- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по рассказу Г. Скребицкого «В весеннем лесу»
907
1
Чтение (литературное чтение), 5 класс, для учащихся с ОВЗ (АООП обучающихся с ИН (вариант 1)
ТЕСТ по рассказу Г. Скребицкого «В весеннем лесу»
Какой период весны описан в рассказе?
А) Середина марта.
Б) Середина апреля.
В) Середина мая.
2. Что произошло со снегом в полях?
А) Навалило сугробы.
Б) Весь растаял.
В) Его сдуло ветром.
3. Как греет весеннее солнышко?
А) Совсем по – летнему.
Б) Не греет.
В) Оно спряталось.
4. Что происходит в саду?
А) Распускаются листья.
Б) Летают бабочки.
В) Опадают листья.
5. Что случилось днём?
А) Началась гроза.
Б) Начался ветер.
В) Ярко светило солнце.
6. Какие изменения произошли во время грозы?
А) Стало светлей.
Б) Сразу потемнело.
В) Выглянуло солнце.
7. С кем встретился автор в поле?
А) Грачами.
Б) Ласточками.
В) Синицами.
8. Пение какой птицы описывает автор?
А) Грача.
Б) Жаворонка.
В) Воробья.
9. Откуда звучат неумолкаемые песни жаворонков?
А) С высоты.
Б) Из полей.
В) Из леса.
10. Куда вошли путешественники?
А) В реку.
Б) В лес.
В) В дом.
11. Почему по лесной дороге не проедешь ни на санях, ни на телеге?
А) Она заросла.
Б) Всюду грязь.
В) Она узкая.
12. Чем пахнет в весеннем лесу?
А) Духами.
Б) Гарью.
В) Оттаявшей землей.
13. Кого хотел приметить под кустом автор?
А) Зайца.
Б) Кулика – вальдшнепа.
В) Утку.
14. Каким цветком любуется автор?
А) Медуницей.
Б) Розой.
В) Васильком.
15. Почему автор залюбовался лужей?
А) Она так чиста.
Б) Плавало много грязи.
В) Она была большая.
ОТВЕТЫ:
Б
Б
А
Б
А
Б
А
Б
А
Б
Б
В
Б
А
А
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502329-test-po-rasskazu-g-skrebickogo-v-vesennem-les
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
В практике работы с обучающимися по программе АООП буду использовать Ваш тест по произведению Скребицкого.
Спасибо!