- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок-коллоквиум по теме: битва цивилизаций Древнего мира
548
0
УРОК - КОЛЛОКВИУМ по теме: битва цивилизаций Древнего мира.
(Научное собрание 5 «В» класса).
Цель: заслушать и обсудить научные доклады о проблеме: Какая древняя цивилизация внесла больший вклад в мировую историю? (в рамках «Цивилизационного подхода к изучению истории»).
Задачи: 1. провести дискуссию, в ходе которой каждому предоставляется возможность высказать свою точку зрения на рассматриваемую проблему; 2. Оценить себя в социальных ролях: ученик, докладчик, оппонент.
Оборудование: проектор, экран, презентации или видеоролики по теме: «Основные достижения Восточных цивилизаций»
Ход урока.
Мотивированный блок (просмотр видео - ролика о цивилизационном подходе. Цивилизационный подход к изучению истории был сформулирован А. Тойнби. Цивилизационный подход делает акцент на различия и уникальные черты в развитии различных обществ. Основой для классификации обществ в рамках цивилизационного подхода являются различия в духовно-культурной сфере).
Выступление групп (сообщение, презентация, исторические костюмы, театрализованное действие)
- Представление достижений Древнего Египта
Обсуждение, вопросы оппонентов.
- Представление достижений Древней Индии
Обсуждение, вопросы оппонентов.
- Представление достижений Древнего Китая
Обсуждение, вопросы оппонентов.
Рефлексия и формулировка основных выводов:
В этой битве цивилизаций нет победителя и поверженных, так как каждая цивилизация уникальна и привнесла большой вклад в мировую историю.
Общее: все Восточные цивилизации Древнего Египта, Индии, Китая объединяет то, что они являются речными цивилизациями.
- Сегодня на уроке мне было интересно, урок – праздник…
- Я смог проявить свои ораторские способности, думаю, что сегодня был убедительным…
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/500467-urokkollokvium-po-teme-bitva-civilizacij-dre
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.