- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по рассказу Г. Скребицкого «В весеннем лесу»
883
1
Чтение (литературное чтение), 5 класс, для учащихся с ОВЗ (АООП обучающихся с ИН (вариант 1)
ТЕСТ по рассказу Г. Скребицкого «В весеннем лесу»
Какой период весны описан в рассказе?
А) Середина марта.
Б) Середина апреля.
В) Середина мая.
2. Что произошло со снегом в полях?
А) Навалило сугробы.
Б) Весь растаял.
В) Его сдуло ветром.
3. Как греет весеннее солнышко?
А) Совсем по – летнему.
Б) Не греет.
В) Оно спряталось.
4. Что происходит в саду?
А) Распускаются листья.
Б) Летают бабочки.
В) Опадают листья.
5. Что случилось днём?
А) Началась гроза.
Б) Начался ветер.
В) Ярко светило солнце.
6. Какие изменения произошли во время грозы?
А) Стало светлей.
Б) Сразу потемнело.
В) Выглянуло солнце.
7. С кем встретился автор в поле?
А) Грачами.
Б) Ласточками.
В) Синицами.
8. Пение какой птицы описывает автор?
А) Грача.
Б) Жаворонка.
В) Воробья.
9. Откуда звучат неумолкаемые песни жаворонков?
А) С высоты.
Б) Из полей.
В) Из леса.
10. Куда вошли путешественники?
А) В реку.
Б) В лес.
В) В дом.
11. Почему по лесной дороге не проедешь ни на санях, ни на телеге?
А) Она заросла.
Б) Всюду грязь.
В) Она узкая.
12. Чем пахнет в весеннем лесу?
А) Духами.
Б) Гарью.
В) Оттаявшей землей.
13. Кого хотел приметить под кустом автор?
А) Зайца.
Б) Кулика – вальдшнепа.
В) Утку.
14. Каким цветком любуется автор?
А) Медуницей.
Б) Розой.
В) Васильком.
15. Почему автор залюбовался лужей?
А) Она так чиста.
Б) Плавало много грязи.
В) Она была большая.
ОТВЕТЫ:
Б
Б
А
Б
А
Б
А
Б
А
Б
Б
В
Б
А
А
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502329-test-po-rasskazu-g-skrebickogo-v-vesennem-les
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Организация методической работы в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
В практике работы с обучающимися по программе АООП буду использовать Ваш тест по произведению Скребицкого.
Спасибо!