- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Семья и семейные ценности: методический аспект в курсе Основы православной культуры
В нашей школе ведется предмет «Основы религиозных культур и светской этики», модуль «Основы православной культуры». В данном модуле мы знакомим детей с тем, что первейшее место в традиции русской православной культуры занимает семья. Без крепкой семьи не может быть крепкого государства. Семья — это основная ячейка в государстве. Модуль «Основы православной культуры» носит светский характер. Школьники знакомятся с первоначальными представлениями о православной культуре.
На уроках раскрываем, что обозначают заповеди. Например, 5 заповедь о том, что нужно любить и уважать своих родителей, наставников, учителей, слушаться их добрых советов, быть благодарными за то добро, которое они сделали для нас. Долг почитания родителей означает заботу о них в болезни и старости, а также любую другую необходимую помощь родителям, родственникам и старшим. Почтение к родителям – это и любовь к памяти предков, забота о родной земле и достоянии, которое нам передали предшествующие поколения. Любовь к Родине начинается с любви к родным местам, к памятникам культуры. Воспитывать такие качества, как бережное и уважительное отношение к историческому и культурному наследию своей страны. Без сохранения памятников культуры люди не смогут двигаться вперёд в своём развитии.
Семья и семейные ценности
В современных условиях наблюдается катастрофическое падение благородности и этических норм. Изменяются идеалы и ценностные приоритеты у людей. Чтобы адаптироваться в сегодняшних условиях, в которых множество трудностей, от человека требуются моральные и физические резервы. Мы не можем переделать весь мир, но мы можем изменить в лучшую сторону детей. Чем больше детей любящих добро, тем лучше и радостнее будет наше общество. Нужно учить детей поступать честно, воспитывать свой характер. Нравственная жизнь поможет ребёнку стать настоящим и нужным человеком.
Главной задачей нравственного воспитания детей является совместная работа школы и семьи. Семья — это основная ячейка в государстве. Есть честь семьи, которую соблюдают все её члены. Семья укрепляла и растила поколения русского народа. Ею принято было гордиться и на нее надеяться.
В настоящее время систематический просмотр телевидения, фильмов, звукозаписей, видеозаписей и слушание песен различных групп, оказывает отрицательное влияние на духовно-нравственное развитие детей и провоцирует их эмоциональную неустойчивость.
Необходимость организации работы по духовно-нравственному воспитанию в общеобразовательных школах, продиктована острейшими проблемами современного общества. В нашей школе ведется предмет «Основы религиозных культур и светской этики», модуль «Основы православной культуры». В данном модуле мы знакомим детей с тем, что первейшее место в традиции русской православной культуры занимает семья. Без крепкой семьи не может быть крепкого государства. Семья — это основная ячейка в государстве. Модуль «Основы православной культуры» носит светский характер. Школьники знакомятся с первоначальными представлениями о православной культуре.
На родительских собраниях знакомим родителей с тем, что будут изучать дети на уроках.
Например:
способствовать восстановлению ценностей семьи и брака;
духовные ценности, которые являются надёжным фундаментом, на основе которых можно построить счастливую семью (ответственность, совесть и т.д.);
расширение знаний о духовном наследии русской истории;
изучение истории возникновения праздников.
На уроках православной культуры дети познакомятся и с некоторыми заповедями, которые содержат в себе основы нравственности, закладывают те фундаментальные принципы, без которых невозможно существование никакого человеческого общества.
Раскрываем, что обозначают заповеди. Например, 5 заповедь о том, что нужно любить и уважать своих родителей, наставников, учителей, слушаться их добрых советов, быть благодарными за то добро, которое они сделали для нас. Долг почитания родителей означает заботу о них в болезни и старости, а также любую другую необходимую помощь родителям, родственникам и старшим. Почтение к родителям – это и любовь к памяти предков, забота о родной земле и достоянии, которое нам передали предшествующие поколения. Любовь к Родине начинается с любви к родным местам, к памятникам культуры. Воспитывать такие качества, как бережное и уважительное отношение к историческому и культурному наследию своей страны. Без сохранения памятников культуры люди не смогут двигаться вперёд в своём развитии.
Воспитание и развитие детей, социализация подрастающего поколения – важнейшие функции института семьи, здесь же дети получают и первые уроки добра, долга, милосердия, патриотизма и гражданственности.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/501717-semja-i-semejnye-cennosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.