- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Времена английского глагола
Каждый учебный год ставит перед учителем все более и более сложные задачи. Подготовка учащихся к итоговой аттестации в форме ОГЭ в 9-х классах требует от каждого учителя высокого мастерства, трудолюбия, терпения и гибкости.
Целью данного комплекса упражнений: подготовить учащихся общеобразовательных школ к сдаче промежуточного государственного контроля по английскому языку. Они также предназначены для тех, кто хочет проверить свои знания по английской грамматике. При составлении заданий учтен минимальный обязательный словарный запас выпускников основной и средней школы, обучающихся по программам, утвержденным Министерством образования и науки.
Поэтому материалами для заданий послужили различные упражнения из данных учебных пособий, а также сборников тестов по подготовке к сдаче единого национального тестирования и промежуточного государственного контроля. Особое внимание уделяется изучению видовременных форм глагола, степеням сравнения прилагательных и изучению числительных. Пособие состоит из таблиц и правил по определенной теме, что позволяет одновременно служить справочником и учебником, а также тренировочных упражнений и заключительного теста. Правила по основным разделам английской грамматики объяснены подробно и доступно.
308
1
Choose the correct answer.
A chocolate Taster
The word’ sweetest job is chocolate taster. Yes, that ’ s right. Some lucky people (1) _______________
to taste chocolate. You have to use all five senses (2)___________ the job, not just taste. After testing
the speed of how fast the chocolate (3)_____________, the noise that chocolate (4)________________
when it breaks, the colour of the chocolate and the smell of chocolate, only then can a taster taste (5)
__________________.
A good sense of taste can (6)______________, but not everyone can do this.
On top of that , (7)_______________ lots of chocolate isn’t good for your teeth or figure.
1 .a) are actually paid b) actually pay
2. a) doing b) to do
3. a)melts b) is melting
4. a)does b) makes
5.a)chocolate b) the chocolate
6.a) be trained b) train
7.a) eating b) to eat
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/501784-vremena-anglijskogo-glagola
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.