- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкета «Мое отношение к вредным привычкам» для учащихся 5-11 классов
АНКЕТА
по выявлению вредных привычек
для учащихся 5-11 классов.
Класс_______
Дорогой друг!
Просим тебя ответить на вопросы, которые помогут оценить отношение подростков к курению, алкогольным напиткам, наркотическим веществам. Поставь, пожалуйста, «галочку» около подходящих для тебя ответов или подчеркни нужный ответ.
Как ты считаешь, курение вредно?
да нет не очень не знаю
В каком приблизительно возрасте ты впервые попробовал курить?
до 10 лет 12-13 лет 16-17 лет 10-11 лет 14-15 лет не пробовал
Как ты считаешь, по каким причинам ребята начинают курить?
— не хотелось отсатть от друзей, которые курили
— чтобы понравиться девочке (мальчику)
— из любопытства
— чтобы почувствовать себя взрослее
— чтобы легче было общаться
— заставили старшие ребята
— другое
Если куришь в настоящее время, то как много?
— много (сколько штук в день?)___
— средне (сколько штук в день?)___
— очень редко (сколько штук в день и как редко?)___
— мало (сколько штук в день?)___
— не курю
В каких местах ребята обычно курят?
дома на улице, во дворе в школе, около школы другое
Знают ли родители, что ты куришь или пробовал курить?
знают не знают не курю
Считаешь ли ты, что алкоголь, входящий в вино, водку, пиво, вреден для организма?
да нет точно не уверен все зависит от количества
В каком приблизительно возрасте ты впервые попробовал спиртные напитки?
до 10 лет 10-11 лет 12-13 лет 14-15 лет 16-17 лет не пробовал
Как часто тебе случается употреблять алкогольные напитки в настоящее время?
— только на праздники
— очень редко (до 5 раз в год)
— 1-2-3 раза в месяц
— в среднем 1 раз в неделю
— другое___________________
— не употребляю
Какие алкогольные напитки ты чаще всего употребляешь?
Пиво вино водку другое не употребляю
Знаешь ли ты, что пиво – такой же алкогольный напиток, как вино и водка, и вызывает алкогольную зависимость?
Да нет
Как ты считаешь, почему ребята начинают употреблять алкогольные напитки?
— так принято в семье
— за компанию с товарищами
— из любопытства
— просто так, от нечего делать
— после каких-то неприятностей
-другое____________________
Приходилось ли тебе когда-нибудь пробовать наркотические или токсиманические средства?
Нет да (что именно?)_________________________________
Случается ли тебе в настоящее время употреблять какие-либо наркотические или токсиманические средства?
Нет да (что именно?)_________________________________
Откуда ты узнаешь о табаке, алкоголе, наркотиках и их воздействиях на организм человека?
— на уроках по разным предметам
— из собственных наблюдений за людьми, их употребляющих
— на специальных занятиях в школе
— читал
— смотрел по телевизору
— по собственному опыту
— говорили родители
— другое _______________________________________________
О чем бы ты еще хотел узнать и чему научиться?
— о влиянии алкоголя на организм человека
— о влиянии курения на организм человека
— как исправить плохое настроение
— об опасности употребления наркотических веществ
— как отказаться, когда предлагают делать то, что не хочется
— как стать «душой» компании
— другое
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/499684-anketa-moe-otnoshenie-k-vrednym-privychkam-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.