«Цветы в нашей жизни»

Тема «Цветы в нашей жизни»

«Цветы – остатки рая на земле», - писал Иоан Кронштадтский. Мы с ним полностью согласны.

Цветы занимают огромное место в нашей жизни. Они приносят в жизнь людей яркие краски, бесконечные ароматы, дарят нам радость.

Цель исследования:

1. узнать какую роль играют цветы в нашей жизни,

2. научиться пользоваться дополнительной литературой, энциклопедиями,

Задачи:

1. Узнать из литературных источников, интернета, где можно встретиться с цветами.

2. Выяснить с помощью наблюдения, где используются цветы.

Гипотеза исследования:

Мы предполагаем, что в результате этой работы мы узнаем какую роль играют цветы в нашей жизни.

Из литературы и из сети Интернет мы узнали историю цветов.

Цветы разводят с глубокой древности. В пирамидах Древнего Египта обнаружены семена и листья фикуса, финиковой пальмы и других декоративных растений. 
В Древности особенно любили розы и белую лилию (известно, что в окрестностях Иерусалима Соломон имел долину роз), а нарцисс и мирт служили эмблемой мира.
Висячие сады Вавилона - одно из "семи чудес" древнего мира. 
В садах Ирана выращивали цветы - тюльпаны, нарциссы, фиалки, маки и др., но в особой почести были розы. Иран в древности поэты называли Гюлистан (гюл - роза), т.е. страна роз. 

Мы решили узнать, где родина цветов? В результате изучения литературы, мы выяснили, что родиной любимых цветов является Северная и Южная Америка, Европа и Азия

В России цветоводство начало развиваться к середине 17 в. В подмосковном саду царя Алексея Михайловича выращивали тюльпаны, гвоздику, розы. Петр 1 основал ботанические сады Московского и Петербургского университета, в которых были коллекции растений из Центральной Азии дальнего Востока. Большую часть цветов в сад передали знаменитые русские путешественники Н.М.Пржевальский, Г.Н Потанин. Это дальневосточные лилии, сирень, смородина. В 1812г. в Никитском ботаническом саду появились: пальмы, олеандр др. В настоящее время в России нет населенных мест, где не выращивают цветы.

Нам стало интересно узнать, а умеют ли цветы разговаривать? Из научной литературы мы выяснили, что у цветов есть свой язык общения. Каждый может изучить его для того, чтобы понимать цветы и выражать свои мысли и чувства. Например, анютины глазки говорят нам: « «Не забывай обо мне», а ирис - « могу кое-что сообщить», тюльпан своей красотой и очарованием признается нам в любви. Язык розы – это красота, любовь, сердце, застенчивость.

Из энциклопедий мы узнали, что с древних времен люди сочиняли легенды, сказания, предания и сказки. Самые интересные легенды - о розе..

По легенде древних греков роза посвящалась богине красоты и любви Афродите. А поскольку Афродита родилась из белоснежной морской пены, то и все розы были белыми. Но случилось так, что возлюбленный Афродиты Адонис был ранен и она, узнав о беде, бросилась бежать к нему. Шипы розы ранили ее ноги, но Афродита не обращала на это внимания. Несколько капель крови попали на розы и они из белых превратились в ярко-красные.

Так же из энциклопедий мы узнали, что есть очень много притч о цветах

ПРИТЧА О ПОЛЕВОМ ЦВЕТКЕ

Вырос в поле цветок и стал радоваться солнцу, теплу, воздуху, дождю, жизни… А ещё тому, что Бог создал его не крапивой или чертополохом, а таким, чтобы он радовал человека. Рос он, рос… Вдруг мимо шёл мальчик и сорвал его. Просто так, не зная даже зачем. Сомкнул и выбросил на дорогу. Больно стало цветку, горько. Мальчик ведь даже не знал, что учёные доказали, что растения, как и люди, могут чувствовать боль, но больше всего цветку было обидно, что его просто так, без всякой пользы и смысла сорвали. И лишили солнечного света, дневного тепла и ночной прохлады, дождей, жизни… Последнее, о чем он подумал, что всё-таки хорошо, что Господь не создал его крапивой. Ведь тогда мальчик непременно обжёг бы себе руку. А он, познав, что такое боль, так не хотел, чтобы ещё хоть кому – нибудь на земле было больно.

С раннего детства мы начинаем знакомиться с устными и авторскими литературными произведениями. Самыми любимыми для нас, детей, являются, бесспорно, сказки. И в них как в авторских, так и народных мы часто встречаемся с цветами, которые обладают волшебными силами.

Например, из произведения Валентина Петровича Катаева мы узнаём о цветике-семицветике. В сказке Сергея Тимофеевича Аксакова мы знакомимся с аленьким цветочком

Так же есть очень много стихов, где говорится о цветах.

Стихотворение Елена Зайкова «Тюльпаны»

Названия цветов часто упоминается в пословицах и поговорках.

• На хороший цветок летит и мотылек.

• Насильно раскрытая роза не имеет запаха.

• Не всяка мачеха — крапива, не всяка падчерица — маков цвет.

Очень много загадок о цветах. Отгадайте загадки, в которых есть названия цветов:

Художники писали с них свои картины, композиторы во все времена посвящали им свои произведения, например:

• "Лаванда, горная лаванда",

• "Миллион алых роз",

• "Ой, цветет калина", а мы подготовили для вас песню «Волшебный цветок»

Песня

Мы провели наблюдение и выяснили, что также цветами декорируют платья, причёски, шляпки и даже праздничные торты. Ну а представить себе праздник без шикарных цветов просто невозможно.

Проблема, заставившая нас обратиться к данной теме, оказалась интересной и актуальной. Мы узнали историю, родину, язык цветов, так же познакомились с разнообразием цветов, прочитали много легенд, притч, стихотворений о цветах. Где бы ни жил человек, везде его окружают цветы. Цветы- удивительное творение природы. Нет ничего прекраснее, загадочнее и таинственнее цветка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504437-cvety-v-nashej-zhizni