- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отработка лексики по теме «Еда»
Каждый учебный год ставит перед учителем все более и более сложные задачи. Подготовка учащихся к итоговой аттестации в форме ОГЭ в 9-х классах требует от каждого учителя высокого мастерства, трудолюбия, терпения и гибкости.
Целью данного комплекса упражнений: подготовить учащихся общеобразовательных школ к сдаче промежуточного государственного контроля по английскому языку. Они также предназначены для тех, кто хочет проверить свои знания по английской грамматике. При составлении заданий учтен минимальный обязательный словарный запас выпускников основной и средней школы, обучающихся по программам, утвержденным Министерством образования и науки.
Поэтому материалами для заданий послужили различные упражнения из данных учебных пособий, а также сборников тестов по подготовке к сдаче единого национального тестирования и промежуточного государственного контроля. Особое внимание уделяется изучению видовременных форм глагола, степеням сравнения прилагательных и изучению числительных. Пособие состоит из таблиц и правил по определенной теме, что позволяет одновременно служить справочником и учебником, а также тренировочных упражнений и заключительного теста. Правила по основным разделам английской грамматики объяснены подробно и доступно.
Тест для закрепления темы «Еда»:
1 .Rearrange the letters in the following groups to make twelve things you can eat.
1.DABER 5.LAMMADEAR 9.SABEN
2.HESECE 6.CRIE 10.SONFERLACK
3.TURBET 7.ALDAS 11.USPO
4.CHENICK 8.PHICS 12.ANCOB
Keys: 1. bread 2 .cheese 3. butter 4. chicken 5. marmalade 6.rice 7.salad 8.chips 9.beans
10. cornflakes 11 .soup 12.baсon
2.Проанализируйте связь в первых двух словах и подберите ля третьего слова соответствующую для него по смыслу пару среди слов , расположенных в скобках:
А) green – cucumber = yellow - ……. (chicken, sunflower, plate, jam, lemon)
B) coffee - drink = chocolate - ……..( buy, eat, give, see, like)
C) potatoes – fry = porridge - ………..(eat, feed, salt, cook, need)
D) wardrobe – furniture = cup - …….(thing, plates and dishes, present, tea, milk )
E) eat – hunger = drink - …………………( water, thirst, tiredness, wish, excitement)
F) juice – bottle = bread - ………………(shop, table , bread – basket, shelf , fridge)
Keys: 1. lemon 2.eat 3.cook 4.plates and dishes 5.thirst 6.basket
3.Прочитайте список слов . Укажите, какое слово является лишним ( т.е. не относящимся к данной тематической группе) и почему :
А) fork, knife, spoon, egg, tea-kettle, plate
B) ice-cream, glass, honey, biscuit, cake, jam
C) milk, wine, tea, beer , juice, cheese
Keys: 1.egg, 2. glass, 3.cheese
4.Объясните значение английских идиом:
1 .jump out of the frying pan
2. stew in one s own juice
Keys: 1. Из огня да в полымя
2.вариться в собственном соку
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/501902-otrabotka-leksiki-po-teme-eda
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

и нежелание говорить на иностранном языке. Таким образом, одной из основных
задач на уроке является расширение словарного запаса учащихся
Роль лексики для овладения иностранным языком настолько же важна, как и роль
грамматики. Ведь именно лексика передает непосредственны й предмет мысли. В живой
речи лексические и грамматические навыки нерасторжимы.