- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Информатика, 7 класс обычной школы. Занятие 3. Информационные процессы
Основные вопросы:
1. Сбор информации
2. Типы обработки информации
3. Решение задач
В начале занятия можно провести проверку знаний по вопросам:
Информационные процессы:
1. получение И.
2. обработка И.
3. хранение И.
4. поиск И.
5. передача И.
295
1
___.09.2021 | Информационные процессы | |
7кл. -3 |
ДЗ: п.1.2.1 -1.2.3 (стр. 13-15), Задание 6а, стр.22
Основные вопросы
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. Сбор информации
2. Типы обработки информации
3. Решение задач
Повторение
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Задание: ПРОВЕРКА № 1
Информационные процессы:
1. получение И.
2. обработка И.
3. хранение И.
4. поиск И.
5. передача И.
1. Сбор информации
Виды информации:
А). ПЕРВИЧНАЯ—информация, полученная впервые именно для решения данной конкретно поставленной перед исследователем проблемы.
Б). ВТОРИЧНАЯ—информация, извлекаемая из различного рода документов.
Способы сбора
Первичной И.
Вторичной И.
2. Типы обработки информации
1. Обработка, связанная с получением новых данных (нового содержания). Вычисления по формулам. Исследование моделей. Логические рассуждения. Примеры.
(Задача про кораблик: Вверх -4 км, вниз-33км. Всего 1 час. Скорость реки 6,5 км/час. Найти скорость кораблика).
2. Обработка, связанная с изменением формы представления информации. Структурирование. Кодирование. Отбор. Примеры.
(Задача на кодирование азбукой Морзе. Закодировать Свое Имя, Фамилию.).
3. Решение задач
(Задача про кораблик).
(Задача на кодирование азбукой Морзе).
Домашнее задание
Повторить материал урока
Учебник параграфы п.1.2.1, 1.2.2, 1.2.3 (стр. 13-18). Задание 6а, стр.22.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/498980-informatika-7-klass-obychnoj-shkoly-zanjatie-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.