Как люди общаются друг с другом» Класс: 1

Тема: «Как люди общаются друг с другом» Класс: 1

Тип урока: урок открытия новых знаний.

Формы работы учащихся: индивидуальная, групповая.

Цель урока: обеспечить формирование представления о значимости русского языка, ценностного отношения к нему как носителю духовной памяти русского народа.

Задачи:

1. Метапредметные: умение выделять главное, систематизировать, понимать проблему, выдвигать гипотезы, аргументировать собственную точку зрения, находить в тексте главную информацию, формулировать выводы, умение работать в группе.

2. Предметные (образовательные): способствовать формированию представления о связи языка и культуры народа, понимания особенностей языкового оформления, использования выразительных средств языка.

3. Личностные: воспитание чувства любви к Отечеству, уважительного отношение к родному языку, осознания учащимися эстетической ценности русского языка.

Оборудование:буквы, письмо на английском языке, тексты, картинки

Ход урока

В классе.

1. Какое слово рассыпалось?

- Для чего она нужна?

- Какой бывает речь?

- Кто на Земле из живых существ обладает даром речи?

- Какой орган человеку помогает в общении?

2. Перед уроком нам пришло письмо. Давайте его прочитаем.

Have you ever been to Moscow?

If not, you must visit it necessarily!

It is gorgeous!

- А на каком языке мы с вами общаемся?

- Какой язык для вас является родным?

3. Русский язык.

Много языков на Земле. И каждый язык для кого-то родной. Русский язык – родной язык русского народа. Русский язык понимают все народы, живущие в России.

4.Спиши в тетрадь.

Русский язык – родной язык русского народа.

1. Всегда ли люди общались с помощью речи?

Сообщение профессора И. Самоварова.

Учёные продолжают изучать язык, открывать его законы и правила, чтобы нам было легче общаться и понимать друг друга.

Известно, что люди в древности научились передавать сообщения с помощью движений рук, головы, плеч, губ, глаз, то есть они овладели языком жестов и мимики.

Но этот способ общения не годится для передачи сообщения на расстояние, в темноте. Например, жестом можно было изобразить оленя, но нельзя было сообщить, какой олень — старый или молодой.

Только через много-много тысяч лет люди догадались: звуки, которые они произносят, могут заменить движения рук, головы, плеч, губ, глаз, и, к примеру, коротким словом слон можно обозначить огромное и сильное животное.

И вот когда было придумано обозначать предметы окружающего мира звуками, был открыт величайший секрет языка.

1. 1. 1. Игра «Отгадай животное»

7. Прочитай письмо дяди Федора .

Мои мама и папа!
Я ж_ву х_рошо. Просто замеч_тельно! У меня есть свой дом. Он теплый. В нём одна комната и кухня. А недавно мы нашли кла_ и купили к_ рову.
Мама и папа, я без вас очень скуч_ ю.

– На каком языке написано письмо?

- Понятно ли оно вам?

- Что пропустил Дядя Федор, когда писал это письмо?

- Поможем мальчику написать трудные слова.

Если осталось время.

Кроссворд на букву «Р»

https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/krossvordy/krossvord-bukva-r

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502586-kak-ljudi-obschajutsja-drug-s-drugom-klass-1