Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
06.09.2022
Классный час ко Дню знаний с игровым переходом в новый учебный год
Классный час ко дню Знаний.
Классный час «День Знаний»
Перед входом в кабинет приклеить на пол следы.
- Ребята, за лето вы подросли и поумнели. Конечно, оставаться в __ классе мы не можем, нужно двигаться дальше. Чтобы попасть в (во) ___ класс, нужно пройти по мосту со следами. Как только дойдете до цифры 2 (3,4), вы тут же становитесь ___________ссниками. Когда цель будет достигнута вами, можно сразу проходить и садиться на любое место в классе (включить веселую музыку, пока дети прыгают).
- Вот и наступает наш новый учебный год. Целых три месяца вы отдыхали, и словно про вас были написаны эти слова:
Смеется лето
В открытое окно,
И солнышка, и света,
Полным-полным-полно!
- Однако, судя по вашим загорелым и улыбающимся лицам, за лето вы получили большой заряд энергии, массу интересных впечатлений. Так что наш класс согреют ваши сердца и добрые дела, и в нем по-прежнему будет уютно, как дома! Вы, ребята, заметно подросли, окрепли и чему-то научились. А давайте вспомним какие вы были в ___ классе.
(Демонстрация слайдов с фото и видео детей)
- В нашем классе ___ учеников - __ девочек и __ мальчиков. Давайте скажем друг другу самые нужные слова. Итак, я показываю букву, а вы называете слова на эту букву, которые отвечают на вопросы «какой? какая? Какое?» (учитель показывает заранее распечатанные буквы)
● Все мальчики в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «С». Сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные)
● Все девочки в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «К». Красивые, культурные, кокетливые, классные)
● А уроки самые... (Учитель показывает букву «Д». Длинные, добрые, дружные, доверительные)
- Ребята, а вы знали, что учатся не только в школе?! Человек может получить урок из жизненной ситуации, а кто - то из прочитанной книги, из просмотренного фильма, из рассказа взрослых. Давайте вспомним и расскажем, чему вы научились за лето? Какие добрые дела совершили? (устные ответы)
- Большое спасибо за ваши ответы! Лето прошло на ура, как я понимаю. Это самое главное, потому что уже с сегодняшнего дня мы переходим на новую ступеньку нашей школьной жизни. Вы готовы, ребята?
Отлично! Чтобы новый учебный год прошёл удачно, нам следует вспомнить несколько школьных правил. Их нам напомнит наша школьная парта. Положите на неё голову, закройте глаза и слушайте.
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей –
И найдешь себе друзей.
Вот и все мои советы,
Их мудрей и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь,
Ну, счастливо, в добрый путь!
- Какие советы вы запомнили? (ответы детей)
Закрепим наш материал игрой «Знаешь ли ты правила». Если вы согласны с правило
Классный час «День Знаний»
Перед входом в кабинет приклеить на пол следы.
- Ребята, за лето вы подросли и поумнели. Конечно, оставаться в __ классе мы не можем, нужно двигаться дальше. Чтобы попасть в (во) ___ класс, нужно пройти по мосту со следами. Как только дойдете до цифры 2 (3,4), вы тут же становитесь ___________ссниками. Когда цель будет достигнута вами, можно сразу проходить и садиться на любое место в классе (включить веселую музыку, пока дети прыгают).
- Вот и наступает наш новый учебный год. Целых три месяца вы отдыхали, и словно про вас были написаны эти слова:
Смеется лето
В открытое окно,
И солнышка, и света,
Полным-полным-полно!
- Однако, судя по вашим загорелым и улыбающимся лицам, за лето вы получили большой заряд энергии, массу интересных впечатлений. Так что наш класс согреют ваши сердца и добрые дела, и в нем по-прежнему будет уютно, как дома! Вы, ребята, заметно подросли, окрепли и чему-то научились. А давайте вспомним какие вы были в ___ классе.
(Демонстрация слайдов с фото и видео детей)
- В нашем классе ___ учеников - __ девочек и __ мальчиков. Давайте скажем друг другу самые нужные слова. Итак, я показываю букву, а вы называете слова на эту букву, которые отвечают на вопросы «какой? какая? Какое?» (учитель показывает заранее распечатанные буквы)
● Все мальчики в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «С». Сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные)
● Все девочки в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «К». Красивые, культурные, кокетливые, классные)
● А уроки самые... (Учитель показывает букву «Д». Длинные, добрые, дружные, доверительные)
- Ребята, а вы знали, что учатся не только в школе?! Человек может получить урок из жизненной ситуации, а кто - то из прочитанной книги, из просмотренного фильма, из рассказа взрослых. Давайте вспомним и расскажем, чему вы научились за лето? Какие добрые дела совершили? (устные ответы)
- Большое спасибо за ваши ответы! Лето прошло на ура, как я понимаю. Это самое главное, потому что уже с сегодняшнего дня мы переходим на новую ступеньку нашей школьной жизни. Вы готовы, ребята?
Отлично! Чтобы новый учебный год прошёл удачно, нам следует вспомнить несколько школьных правил. Их нам напомнит наша школьная парта. Положите на неё голову, закройте глаза и слушайте.
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей –
И найдешь себе друзей.
Вот и все мои советы,
Их мудрей и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь,
Ну, счастливо, в добрый путь!
- Какие советы вы запомнили? (ответы детей)
Закрепим наш материал игрой «Знаешь ли ты правила». Если вы согласны с правило
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Презентация «Хочу все знать»: интерактивный классный час для 2-3 классовВнеклассное мероприятие «За честь школы» - «Площадь звёзд»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.