- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка мероприятия «Музыкальная гостиная»
Всем людям нашей планеты Земля присущи одинаковые чувства. Именно поэтому музыку называют «языком души». Музыка - это язык общения между людьми, который понятен всем народам Мира без перевода.
На нашем мероприятии мы услышим музыку Альфреда Шнитке и узнаем много интересного о его жизни и творчестве.
Музыкальная гостиная.
(конспект)
Тема: «Музыкальное общение. Композитор А.Шнитке.»
Запись на доске перед началом мероприятия:
Мобильный телефон
Мобильные сети: инстаграмм, Viber, WatsApp
Друзья, семья, одноклассники
Что объединяет все эти слова?
ОБЩЕНИЕ
? Ребята, чем мы с вами сегодня будем заниматься на уроке!
Ответ: ОБЩАТЬСЯ!
А так как у нас урок музыки, значит сегодня у нас будет
МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ (эти слова пишем на доске)
Я предлагаю вам познакомиться со мной через видеоролик который я создала.
Вы смотрите и нарисуйте, какие эмоции вызвало у вас общение со мной.
Выразите свои чувства и эмоции с помощью карандашей и фломастеров, через космической пространство! (для тебя: космическое пространство не имеет границ),
А я буду рисовать вместе с вами и выражать свои чувства и эмоции от общения с вами.
Рисуем все вместе на ватмане. (звезды, планеты, ракеты, кометы…..)
Всем людям нашей планеты Земля присущи одинаковые чувства. Именно поэтому музыку называют «языком души». Музыка - это язык общения между людьми, который понятен всем народам Мира без перевода.
Нарисовали и пока отложили.
А теперь я предлагаю вам еще одно знакомство, с музыкой известного композитораАльфреда Шнитке.
Он родился в небольшом городке Энгельс,что на Волге, в 1934 году в немецко-еврейской семье. Родители разговаривали между собой на немецком языке и поэтому первым языком, который Альфред Шнитке освоил в детстве, был немецкий, а не русский.
В биографии Альфреда Шнитке отражён любопытный факт — позднее, уже владея как немецким, так и русским языками, с отцом он продолжал разговаривать по-немецки, а с матерью — по-русски. Музыкальное образование Альфред Шнитке получал и в Австрии и в России.
Важнейшее качество Шнитке — он и жил не по правилам, он был как бы выше и шире правил как и его музыка. Но несмотря на это Альфред Шнитке всегда был востребован как в СССР, так и в Германии, а позже — в России даже во времена «железного занавеса».
Альфред Шнитке сочинил огромное количество музыки для советских фильмов.
Музыку к одному из фильмов мы сейчас будем слушать. Я не скажу вам название этого фильма, каждый из вас попробует дать свое название фильму.
А теперь давайте послушаем музыку и дополним наше космическое пространство через выражение наших чувств и эмоций.
Послушали и пишем на ватмане (космическом пространстве) свои эмоции и чувства.
Заслушиваем детей с названиями фильма.
Ребята, вы почти угадали. Фильм называется"Сказка странствий" (режиссера А.лександра Митты), а фрагмент назывался «Признание в любви».
На ватмане сверху пишем название «Сказка странствий» и прикрепляем к доске.
Можем ли мы музыку назвать языком общения? Вопрос для всех …
- Да, музыка - это такой язык, на котором люди разговаривают, общаются друг с другом.
- А в чём заключается это общение?
- В выражении в музыке чувств, мыслей, настроения.
- А чем музыкальный язык отличается от разговорного?
- В отличии от разговорного языка, музыкальный язык понятен всем народам Мира без перевода.
А давайте с помощью математической задачки узнаем в каком веке (году) была написана эта музыка;
(10х5)-450+10-40=20 век
В 20 веке!
(200х10)-17=1983 год
В 1983 году!
Итак, ребята, скажите, для понимания музыки важно в каком веке(в каком году) она была написана?
Ответ-НЕТ! Временных границ НЕТ!
А значит музыка, так же как наше космическое пространство не имеет границ!
Дописываем на доске к словам МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ слова БЕЗ ГРАНИЦ!
О чем же рассказывает этот фильм?
В маленьком княжестве жили двое нищих сирот: брат Май и сестра Марта. Нищими они были по доброй воле, поскольку Май обладал волшебным даром находить золото: чем ближе золото — тем сильнее у него болела голова. Не желая, чтобы брат мучился, Марта запрещала Маю пользоваться своим даром. Под Рождество Мая похитил злодей Горгон, надеясь разбогатеть с помощью необыкновенных способностей мальчика.
Марта пустилась на поиски брата и встретила бродячего врача, изобретателя, поэта и философа Орландо. Вместе они странствовали по свету в поисках Мая, преодолевая всевозможные препятствия и искушения, пока однажды Орландо не победил ценой своей жизни ведьму Чуму.
Через десять лет странствий Марта пришла в земли, в которых правил жестокий принц. Именно здесь она нашла брата, но только для того, чтобы вновь его потерять: Май оказался этим принцем. Он изменился, научился управлять своим даром, теперь он не только не испытывал боли при приближении к золоту — он мог притягивать его силой мысли. Горгон был счастлив: он вырастил «копию» себя, и верил, что в Мае жила его душа.
Решив, что Марте не место в замке, Горгон поначалу путём подкупа попытался заставить её уйти. Когда девушка отказалась — он заключил её в башню. Придя к сестре и увидев её страдания, Май убедился в никчёмности своего «прожжённого» существования. Использовав свой дар, он «призвал» к себе всё золото, находившееся в замке, — и разрушил его до основания. Очнувшись на развалинах замка, Марта увидела Мая, который больше «не чувствовал» золота, но в нём ожила душа Орландо.
Сейчас мы послушаем с вами музыкальный фрагмент из фильма "Сказка странствий" , который называется «Признание в любви».
Синонимы к слову «путешествие»(а также близкие по смыслу слова и выражения)
странствие, поездка
странствие, одиссея
странствие, поездка, плавание, вояж, экспедиция, поход
поездка, вояж, турне
поездка, вояж, поход, вылазка
перелёт, рейс
странствие, скитание, странствование, блуждание, хождение, ходьба
поездка, круиз, экскурсия, туризм
плавание, кругосветка, течение
маршрут, путь, передвижение, ходьба, дорога, направление, движение, ход
маршрут, путь, дорога, направление, план, способ
процессия, шествие, демонстрация
пилигримство
путь-дорога
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/500264-razrabotka-meroprijatija-muzykalnaja-gostinaj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Использование современных педагогических технологий в работе воспитателя группы продленного дня»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Основы управления персоналом»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.