- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Повторение. Правописание слов с разделительным мягким знаком
Тема: «Повторение. Правописание слов с разделительным мягким знаком.»
Цель: совершенствовать навыки правописания слов с разделительным мягким
знаком. Воспитывать внимание , интерес к русскому языку.
Ход урока.
- Сегодня на уроке повторим правописание разделительного мягкого знака
Минутка чистописание.
-Открой тетрадь, запиши число классная работа.
-Ь петелька вверх петелька вниз ь
- Каким бывает Ь знак? Запиши в тетрадь две строчки ь.
- Где пишется разделительный Ь знак? (Разделительный мягкий знак пишется в корне слова после букв, обозначающих согласные звуки, перед буками е, ё, ю, я, и).
Словарная работа:
-Запиши в два столбика слова. В первый столбик слова сосмягчающим Ь знаком, а во второй с разделительным Ь знаком.
Деньки, листья, воробьи, коньки, пеньки, муравьи , ружьё.
-Доскажи пословицы. Объясни их значение .
1)Красна птица перьями , а человек - …..(уменьем)
(На птицу любуются , когда она красива, а человека ценят зато что он хорошо что-тоделает)
2) Ученье свет,а неученье - ..(тьма)
(Свет- грамотный, светлый.Тьма – в понимании неграмотный, тёмный)
-Запиши пословицы и подчеркни слова с разделительным Ь знаком .
Работа по учебнику
Выполни упражнение 356
Лингвистическая игра. « Замени одним словом».
1) Приспособление для сидения в парке (скамья) – картинка
2) То без чего птица не улетит (крылья) – картинка
3) Верхняя женская одежда (платье) –картинка
4) Сильный ветер со снегом (вьюга) – картинка
5) Они образуют лес (деревья) –картинка
6) близкие приятели (друзья) –картинка
-Запишите слова. Объяснить, где написан Ь знак
- Какой это Ь знак?(разделительный мягкий знак)
- Какова его роль?
Работа по учебнику
-Выполни упражнение 355
Обобщение.
-Тест на закрепление: Выбери и запиши правильный ответ.
Тест
1) Разделительный знак (ь) пишется….
а) после согласных
б) после гласных
2) Разделительный знак (ь) пишется….
а) перед согласными
б) перед гласными
3) Разделительный знак (ь)…
а) является показателем мягкости
б) показывает, что согласный не сливается с гласной
4) Подчеркни слова с разделительным мягким знаком
а) соловьи
б) огоньки
в) Дарья
г) стулья
д) колокольчики
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502109-povtorenie-pravopisanie-slov-s-razdelitelnym-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.