2.)
Критерии оценки презентации
Логическая структурированность материала. Включает в себя последовательность изложения, сложность технологии изготовления (использование данных различных типов), полнота раскрытия темы (максимально возможное количество баллов – 10).
Соблюдение единого стиля оформления презентации (максимально возможное количество баллов – 10);
соответствие темы презентации наполнению (максимально возможное количество баллов – 10);
Разнообразие материалов, иллюстрирующих доклад (текст, схемы, таблицы, иллюстрации, графики и др.) (максимально возможное количество баллов – 10).
7.Награждение победителей конкурса.
Награждение победителей конкурса осуществляется после подведения итогов жюри. Участники награждаются дипломами участников, победители награждаются грамотами 1,2,3 степени.
Приложение 1
ТЕМЫ ДЛЯ ПРЕЗЕНТАЦИЙ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «История»
«Правители Земли Русской»
Рюрик, ~862—879
Олег Вещий, ~879—912
Игорь I Рюрикович Старый (Древний), ~912—945
Ольга Мудрая, ~945—964
Святослав I Игоревич Храбрый, ~964—972
Владимир I Святославич Великий (Святой), 978—1015
Ярослав I Владимирович Мудрый, 1016—1018, 1019—1054
Владимир II Всеволодович Мономах, 1113—1125
Юрий I Владимирович Долгорукий, 1149—1150, 1150—1151, 1155—1157
Андрей I Юрьевич Боголюбский, 1157—1174
Александр (I) Ярославич Невский 1252—1263
Юрий (I) Данилович Московский, 1318—1322
Иван I Данилович Калита, 1328—1340
Дмитрий I Иванович Донской, 1359—1389
Василий I Дмитриевич Осторожный, 1389—1425
Иван III Васильевич Великий, 1462—1505
Иван IV Васильевич Грозный, 1545—1584
Борис I Фёдорович Годунов, 1598—1605
Василий IV Иванович Шуйский, 1606—1610
Пётр I Алексеевич Великий, 1689—1725
Екатерина I Алексеевна Счастливая, 1725—1727
Пётр II Алексеевич Юный, 1727—1730
Анна I Иоанновна Строгая, 1730—1740
Регенты при Иване VI, 1740—1741
Елизавета I Петровна Весёлая, 1741—1761 (1762)
Пётр III Фёдорович Голштинский, 1761 (1762)—1762
Екатерина II Алексеевна Великая, 1762—1796
Павел I Петрович Рыцарственный, 1796—1801
Александр I Павлович Благословенный, 1801—1825
Николай I Павлович Инженер (Незабвенный), 1825—1855
Александр II Николаевич Освободитель, 1855—1881
Александр III Александрович Миротворец, 1881—1894
Николай II Александрович Страстотерпец, 1894—1917
Фотоотчет
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/498963-metodicheskaja-razrabotka-konkursa-multimedij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.