Капризы у ребенка: как реагировать и готовить к школе

«Готовность ребенка к школе»

Номинация «Информационные материалы»

Молоко Маргарита Николаевна

Воспитатель

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Теремок»

Белгородская область, поселок Борисовка

Краткое описание:

• Заочный конкурс «Осенний вернисаж»

• Номинация «Информационные материалы»

• «Капризы у ребенка. Что делать?»

• Старшая и подготовительная группа

• Молоко Маргарита Николаевна

• Воспитатель

• Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Теремок»

• Белгородская область, поселок Борисовка

• Краткое описание: Консультация для родителей направлена на помощь родителям в период «упрямства» в дошкольном возрасте ребенка.

Консультация для родителей «Капризы у ребенка. Что делать?»

Детские капризы или упрямство – проблема с которой сталкиваются многие родители. Как же справится с этой проблемой.

Упрямство – это психологическое состояние, очень близкое к негативизму. Это отрицательная особенность поведения ребенка. Вид упорного непослушания, для которого нет видимых мотивов.

Что необходимо знать родителям? Период упрямства начинается примерно в 18 месяцев. Упрямство у детей проявляется в резкой форме. К 3-м годам поведение нормализуется. Иногда наблюдается «вторая волна» капризов в возрасте 5 лет. Капризы - это действия которые лишены разумного основания, то есть «Я так хочу и все!!!». Упрямство вызывается слабостью ребенка и в определенной степени выступают как форма самозащиты. Пик упрямства приходится на второй год жизни. Мальчики капризничают сильнее и чаще, чем девочки. Приступы упрямства чаще всего происходят в первой половине дня. Если дети по достижению трех лет все еще продолжают часто капризничать, то скорее всего речь идет о «фиксированном упрямстве». Это результат соглашательского поведения родителей. Они поддались нажиму со стороны ребенка. Самое главное, что родители должны помнить всегда: дети капризничают не потому, что они хотят рассердить своих мам и пап или достичь определенную цель. Они просто не могут унять свое упрямство. Во время приступа упрямства у детей вырабатывается большое количество адреналина – гормона, вызывающего стресс. И тут малыши показывают невероятную силу, бросаются на пол, брыкаются ногами, размахивают руками. Но чаще всего кричат. Понятно, что увидев такое, родителям становится не по себе, они пугаются. Во время приступов упрямства дети плохо слышат и видят, не переносят, если в этот момент их трогают руками. Они полностью не владеют собой. Предугадать, когда произойдет вспышка каприза, возможна не всегда. Самая лучшая тактика – это предоставить вашему ребенку как можно больше духовной и физической свободы. Например, будет неплохо если во время прогулки ваш малыш с удовольствием шлепает по лужам или займется поиском жучков в земле.

Что могут сделать родители? Чем помочь малышу? Не придавайте большого значения капризам. Примите к сведению приступ, но не впадайте в панику. Оставайтесь во время приступа упрямства рядом с ребенком и дайте ему почувствовать, что понимаете, как он страдает. Не следует в это время что-либо внушать вашему малышу. Ругать в такой ситуации не имеет смысла. Он сильно возбужден и не может вас понять. Будьте в поведении с ребенком настойчивы. Если вы сказали «нет», оставайтесь и дальше при своем мнении. Не сдавайтесь даже тогда, когда приступ упрямства у ребенка протекает в общественном месте. Чаще всего помогает только одно – взять его за руку и увести.

Список источников содержания

1. Архиреева Т. В. Родительские позиции как условия отношения к себе ребенка младшего школьного возраста: Автореф. дис. на соискание уч. степени канд. психол. наук.- М., 1999.- 19 с.

2. Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений.- М.: Апрель Пресс, ЭКСМО-Пресс, 2000.

3. Захаров А. И. Неврозы у детей и подростков.- Л., 2015.

4. Каган В. Е. Тоталитарное сознание и ребенок: семейное воспитание // Вопросы психологии. 2011. № 1-2. С. 14-21.

5. Столин В.В., Соколова Е.Т., Варга А.Я. Психология развития ребенка и взаимоотношений родителей и детей как теоретическая основа консультативной практики // Семья в психологической консультации: Опыт и проблемы психологического консультирования / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. - М., 2017. С. 16-37.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503797-gotovnost-rebenka-k-shkole