- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Формулы квадрата суммы и квадрата разности двух выражений
Уральская область
Теректинский район
Аксуаткая общая средняя
общеобразовательная школа
Учитель математики
Тукжанова Салтанат Ербулатовна
Урок: алгебра 7б
Тема: Формулы квадрата суммы и квадрата разности двух выражений.
Цель:
- получение и использование формул для возведения в квадрат суммы и разности двух выражений.
- выработка умений самостоятельно применять знания, умения и навыки
- воспитание воли, трудолюбия, самостоятельности.
Оборудование: дидактический материал; проектор; слайды; компьютер.
Структура урока:
1. Организационный момент
Вступительное слово учителя (на экране)
«Дорогу осилит идущий, а математику - мыслящий»
Довести до сведения учащихся ход урока, показать перспективу изучения темы. Отметить отсутствующих.
2.Проверка домашней работы.
Математический диктант.
Найдите квадраты выражений: а; -2; 3ав; 3ху.
Найдите произведение 2х и 4у?
Что называют многочленом?
Что называют одночленом?
Какие слагаемые называются подобными?
Как умножить многочлен на многочлен?
3. Изучение нового материала.
Квадратсуммы двух выражений. Умножение многочлена на многочлен в некоторых случаях удается выполнить короче. Равенства, выражающие эти частные случаи умножения, называются формулами сокращенного умножения.
Возведем в квадрат сумму двух выражений аиb:
(а+b)2=(a+b)(a+b)=a2+ab+ab+b2
т.е. мы доказали справедливость тождества:
(а+b)2=a2+2ab+b2 (1)
Тождество (1) называют формулой квадрата суммы двух выражений. Отсюда получим правило:
Квадрат суммы двух выражений равен квадрату первого выражения, плюс удвоенное произведение первого и второго выражений, плюс квадрат второго выражения.
Квадрат разности двух выражений. Теперь возведем в квадрат разность а-b
(а-b)2=(a-b)(a-b)=a2-ab-ab+b2= a2-2ab+b2
Значит,
(а-b)2=a2-2ab+b2 (2)
Квадрат разности двух выражений равен квадрату первого выражения, минус удвоенное произведение первого и второго выражений, плюс квадрат второго выражения.
С помощью формул (1) и (2) удобно вычислять квадраты чисел, на несколько едениц отличающихся от «круглого» числа.
Формулы (1) и (2) часто используются и в обратном порядке, т.е. в виде:
a2+2ab+b2 = (а+b)2
a2-2ab+b2 = (а-b)2
3. Закрепление нового материала:
4. Контрольные вопросы
- Напишите формулу квадрата суммы и дайте ее формулировку словами.
- Напишите формулу квадрата разности и дайте ее формулировку словами.
5.Задание на дом: §1, №332(1,3,5,7,9), 338(2,4,6)
6. Подведение итогов урока
Проводится с помощью кубика- экзаменатора, на каждой грани которого записан номер примера. Вызванный к доске ученик подбрасывает кубик и комментирует выпавшую ему на верхней грани часть формулы. Записывает это на доске вместе с многочленом, в который можно преобразовать данный квадрат двучлена Задания для кубика – экзаменатора
1)(x+у)2
2)(а-в)2
3)(9-y)2
4)(m+5n)2
5)(x-5a)2
6)(10+8)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/50476-formuly-kvadrata-summy-i-kvadrata-raznosti-dv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.