- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мюзикл на английском языке
Учащиеся 4,5,6 -х классов«Творческой мастерской» школы№411 «Гармония» с углубленным изучением английского языка в течение учебного года подготовили костюмы и декорации для мюзикла. Костюмы, сшитые своими руками, получились красивые и яркие, все образы в мюзикле живые и интересные. Гости в зрительном зале получили программки, с кратким содержанием на русском и английском языках. Поздравление получилось веселым, красочным и неординарным.
ГБОУ школа №411 «Гармония» с углубленным изучением английского языка Петродворцового района
Санкт-Петербурга
Мюзикл
«Wonderful garden»
«Чудесный сад»
(на английском языке)
Выступление на концерте, посвящённом
Международному дню 8 Марта.
Сценарист:
Азарнова Елена Геннадьевна, учитель внеурочной деятельности
«Творческая мастерская».
Режиссёр:
Пескишева Ирина Викторовна, учитель английского языка.
Костюмы и декорации:
ученики 4,5-ых классов «Творческой мастерской», учитель Азарнова Елена Геннадьевна.
Действующие лица и исполнители:
Садовник, бабочки, гусеницы – ученики 5,6-ых классов;
Садовые цветы: Пеон, Василек, Колокольчик, Анютины глазки, Незабудки – ученики 4,5-ых классов «Творческой мастерской».
Краткое содержание:
Прекрасный день.
Садовник восхищается своим садом и распустившимися цветами и говорит о том, какие они красивые, но капризные.
Бабочки и цветы – давние друзья, приветствуют друг друга.
Дефиле цветов. Пеон, Василек, Колокольчик, Анютины глазки – каждый цветок демонстрирует свою красоту и нахваливает себя.
Вдруг все замечают новые невзрачные растения и думают, что это сорняки. Но травинки утверждают, что они нежные цветы Незабудки и поют песню о дружбе.
Появляются голодные гусеницы и пытаются съесть эти невзрачные растения. Незабудки просят подождать до утра…
Вечереет. Садовник поливает цветы. Цветы засыпают.
С восходом солнца, все замечают, что травинки превратились в прекрасные голубые цветы.
Все начинают дружить и восхищаться друг другом!
Садовник поздравляет женщин и девочек в зрительном зале с праздником Весны, сравнивая всех дам с прекрасными цветами.
***
Звучит песня «PrettyWoman»
На сцене среди декораций чудесного сада справа стоят цветы: Пеон, Василек, Колокольчик, Анютины глазки, спиной к залу стоят три Незабудки.
С левой стороны выходит Садовник с лейкой, за ним выбегают бабочки.
Обводя рукой зал и улыбаясь, Садовник говорит:
What a wonderful garden I have! So many beautiful flowers and so flighty.
Hi, girls! How are you? ( Бабочки обращаются к цветам)
Песня «Pretty Woman».
Пеон, Василек, Колокольчик, Анютины глазки выходят друг за другом и демонстрируют свои наряды. Бабочки и Садовник с восторгом наблюдают за дефиле.
Пеон
PEON’s a charming lady,
She doesn’t like a spot too shady,
Likes to live out in the light,
Dressed in red or pink or white.
Анютины глазки
Pansies like the shaded places,
With their little friendly faces,
Always seem to smile and say:
“How are all the folks to-day?”
Звучит песня Незабудок (Forget-me-not)
Цветы отступают на свое место, а Незабудки поворачиваются к залу. Бабочки и Цветы, глядя на Незабудки, удивленно хором:
- Whatareyou???Are you weeds?
Незабудки отвечают:
No, we are not! We are flowers!!! Just like you.
Бабочкиговорят:
You look like common grass. We don’t believe you.
Незабудки поют песню “Friendship”
На последнем проигрыше выходят Гусеницы, жуют яблоки и смотрят, где бы еще что-нибудь съесть…Хотят попробовать новое растение:
Oh! There is a garden! I can eat something here. I’m so hungry.
Oh, yeah! Let’s eat this grass!
Незабудкивпанике:
We are flowers! Don’t eat us!
But you look like grass. Can we eat you?
Give us a chance till tomorrow. You will see how beautiful we can be.
Ok! Till tomorrow.
Садовник:
It’s getting late. It’s high time to water my plants. Hmm! Some new flowers…I’ll water them, too.
Звучитпесня «Pretty woman». (Девочки-Незабудкинадеваютнаголовывенки-незабудки)
Wow! They are so nice! We were so mistaken!
Can you forgive us and be our friends?
Цветы обнимаются с гусеницами.
Садовник:
My pretty flowers! I’ll put them together and make a splendid bouquet!
Садовник обращается к зрителям в зале.
Dear Ladies! I want to congratulate you on Women’s Day, I wish you were beautiful, clever and friendly like this gorgeous bouquet!
*
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504288-mjuzikl-na-anglijskom-jazyke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Характеристика основных видов девиантного поведения»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогика и методика преподавания химии
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.