- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Правила по русскому языку. Глагол. 2 класс
и другие.
Например, слова: выбросить, распилить, бежит, прочитает, смотрел, съел, будет ждать
— это глаголы.
Глагол является главным членом предложения — сказуемым.
Сказуемое и подлежащее взаимосвязаны между собой и являются основой предложения. Сказуемое отвечает на вопросы: что делает?, что сделать?, что сделает?, что делал?, что сделал?, что будет делать? и другие.
Также глаголы могут обозначать действие одного или нескольких предметов.
Например:
Птица летит. Птица что делает? летит.
Глагол летит – обозначает действие одного предмета.
Птицы летят. Птицы что делают? летят.
Глагол летят – обозначает действие нескольких предметов.
3815
0
Глагол— это часть речи, которая обозначаетдействие предмета и отвечает на вопросы: что делает?, что сделать?, что сделает?, что делал?, что сделал?, что будет делать?
и другие.
Например, слова: выбросить, распилить, бежит, прочитает, смотрел, съел, будет ждать
— это глаголы.
Глагол является главным членом предложения — сказуемым.
Сказуемое и подлежащее взаимосвязаны между собой и являются основой предложения. Сказуемое отвечает на вопросы: что делает?, что сделать?, что сделает?, что делал?, что сделал?, что будет делать? и другие.
Также глаголы могут обозначать действие одного или нескольких предметов.
Например:
Птица летит.Птица что делает? летит.
Глагол летит – обозначает действие одного предмета.
Птицы летят. Птицы что делают? летят.
Глагол летят – обозначает действие нескольких предметов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/498972-pravila-po-russkomu-jazyku-glagol-2-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.