- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тема самообразования: «Общее физическое развитие и основы скалолазания для детей старшего дошкольного возраста»
Задачи:
• Формировать у детей мотивации к занятиям физической культурой и спортом через использование средств скалолазания для укрепления и сохранения собственного здоровья.
• изучить и проанализировать методический материал по данной теме;
• развивать мышление, воображение, память и внимание;
• развивать чувство ответственности через взаимную страховку.
План самообразования
инструктора по физической культуры
Морозовой Светланы Павловны
Тема самообразования: «Общее физическое развитие иосновы скалолазания
для детей старшего дошкольного возраста».
Цель самообразования: изучение и применение основных требований ФГОС в работе с детьми дошкольного возраста,повышение своего теоретического, научно-методического уровня и профессионального мастерства.
Задачи:
Формировать у детей мотивации к занятиям физической культурой и спортом через использование средств скалолазания для укрепления и сохранения собственного здоровья.
изучить и проанализировать методический материал по данной теме;
развивать мышление, воображение, память и внимание;
развивать чувство ответственности через взаимную страховку.
Актуальностьобоснована следующими причинами:
Во-первых, потребностью детей старшего дошкольного возраста в движении и растущим интересом ребят и их родителей к скалолазанию;
Во-вторых, развивающим и воспитательным потенциалом скалолазания как вида деятельности. Помимо физических нагрузок, обеспечивающих физическое развитие, занятия скалолазанием способствуют развитию памяти, внимания, мышления, воспитанию трудолюбия, волевых качеств и сильных черт личности. Скалолазание – это больше, чем просто спорт, это разумный компромисс между умственной и физической нагрузкой;
В-третьих, необходимостью создать условия для формирования культуры здорового образа жизни и успешной физкультурной оздоровительной ориентации. В 5-6 лет у детей начинают формироваться интересы и склонности к определенным видам физической активности, выявляется специфика индивидуальных моторных проявлений, предрасположенность к тем или иным видам спорта.
Новизна состоит в её направленности на дошкольный возраст, в применении игровых методик, которые позволяют тренировать мышцы, развивать гибкость, ловкость, двигательную активность ребёнка посредством освоения простых скальных маршрутов.
Реализация темы самообразования
Месяц | Формы работы | ||
Самореализация | С детьми | С родителями | |
Сентябрь | Изучить опыт работы по данной теме; ввести мероприятия в образовательный процесс с дошкольниками; познакомиться с программами, статьям и учебно-методической литературой по данной теме. | ТБПравила техники безопасности при проведении тренировки. Перестроение в 3 колоны за ведущими ОРУ без предметов 1 ЧАСТЬ: ходьба на носках, на пятках, ходьба с пятки на носок, бег в колоне по одному, бег с изменением направления 2 ЧАСТЬ: ОФПОбщая физическая подготовка. - выпады, растяжки, упражнения для туловища в различных исходных положениях; -упражнения на тренажерах Игра «Подарочек» Цель: развивать ориентировку в пространстве Дети стоят на тренажере (или лазят). Они передают друг другу цветочек (предмет), беря его одной рукой и передавая другой рукой своему соседу. Дыхательная гимнастика. | Консультация для родителей на тему «Интерактивный скалодром – инновационные технологии для всестороннего развития детей» Консультация: «6 причин отдать ребенка на скалолазание» |
Октябрь | Консультация для педагогов по физическому развитию на тему «Организация скалолазания в детском саду» Разработка картотеки подвижных игр и упражнений на скалодроме. | ТБПравила техники безопасности при проведении тренировки. ОФПОбщая физическая подготовка. ОРУ без предметов 1 ЧАСТЬ: ходьба на носках, пятках, бег врассыпную в чередовании с ходьбой, бег с остановкой по сигналу. 2 ЧАСТЬ: пальчиковая гимнастика, силовые упражнения, растяжки, приседания. Основы гигиены и здорового образа жизни Личная гигиена, закаливание, режим дня, профилактика различных заболеваний Игра «НАЙДИ КОНФЕТКУ» В разных местах траверса тренер прячет конфеты. Участники игры выстраиваются в линию за несколько метров от тренажера. Тренер дает команду «старт», участники, подбежав к тренажеру, найдя и взяв конфетку, возвращаются к черте, кладут ее и только тогда могут бежать и лезть за следующей. Дыхательная гимнастика. | Консультация для родителей на тему «Роль скалолазания в укреплении здоровья дошкольников» |
Ноябрь | Подготовка к смотру – конкурсу «Детский сад- образовательное пространство для поддержки детской инициативы и самостоятельности». | Открытый просмотр: Образовательная ситуация, как средство поддержки и развития инициативы и самостоятельности детей дошкольного возраста | Консультация:«Занятия на скалодроме, как средство развития двигательной активности и здоровья детей». |
Декабрь | Оформление папки-передвижки «Скалодром для всестороннего развития детей» | ТБПравила техники безопасности при проведении тренировки. ОФП СФП Общая и специальная физическая подготовка. ОРУ без предметов 1 ЧАСТЬ: ходьба на носках, на пятках, высоко поднимая колени, бег в среднем темпе (1,5 мин). 2 ЧАСТЬ: Основы скалолазания. Знакомство со скалолазанием. -перепрыгивание через шнуры (расстояние 40-50 см); -силовые упражнения, растяжки, приседания; - спрыгивание со скамьи на полусогнутые ноги. Игра «РЫВОК» Дети лезут по траверсу свободно, но по команде тренера (хлопок, свисток и др.) должны коснуться ногой пола либо рукой потолка. Не разрешается спрыгивать на пол или выпрыгивать к потолку. - дыхательная гимнастика, релаксация | Родительский марафон: неделя искусства и творчества. 05 - 09 декабря 2022 г. Папка-передвижка «Скалодром для всестороннего развития детей» |
Январь | Смотр – конкурс «Лучший педагогический проект» (документирование) | Итоговое мероприятие в рамках конкурса «Лучший педагогический проект» | Консультация для родителей «Скалолазание для детей, как вид спорта» |
Февраль | Консультация для педагогов «Детский скалодром как здоровьесберегающая технология в ДОУ» | ТБПравила техники безопасности при проведении тренировки. ОФП СФП Общая и специальная физическая подготовка. ОРУ без предметов 1 ЧАСТЬ: ходьба на носках, пятках, ходьба приставным шагом правым и левым боком, бег с изменением направления, с остановкой по сигналу 2 ЧАСТЬ: Основы скалолазания. Знакомство со скалолазанием. Игра «ВЫПОЛНИ ЗАДАНИЕ» Упражнение выполняется поочередно по несложному траверсу: - два раза пролезть просто; - пролезть «руки вкрест»; - лазанье «ноги вкрест»; - лазанье «руки и ноги вкрест»; - лазанье руки согнуты - ноги выпрямлены; - ноги согнуты, руки выпрямлены, т.е. браться можно только выпрямленными руками и ни в коем случае не выпрямлять ноги; - руки менять на зацепке - ноги свободно; - ноги менять на зацепке - руки свободно; - и руки и ноги менять на зацепке; - лазанье - руки и ноги согнуты; - лазанье - руки и ноги только выпрямлены; - лазанье - глаза завязаны. -дыхательная гимнастика, релаксация под музыку | Родительский марафон: неделя познания 06 - 10 февраля 2023 г. |
Март | Разработка картотеки подвижных игр и упражнений на скалодроме. Оформление презентации: «Скалолазание на скалодроме в условиях ДОУ» | ТБПравила техники безопасности при проведении тренировки. ОФП СФП Общая и специальная физическая подготовка. ОРУ со скакалкой 1 ЧАСТЬ: ходьба на носках, на пятках, бег змейкой, челночный бег 2 ЧАСТЬ: -пальчиковая гимнастика -растяжки, приседания упражнения на равновесие. Основы скалолазания. Основы технической подготовки Средства и приемы страховки Игра «САМЫЙ БЫСТРЫЙ» Дети стоят поодаль от тренажера в линию. Инструктор отворачивается и говорит: «Внимание - марш!» (дети бегут к траверсу и лезут вверх). Затем: «Стоп!» и поворачивается. Победитель тот, кто залез выше всех. | Презентация: «Скалолазание на скалодроме в условиях ДОУ» |
Апрель | Смотр – конкурс «Информационные центры для родителей в группах» | Открытый показ образовательной деятельности «Выше, дальше, быстрее! » | Рекомендации для родителей: «Элементы скалолазания, как условия развития физических качеств дошкольников» |
Май | Аналитическая справка по реализации темы самообразования | Совместный детско-родительский досуг, посвященный Всемирному дню семьи 15 мая 2023 года | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504104-tema-samoobrazovanija-obschee-fizicheskoe-raz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.