Проект «Энергосбережение в нашем классе»

ПРОЕКТ «ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ В НАШЕМ КЛАССЕ»

Перед началом работы над проектом детям был поставлен вопрос: «Что я могу сделать для экономии электроэнергии?» Сразу ответить было не просто. Но познакомившись с историей происхождения электрической лампочки (презентация) её усовершенствованием, придумав и решив задачи на уроке математики, ответ не заставил себя ждать! Оказывается, мы можем сделать очень многое:

- заменить в классе и дома лампочки, которые будут экономить энергию;

- уходя, выключать электроприборы;

- рационально использовать своё свободное время;

- быть более внимательными и ответственными не только дома, но и в гимназии, в своём классе.

Родители помогли заменить в классной комнате лампы накаливания на ЛЭД лампы, а в классе их 9 штук. Представляете, сколько мы сэкономим энергии! - радовались дети.

После задач детей потянуло на творчество, и было предложено продолжить тему энергосбережения, но уже в сказках. Юные писатели с удовольствием читали свои сказки, а потом задавали вопросы по содержанию. И какой радостью светились их глаза, когда слушатели могли ответить на вопрос! Оказалось, на этом наша работа не закончилась. Ведь можно было нарисовать рисунки – листовки и составить кроссворды. И работа закипела с новой силой!

Задачи по теме «Экономия энергии и энергоресурсов», составленные учениками 3 – А класса

1. По утрам мы с папой пьём свежезаваренный чай. Набирая полный 1000 мл электрочайник, он закипает за 5 минут. Мы используем лишь половину его объёма. Мама нам рекомендовала набирать в чайник воды столько, сколько мы используем. А это 500мл и он закипает в 2 раза быстрее. Чайник потребляет 2400Вт в час. Сколько мы сэкономили электроэнергии за 1 раз, за месяц состоящий из 30 дней?

I – 1000мл за 5 мин.

II – 500 мл за ? мин., в 2 раза <

Решение

1) 2400 : 60 = 40( Вт) – в минуту

2) 40* 5 = 200 ( Вт ) - закипает пол чайника

3) 200 : 2 = 100 (Вт ) – сэкономили за 1 раз

4) 200 – 100 = 100 ( Вт ) - сэкономили за месяц

Ответ : в месяц мы сэкономили 3000 Вт, а за один раз 100 Вт электроэнергии.

1. Ослик бывает очень задумчивым, и часто он одновременно включает разные электроприборы. Сколько денег потерял задумчивый ослик, если предыдущие показания счётчика составляли 50 кВт/ч, а текущие – 115 кВт/ч? Стоимость 1 кВт/ч – 12 рублей. Предыдущие – 50 кВт/ч Текущие – 115 кВт/ч

1 кВт/ч - 12 рублей

Решение

1. 115 – 50 = 65 (кВт) – разница 2) 65 х 12 = 730 (руб.) – потерял

Ответ : 730 рублей потерял задумчивый Ослик.

1. Сова обожает смотреть телевизор, поэтому она практически никогда его не выключает. Сколько денег будет должна государству Сова, если у неё есть 150 рублей . За месяц она израсходовала 40 кВт/ч электроэнергии . Стоимость 1 кВт/ч – 12 рублей .

В наличии – 150 руб. Израсходовала – 40кВт/ч.

1 кВт/ч – 12 руб. Долг - ? руб.

Решение

1) 40 х 12 = 480 ( руб.) – израсходовала

2) 480 – 150 = 330 (руб.) – долг

Ответ : 330 рублей будет должна Сова .

1. Для освещения дома купили 10 обычных лампочек, а для квартиры на 3 энергосберегающих лампы больше. На сколько больше используется электроэнергии для освещения дома, чем для освещения квартиры, если одна обычная лампа потребляет 40 Вт/ч, а энергосберегающая лампа 20 Вт/ч?

Решение

1) 10 + 3 = 13 (л.) – для квартиры

2) 20 х 13 = 260(Вт/ч) – для квартиры

3) 40 х 10 = 400 (Вт/ч) –для дома 4) 400 – 260 = 140 (Вт/ч) – больше

Ответ : для освещения дома затрачено на 140 Вт/ч больше , чем для освещения квартиры .

1. В большой люстре 8 обычных лампочек, а в маленькой люстре 12 энергосберегающих лампочек. Какую люстру выгоднее использовать, если одна обычная лампочка потребляет 100 Вт/ч энергии, а энергосберегающая 20 Вт/ч.

Решение

1) 100 х 8 = 800 (Вт/ч) –большая люстра

2) 20 х 12 = 240(Вт/ч) – маленькая люстра

3) 800 – 240 = 560 (Вт/ч) – больше

Ответ: маленькую люстру использовать выгоднее, так как она потребляет на 560 Вт/ч меньше электроэнергии

.

• Телевизор потребляет 60 Вт/ч. Сколько электроэнергии потребуется для просмотра мультфильма, который длится 2 часа?

• Телевизор потребляет 60 Вт/ч. Сколько будет затрачено электроэнергии зря, если не выключать телевизор, пока выгуляешь собаку, если прогулка длится 15 минут?

• Уходя в школу, Виола забыла выключить свет в комнате. За целый день израсходовалось 800 Вт. Сколько придётся заплатить за напрасно затраченную энергию, если 1 Вт стоит 9 рублей?

• Лампа в аквариуме потребляет 13 Вт/ч. Сколько энергии потребит лампа в сутки?

• У Вики в настольном светильнике вкручена энергосберегающая лампочка, которая потребляет 10Вт/ч электроэнергии, а у бабушки в светильнике вкручена обычная лампочка, которая потребляет 75 Вт/ч. На сколько Вт/ч меньше электроэнергии потребляет энергосберегающая лампа, чем обычная?

• За 150 кВт электроэнергии в феврале мама заплатила 300 рублей. Сколько рублей заплатит мама в март, если она сэкономит 35 кВт?

• Дима, уезжая с родителями на две недели на дачу, забыл выключить в ванной комнате свет. За это время расходовалось 17 кВт/ч энергии. Сколько денег заплатит Димина семья, если 1 кВт стоит 4 рубля?

• Чайник потребляет – 97 Вт/ч, телевизор – 45 Вт/ч, а приёмник – 6 Вт/ч. Сколько будет израсходовано электроэнергии, если чайник, телевизор и приёмник проработают 3 часа?

• В коммунальной квартире живут 3 семьи. За месяц израсходовано 380 кВт/ч электроэнергии. Сколько электроэнергии потребила семья Сидоровых? Если известно, что Ивановы израсходовали 75 кВт/ч, семья Петровых на 24 кВт/ч больше, чем Ивановы.

Сказки об экономии тепла и электроэнергии

Составила: Филиппова Анастасия ученица 3-А класса

«Сказка о фиксиках и Дим Димыче»

Жил на свете мальчик Дима. Он ходил в школу и учился в 3 классе. У него были друзья - фиксики. Фиксики - это маленькие человечки, которые живут в приборах. Они называли мальчика Дим Димычем. Однажды, когда мама ушла на работу, Дима сел за стол и начал делать уроки. Как всегда, он включил свет. Чтобы было не скучно, он включил телевизор. Ему этого показалось мало, и он надел наушники, и включил музыку на магнитофоне. Тут появились фиксики. Они закричали: - Дим Димы, привет! Чем занимаешься?

- Привет. – ответил Дима. - Уроки делаю.

- А зачем ты включил свет, магнитофон и телевизор? - спросил фиксик. -А я всегда так делаю,- ответил мальчик. Фиксики рассказали Дим Димычу, что не надо включать све , если достаточно солнечного света. Не нужно включать магнитофон и телевизор, когда делаешь уроки . Всё равно их не будешь слушать и смотреть. Будет экономиться электроэнергия и не будет отвлекать от уроков . Фиксики спросили у Димы, как он бережёт тепло? Мальчик рассказал, что его родители недавно поменяли старые деревянные окна на пластиковые. Через пластиковые окна не дует. - Молодцы! -похвалили фиксики .- А ещё можно установить за батареей теплоотражающие экраны или зеркальные плёнки . Тогда тепло будет идти в комнату, а не греть уличную стену. И зимой будет тепло и уютно. Фиксики ещё много чего рассказали мальчику о то , как беречь тепло и электроэнергию.

Составил : Дробот Максим ученик 3-А класса

«Сказка о Незнайке и его друзьях»

Однажды Незнайка, Кнопочка и Торопыжка отправились в путешествие на ракете. В космосе они увидели много красивых планет, но лишь одна из них привлекла их внимание. Когда она находилась близко к другим светящимся планетам – её свет гас, а когда отдалялась – начинала светиться. Ребята решили её исследовать. Когда друзья приземлились, то увидели, что эта планета была похожа на Землю. Но жители им показались необычными. Они постоянно торопились, спешили и хотели всё успеть. К ним подошёл мальчик, звали его Берегоша .Он рассказал гостям, что эта планета бережливых людей и познакомил ребят с их правилами :

1. Выключайте из розетки ненужные бытовые приборы 2. Используйте энергосберегающие лампочки и бытовую технику класса « А »

1. Замените старую проводку

2. Утепляйте старые окна и двери или заменяйте на новые 5. Не преграждайте путь теплу шторами и мебелью

1. Бережно относитесь к воде, ведь её подают электронасосы… Было много и других правил, но всё сразу запомнить ведь невозможно. И Берегоша подарил ребятам учебник правил. Улетая, Незнайка пообещал, что обязательно выучит правила и познакомит с ними своих друзе.

Только там народ богат, где энергию хранят!

Составила: Ярцева Дарья ученица 3-А класса

«Костя и электроэнергия»

Жил-был мальчик Костя, и была у него старшая сестра Катя. Костя ни когда не берёг электроэнергию. То свет везде оставит включённым, то телевизор или компьютер не выключает, когда спать ложится. Но один раз Катя устала выключать свет вместо Кости. И она сказала ему: - Костя, почему ты никогда не выключаешь свет после себя? Ты что, не знаешь, что надо беречь электроэнергию? - Нет, а зачем её беречь? Она что, закончится?

- Конечно.- сказала Катя. Пойдём я тебе что-то расскажу. И они пошли в зал и сели на диван. А Катя и сказала:

- Костя, надо беречь электроэнергию. Люди её добывают, а ты не бережёшь . Представь себе, что все люди, как ты, не будут беречь электроэнергию .

Костя подумал и сказал:

- На всех света не хватит.

Катя помахала головой и сказала:

-Ну, всё, пора спать, иди к себе в комнату.

Костя встал и пошёл. Через минут пять Катя вошла в комнату Кости, а он спит, но компьютер и свет были выключены. После того раза Костя понял, что если не беречь электроэнергию, то на всех её не хватит!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/501208-proekt-jenergosberezhenie-v-nashem-klasse