- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «День России»
Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение
«Толмачевская СОШ №61» Д. О. «Сказка»
Муниципального образования Новосибирского района Новосибирской области
Сценарий развлечения
«Моя Родина Россия»

Подготовила: Музыкальный руководитель Щедрова Е.А.
Июнь 2022 г.
Цель: воспитание чувства уважения и любви к своей Родине, к её традициям и обычаям, к народному творчеству.
Задачи:
Образовательные:
Закреплять знания детей о символах России, о празднике День России, о народных старинных традициях;
создать условия для развития творческих способностей детей, их физического, социально – коммуникативного, речевого и познавательного развития.
Развивающие:
развивать речь детей, умение водить хоровод и выполнять рит-мичные движения, желание участвовать в играх.
Воспитательные:
воспитывать чувство гордости за свой народ, страну; дружеские отношения; бережное отношение к окружающему миру.
Ведущий 1: Здравствуйте, люди добрые да ребятишки славные! К нам лето пришло, с собою праздник привело! Праздник очень добрый и красивый! Это День независимости России! Собрались мы с вами вместе его отметить песнями, танцами, играми.
Много разных стран на нашей планете Земля, и больших и маленьких, и с разными чудесами и красотами.
Но, краше и любимей России нет на целом свете. Россия – единственная необыкновенная страна, потому что она наша Родина. А что такое Родина?
Ответы ребят…
Ведущий 2: Если скажут слово «Родина», сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина, толстый тополь у ворот.
У реки берёзка – скромница и ромашковый бугор.
А другим, наверно, вспомнится свой родной любимый двор.
Или степь, от маков красная, золотая целина,
Родина бывает разная, но у всех она одна.
Ведущий 1: Здорово! А давайте теперь так поиграем, я буду говорить начало, а вы будете продолжать.
Наша страна называется……….Россия.
Граждане России, т.е. мы с вами………Россияне.
Столица России город………Москва.
А самый крупный город в Сибири…..Новосибирск
Мы живём с вами в селе ……. Толмачево
Давайте все вместе скажем «Ура!».
Ведущий 2: Ребята, а вы знаете, что у каждой страны есть свои государственные символы…. И что же это за символы?
Ответы детей…
Ведущий 1: Это знаки, по которым отличают одну страну от другой. Это флаг, герб и гимн…
Ведущий 2: Цвету флага придаётся особый смысл.
Белый цвет означает мир и чистоту совести;
Синий – небо, верность и правду;
Красный – огонь и отвагу.
Государственный флаг поднимается во время торжественных мероприятий, праздников, и в это время всегда звучит гимн Российской Федерации. Сегодня праздник нашего государства и мы тоже послушаем торжественный гимн нашей России стоя, проявляя уважение и любовь к своей стране!
Звучит 1 куплет гимна России….
Ведущий 1 : Отгадайте загадку:
У него названий много: триколор, трёхцветный стяг –
С ветром гонит прочь тревоги бело – синий – красный….(Флаг)
А чтобы вы лучше его запомнили, давайте с ним поиграем.
Ведущий 1 : Я хочу сейчас проверить вашу внимательность с помощью флажков. Когда я подниму белый флажок, вы дружно кричите «Я», на синий «Живу», на красный «в России».
«Кричалка» с флажками «Я живу в России»
Игра с флажками..
(эстафета по командам. Игроки бегут по очереди к стульчику, залезают на него с флажком и произносят слова «Я люблю Россию.»)
Ведущий 2: Здорово! Теперь мою загадку отгадайте:
Наслаждаться не устану песней жавороночка,
Ни на что не променяю милую стороночку!
Тёплый ветер принесёт аромат смородины,
Так чего дороже нет? – нет дороже..... (Родины)
подготовительные группы поют песню «Живи наша Русь и душа»
Ведущий 1: А сейчас поиграют самые маленькие граждане нашей большой страны..
Танец с ложками…
Ведущий 2 :А знаете ли вы, ребята, что есть удивительная игрушка. И когда приезжают в нашу страну люди из других государств, то обязательно покупают этот сувенир. Вы еще не догадались. Что это? Тогда слушайте загадку.
Ростом разные подружки,
А живут они друг в дружке.
И похожи друг на дружку.
И всего одна игрушка (матрешка)
Исполняется танец «Ой да мы матрешки»
дети средней группы
Ведущий 1: Ай, да молодцы наши матрешки-красавицы!
Дорогие дети! Поздравляем вас с замечательным днём – 12 июня – днём независимости России! Пожелаем России процветания, чтоб
над ней всегда сияло солнце и дарило благодать и счастье всем нам, россиянам!
Общий флешмоб…
Ведущий 2: Вот и закончился наш праздник, посвященный Дню России. И хочется верить, что вы, подрастая, будете изучать историю своей страны, будете стремиться, став взрослыми, своими делами прославить нашу Родину - Россию.
В заключение все дети танцуют .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/500213-scenarij-razvlechenija-den-rossii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.