Сценарий квеста «Встречаем Масленицу!» для обучающихся 7-8 классов

Сценарий квеста для школы на 8 марта для проведения на улице.

Ведущий: 8 марта — международным женский день. Этот праздник отмечается в разных странах, хотя и не во всех. Сегодня нашим участникам предстоит символическое путешествие по странам в которых сохраняется традиция отмечать международный женский день. Сначала всем вам нужно разделится на три команды и каждой команде придумать свое название и выбрать капитана!

Участники делятся на команды, придумывают название.

Ведущий: как только я досчитаю до трех свое название прокричит первая команда. Раз, два, три!

Команда 1 кричит свое название.

Ведущий: Теперь я считаю для второй команды: раз, два, три!

Команда 2 кричит свое название.

Ведущий: а теперь для третьей. Раз, два, три!

Команда 3 кричит свое название.

Ведущий: а кто в наших командах капитаны? Сейчас я дам капитанам команд карты путешественников.  Ваша задача строго следуя карте посещать станции-страны и выполнять задания на станциях. За каждое выполненное задание вы будете получать ленту. Для возвращения на центральную станцию вам нужно собрать все ленты, вперед!

Станции:

1. Станция «Россия»

Ведущий: Конечно же все вы знаете как отмечают восьмое марта в России. Скажите, что принято у нас делать в этот день? Правильно дарить женщинам цветы и подарки. Ведь восьмое марта для все нас это праздник весны. Сейчас каждая из вас по очереди должна запустит руку в мой весенний мешочек и достать оттуда записку. Записку нужно быстро прочитать вслух.

Записки — скороговорки:

Купила бабуся бусы Марусе.

Наша дочь речистая, у неё речь чистая.

От топота копыт пыль по полю летит, пыль по полю летит, от топота копыт.

Раз росинка-бусинка, и ещё раз бусинка, засверкали бусинки на травинках-усиках.

Расчувствовавшаяся Лукерья расчувствовала нерасчувствовашегося Николку.

Ведущий: мы проверили вашу дикцию и вспомнили самые известные скороговорки. За ваши старания я даю вам ленту!

Станция 2 «Голландия»

Ведущий: я рад приветствовать вас на станции «Голландия». Скажите, что вы знаете об этой стране? Конечно же здесь тоже празднуют Международный женский день. А еще Голландия прославилась на весь мир своими цветами.  Зимой как вы знаете в России цветам холодно, из-за морозов и снега. Давайте освободим наши цветы от снега и тогда у нас их будет не меньше чем в Голландии. У меня в руках снежный ком. Нам всем нужно встать в большой круг. Сейчас мы будем передавать его по кругу, а как только я скажу «стоп» тот, у кого будет в руках снежный ком снимает с него листочек и читает что на нем написано.

Загадки:

Желтых лепестков наряд

Весною радует ребят

Как только солнышко согреет

Цветочек быстро поседеет.

(Одуванчик)

Любит-не любит, гадает Машка,

Цветок в руках её… (Ромашка)

Самый чудесный из всех цветов

На нем семь волшебных лепестков

Желанья выполнят они

Лишь только скажешь им «Лети».

(Цветик-семицветик)

После выполнения задания Ведущий отдает команде ленту.

Станция 3 «Финляндия»

Ведущий: Финляндия — Северная страна и как во всех северных странах зимой люди там очень сонные. Давайте же на ведем порядок — пора просыпаться! в руках у меня подушка привязанная на веревку. Сейчас все встают вокруг меня, я буду ловить вас этой подушкой раскручивая веревку. Ваша задача не попасться, но поймать подушку руками. Кто поймает займет моё место.

После выполнения задания Ведущий отдает команде ленту.

Станция 4. «Франция»

Ведущий: Во Франции конечно же тоже отмечается Международный женский день. А ещё Франция считается столицей моды. Поэтому сегодня мы с вами тоже придумаем наряд для нашего снеговика. Вам девочки мы выдаем краски и кисточки. Задача разукрасить снеговика так чтобы он был очень модным!

Команда рисует наряд снеговику.

Ведущий: за ваш креативный подход награждаются вас лентой.

Станция 5 «Германия «

Ведущий: Германия очень спортивная страна поэтому на этой станции вас ждёт спортивное задание: ваша задача построиться в линию. Я поставлю перед вами корзину с мячиками.  Вам нужно будет перенести все мячики в корзину которая находиться напротив вас. Но будьте внимательными я вас буду ловить. Если поймаю с мячом- отберу мяч. Если без мяча, то вы переходите на мою сторону и помогаете мне ловить остальных.

Игра «Челночок»

Ведущий: за успешное прохождение спортивного испытания награждаются вас лентой.

Станция 6 «Болгария»

Ведущий: Болгария очень дружелюбная и веселая страна и поэтому на этой станции мы с вами будем танцевать. Но танец будет не простой. Сейчас я попрошу капитана команды отойти на расстояние отвернуться и не посматривать. Мы выберем водящего. Он будет показывать движения а все остальные должны за ним повторять. Когда капитан вернётся он должен отгадать кто водит. За кем все повторяют движения. Подсказывать нельзя.

Когда капитан находит водящего, то водящий уходит и отворачивается. Команда выбирает нового водящего. После выполнения задания Ведущий отдает команде ленту.

Станция 7 «Италия»

Ведущий: чем славится Италия? Конечно же своей кухней. Очень много итальянских блюд полюбились и прижились во всем мире. А вы девочки умеете готовить? сейчас проверим.

Перед вами две корзинки. Одна пустая а в другой карточки с продуктами. Я буду называть блюдо, а вам нужно будет найти продукты, из которых это блюдо состоит.

Ведущий называет блюда: пицца, спагетти, ризотто, лазанья, равиолии т.д.

Ведущий: за вашу превосходную готовку вручают вам ленту!

Станция 8 «Клара Цеткин «

Ведущий: эта станция носит имя немецкого политической деятеля, активистки за права женщин Клары Цеткин. Считается что она является основателем идеи международного женского дня. В знак того что мы поддерживаем её идею вам девочки предстоит завязать на веревке столько узелок сколько сможете за одну минуту. (Завязывают)

Ведущий: молодцы. А теперь их нужно развязать так же за одну минуту, но помните, чтобы справиться с этим заданием необходимо работать в команде. Время пошло!

Станция 9. «Коса»

На этой станции все команды должны встретиться.

Ведущий: если вы прошли все станции, то у каждой из команд должно быть сейчас по восемь лент. Каждой команде необходимо сейчас связать свои ленты между собой чтобы получилась одна длинная лента.

Команды связывают ленты.

Ведущий: быть женщиной значит быть прекрасной доброй и дружелюбной половиной человечества.  Сегодня в день когда все женщины празднуют этот прекрасный праздник, особенно важно вспомнить о поддержке и взаимосвязи, а также крепкой женской дружбе. В знак неразрывной дружбы мы с вами сейчас заплетем косу из добытых вами лент. Все капитаны команд отдают мне края своих лент, а сами берут ленты с другого края. Ваша задача не отпуская ленту перемещаться вместе с ней так чтобы заплести косу. Для этого вам девочки предстоит меняться местами строго соблюдая порядок.

Игра «Коса». По ходу игры девочек можно заменять на других участников команд.

Ведущий: Вот такая коса у нас получилась. Пусть же она символизирует крепкую женскую дружбу, наш с вами праздник и приближающуюся весну! С 8 марта! С международным женским днём!

Список реквизита для проведения квеста для школы на 8 марта: мешочек с записками-скороговорками; «снежный ком» с загадками (делается из бумаги); подушка и веревка 1,5 м; краски и кисточки; три снеговика; корзины 4 шт.; мячи маленькие 20 шт.; карточки с продуктами; веревки; ленты 24 шт.

Вопросы, связанные с цифрой 8:

1. Назовите восьмой месяц года. (Август.)

2. Какой месяц года получил свое название от латинского числительного восемь? (Октябрь.)

3. Сколько месяцев в восьми годах? (96 месяцев)

4. Когда у слонов бывает восемь ног? (Когда их два.)

5. Кто имеет восемь ног, но не зовется осьминог? (Паук.)

6. У семерых братьев по одной сестре. Сколько всего детей? (Восемь.)

2. Чем станет четырехугольник, если отрезать все четыре угла? (Восьмиугольником.)

3. Какая цифра на циферблате механических часов расположена наКонкурс «Кухонная утварь»
   1-й ведущий: Женщина прежде всего должна быть хорошей хозяйкой. Давайте посмотрим, какие хозяюшки у нас девочки. Первый конкурс называется «Кухонная утварь».
   2-й ведущий: В черных пакетах находятся предметы, необходимые на кухне. К пакетам должна подойти одна участница. На ощупь ей придется определить и назвать кухонные предметы. Те девочки, которые отгадают наибольшее их количество, получит для команды первое очко.
   
   Конкурс «Самая внимательная»
   1-й ведущий: На столе лежат различные предметы. Посмотрите на них, затем повернитесь спиной к столу, в это время ведущий нарушает порядок лежащих на нем предметов. Затем вам нужно положить каждый предмет на свое прежнее место.против цифры восемь? (Цифра два.)

Кусочки поздравительной открытки!

Сценарий на 8 Марта в школе «Женский День не пройдет, покуда на страже БраМаКот!»

Постановка рассчитана на учащихся среднего школьного возраста (13-14 лет). Все мероприятие проходит под лозунгом: «Весна. Март. Женский День. Мимозы и Коты!»

Вы спросите: «Причем тут коты?!» Однако, в этом нет ничего удивительного! Коты ведь совсем не простые, а МАРТОВСКИЕ!

Легенда гласит, что с древних пор, а именно с 1911 года — в этом году впервые в Германии отмечался Международный женский день — Мартовские Коты никак не хотят делить этот месяц с женщинами!
Они создали специальное Братство Мартовских Котов, сокращенно «БраМаКот», девизом которого является: «8 Марта не пройдет, покуда на страже Мартовский Кот»!

Члены БраМаКота всеми четырьмя лапами стараются напакостить представительницам прекрасного пола в день 8 Марта. Поэтому, милые девочки и наши дорогие учительницы, будьте бдительны!

Содержание [скрыть]

• 1. Действующие лица

• 2. Атрибуты и декорации

• 3. Приглашения

• 4. Оформление зала

• 5. Сценарий праздника

  • 5.1. Карта украденных подарков

• 6. Заключительная часть

Действующие лица

• Ведущий — один из мальчиков класса или классный руководитель.

• Прошломесячный Кот — он же Февральский Кот.

• Главарь БраМаКот.

• Мартовские Коты — несколько мальчиков из класса.

Атрибуты и декорации

• Шары, праздничные растяжки и другие украшения для помещения.

• Отрез черной ткани (его нужно будет застелить стол).

• Таблички, которые можно повесить на грудь, на них большими буквами должно быть написано: «ПРОШЛОМЕСЯЧНЫЙ КОТ (он же Февральский Кот)», «Главарь БраМаКот», «Мартовский кот».

• Длинный и пушистый хвост для главаря БраМаКот.

• Ширма.

• Ключ от помещения, в котором проходит мероприятие.

• Карта украденных подарков.

• Коробок с нужными вещами. В этом коробке необходимо положить все необходимые в поиске подарков вещи. В нашем случае это:
  • рации,
  • сотовый телефон,
  • спички,
  • свеча,
  • ручка,
  • специально подготовленная колода карт,
  • книга,
  • сантиметр,
  • блокнот.

Приглашения

Приглашение на празднование школьного 8 марта нужно постараться сделать необычным. Предлагаем подготовить текст приглашения на плотном цветном листе бумаги, а затем сделать из него красивый цветочек в технике оригами.
Каждая девочка в канун мероприятия получает свой «необычный пригласительный цветочек».

Примерный текст приглашения:

«Милая, (имя девочки)! Приглашаем тебя на праздничное мероприятие, посвященное Международному Женскому Дню. Оно состоится (число, время, место). Будь умницей и не опаздывай!
А также, просим тебя проявить в этот день особую осторожность: до нас дошли нехорошие слухи, что Мартовские Коты никак не хотят делить этот месяц с женщинами!
Они создали специальное Братство Мартовских Котов, сокращенно «БраМаКот», девизом которого является: «8 Марта не пройдет, покуда на страже Мартовский Кот»!

После вручения приглашения девочкам делается намек о том, что цветочки не простые, а все самое важное находится внутри.

Оформление зала

1. В центре помещения ставится стол покрытый черной тканью.

2. Окна в помещении по возможности необходимо чем-то завесить, чтобы создать полумрак.

3. В дальней части комнаты устанавливается ширма, за которой ставятся стулья (по количеству девочек).

4. Под потолок выпускаются воздушные шары, заполненные гелием — не меньше 10 штук.

5. На доске можно написать слова поздравлений цветными мелками.

В целом необходимо создать таинственно-праздничную атмосферу!

Сценарий праздника

Собравшихся возле закрытой двери класса или помещения, в котором проходит мероприятие, встречает Прошломесячный, он же Февральский Кот. Это один из мальчиков класса с соответствующей табличкой на груди.

Прошломесячный Кот: «Мяуууу. Вы уже все собрались? Тогда быстрее заходим, заходим. Нам надо успеть! Вы должны это увидеть сами!»

(Февральский Кот открывает дверь класса и проводит всех приглашенных девочек за ширму, просит рассесться на свободные стулья и вести себя тихо).

Прошломесячный Кот: «Позвольте представиться, я Прошломесячный или Февральский Кот. Случайно узнал, что здесь должно состояться важное собрание. Тсссс. Не шумите. Сейчас сами все поймете, (смотрит на ручные часы) они никогда не опаздывают!»

(В этот момент дверь открывается, и в помещение проходят члены Братства Мартовских Котов).

(Главарь БраМаКота и члены Мартовских Котов рассаживаются за стол, застеленный черной тканью).

Главарь БраМаКота: «Я вас приветствую мои верные соратники. Мяуууу. Прошу отчитаться о проделанной работе. Какие у вас успехи?»

Мартовский Кот № 1: «Шеф, я проследил за мальчишками и украл все подарки, которые они хотели подарить этим противным девчонкам. Ха-ха, вот удивятся эти простофили, когда увидят, что их тайник пуст».

Главарь БраМаКота: «Отлично, просто замечательно, – потирает руки – нет подарков, нет и праздника! Благодарю тебя за отличную работу. Я надеюсь, вы хорошо их спрятали».

Мартовский Кот №2: «Не волнуйтесь, босс! Спрятали так хорошо, что ни одна мышь не пронюхает, где они».

Главарь БраМаКота: «Знаю я тебя, наглая морда, сам-то помнишь, где их зарыл?»

Мартовский Кот №2: «Обижаете шеф, я даже карту составил, чтобы ничего не забыть. Вот она. Посмотрите!»

(Достает из внутреннего кармана куртки, свернутую карту украденных подарков. Главарь БраМаКота берет карту в руки, внимательно рассматривает ее и кладет под черную ткань, которой накрыт стол).

Главарь БраМаКота: «Тссс. Тихо мне тут. Карту я забираю себе. Что будем делать с мальчишками? Я боюсь, что этот наглый Февральский Кот мог что-то разнюхать и предупредить их».

Мартовский Кот №3: «На этот счет у меня есть некоторые соображения… »

(Понижает голос и продолжает говорить шепотом, так чтобы зрители за ширмой ничего не могли услышать).

Главарь БраМаКота: «Отличный план! А сейчас нам нужно быстро покинуть помещение! Я уже чую запах мальчишек, они скоро будут здесь».

(Все члена братства быстро убегают из класса, забыв карту, которая остается лежать на столе под тканью. В помещении появляются мальчики. Они бурно и громко обсуждают то, что все подарки для девочек украдены, и они не знают как «спасти» праздник. Из-за ширмы выходит Прошломесячный Кот и девочки класса, которые тоже в растерянности от пропажи подарков. В этот момент в класс заходит Ведущий.).

Ведущий: Добрый день. Я знаю все, что тут произошло и предлагаю Вам, милые девочки, самим найти свои подарки. Я думаю, вы уже успели заметить, что наши похитители, спеша уйти, оставили здесь карту. Поиском подарков могут заниматься только девочки. А мужская половина класса должна остаться в классе.

Прошлогодний Кот: «Вот, держите, это также должно вам помочь» — он протягивает девочкам небольшую коробку с необходимыми для поисков карты предметами.

(Среди множества вещей в коробке лежат рации).

Ведущий: «Одна рация останется в классе, а другую вы возьмете с собой, и отправитесь на поиски подарков! Вся связь только по ним. Желаем удачи!»

Карта украденных подарков

Карту необходимо приготовить заранее. Для её создания карты потребуется:

• один лист ватмана,

• несколько пакетиков чая,

• спички.

1. Ватман необходимо как можно сильнее смять и положить с емкость с чаем или кофе: таким образом мы состарим бумагу и придаем нашей карте таинственный внешний вид.

2. Затем необходимо распрямить бумагу и дать ей просохнуть.

3. После того как лист бумаги полностью просохнет необходимо его прогладить утюгом.

4. Далее всю поверхность карты промокнем с помощью использованного чайного пакетиком, и снова прогладим. Повторяем эти действия до тех пор, пока карта не приобретет необходимый нам цвет и внешний вид.

5. Далее берем спички и обугливаем края карты.

6. Затем большими буквами вверху пишем: «КАРТА УКРАДЕННЫХ ПОДАРКОВ». И отмечаем места, где следует искать подсказки.

Примерные названия мест:

1. «Зеленая, колючая, ну и еще пахучая» – это конечно елка. Если на территории школы находятся елки можно спрятать подсказку, используя одну из них.
   Если елок много, рядом с названием можно схематически изобразить место, в котором следует искать нужную елку или наклеить небольшую фотографию с изображением нужного дерева.

2. «Место для посиделок» – это лавочки, которые есть в каждой школе.

3. «Царство бактерий» – кабинет биологии.

4. «Добро пожаловать» – входная дверь в школу.

5. «Сели-поели» – столовая.

Примерно пять мест для поиска необходимо нанести на карту. При необходимости можно помочь, используя слова-подсказки, либо нанести изображение места, или приклеить соответствующие фотографии.

После того, как ведущий дает старт поискам, девочки берут карту и определяются с первым место поисков. Однако, решив покинуть помещение, они сталкиваются с неприятным сюрпризом – дверь закрыта! Чтобы открыть ее, девочкам необходимо проявить немалую смекалку. Ведущий или Февральский Кот могут намекнуть, о необходимости повнимательнее осмотреть содержимое коробочки и исследовать сотовый телефон. Он не должен содержать никакой информации кроме одной фотографии с изображением воздушного шара, к которому привязан ключ от класса.
Да-да! Это один из тех шаров, которыми украшено помещение! Осталась самая малость — найти и суметь достать нужный шарик!
Итак, ключ найден. Дверь открыта. Вперед на поиски подарков!

Зеленая, колючая и еще пахучая

В указанном на карте месте девочки находят конверт с чистым (на первый взгляд) листком бумаги. Но все не так просто! На бумаге симпатическими (невидимыми) чернилами написано послание.

В роли таких чернил может выступать молоко, сок лимона. Чтобы прочитать послание, девочкам нужно догадаться подержать листок бумаги на пламени от свечи. С помощью связи по рации, мальчики могут давать небольшие подсказки, в том случае, если поиски зашли в тупик.

Разгадав загадку чистого листа бумаги, девочки смогут прочитать текст подобный этому: «Встаньте спиной к исходному месту поиска и пройдите 10 метров прямо».

Ведущий через рацию объясняет, что необходимо найти все подсказки, чтобы узнать от какого места и в каком направлении необходимо двигаться, чтобы отыскать подарки.

Место для посиделок

В указанном месте девочки находят очередной конверт.
В конверте находится послание следующего содержания: «Сложите колоду правильно: сначала пики (по возрастанию), затем бубны (по возрастанию), далее трефы (по убыванию) и черви (по возрастанию). Если вы все сделали правильно, то на одной из боковых сторон колоды сможете прочитать следующую подсказку».

Девочкам необходимо взять заранее подготовленную и перемешанную колоду карт из коробки и сложить описанным выше способом.
На одной из боковых сторон колоды появится примерно такой текст: «3 метра и 10 сантиметров налево».

Царство бактерий

Следующий конверт с посланием девочки находят возле кабинета биологии.

В нем находится небольшой кроссворд, некоторые клеточки которого выделены другим цветом и пронумерованы.

Кроссворд может быть на любую тему, но желательно, чтобы вопросы были связаны с 8 Марта, например:

• Желтый и пушистый символ 8 марта (Мимоза).

• Из какой страны к нам пришел праздник Международный женский день? (Германия).

• С именем какой женщины, деятеля международного женского движения, связано возникновение Международного женского дня? (Клара Цеткин).

• В каком месяце праздник отмечался первоначально? (Февраль).

• Что хочет получить на Международный женский день каждая вторая женщина в России? (Цветы).

• Какой цветок был изображен на одной из наиболее популярных советских открыток, посвященных 8 марта? (Ландыш).

Из выделенных и пронумерованных клеточек составляется слово – название места, от которого следует начинать поиски подарков после того, как все остальные подсказки будут собраны.

Добро пожаловать

Возле входной двери в школу девочки находят очередной конверт, внутри которого спрятан ребус.

Отгаданный ребус укажет место, где находится очередная подсказка с заданным расстоянием и направлением поисков, например: «пять дециметров, 3 метра и 40 сантиметров налево«.

Примерный вариант ребуса:

Ответ: Ищи лимон на вишне.

Итак, если на территории школы есть вишня, то на ее ветках стоит поискать лимон — это может быть пластмассовая фигурка лимона — внутри которого спрятана очередная подсказка.

Сели-поели

Последний конверт находится в столовой.
Внутри него лежит достаточно странное послание, выглядит оно примерно так:

• страница 2 строка 5 слово 4 буква 2,
• страница 7 строка 8 слово 1 буква 5,
и так далее.

1. Для решения этой загадки девочкам понадобится книга, которая находится в коробке, которую им дал Февральский Кот.
2. Найдя все нужные буквы искательницы подарков, смогут прочитать последнюю подсказку (расстояние и направление поисков).

Вперед на поиск подарков

Наконец, все подсказки найдены и собраны. Искательницы подарков знают место, с которого необходимо начинать поиски и направление, в котором следует двигаться. Воспользовавшись сантиметром, который также находится в коробке, девочки шаг за шагом начинают продвигаться к тайнику, где спрятаны подарки. В качестве подарков могут быть мягкие игрушки, например, котики

Итак, победа! Подарки нашли своих обладательниц! И можно возвращаться в класс.

Заключительная часть

За время пока девочки занимались прохождением квеста, мальчики подготавливают помещение к праздничной вечеринке. Накрывают столы, устанавливают музыку и так далее.
Вернувшимся девочкам, Ведущий торжественно объявляет о том, что братство БраМаКота было благополучно ликвидировано, и, теперь, наконец-то можно отметить чудесный праздник 8 Марта!

Конкурс «Пир на весь мир»

Участницы конкурса за три минуты должны написать цепочку, состоящую из различных блюд. Первым словом является «блюдо». Следующее слово должно начинаться с буквы «о» и так далее. Та команда, у которой цепочка окажется длиннее, и будет победительницей. За этот конкурс присуждается 5 баллов.

• 
  
  Дети берут косметичку мамы и убирают из нее один предмет. Мама должна изучить косметичку за 30 секунд и сказать, чего не хватает.

• 
  
  Маме приносят шкатулку, в ней – свернутые красиво в трубочку и перевязанные тесьмой бумажки. На них слова и пожелания, комплименты и эпитеты. Задача мамы – догадаться, кто автор каждого из них.

• 
  
  Перед участницами лежат фотографии известных женщин, кинозвезд, моделей, певиц и т. д. Нужно, чтобы участницы напротив каждой фотографии положили листок с именем женщины из коллектива, наиболее похожей на эту звезду. Это такой тонкий комплимент. Разумеется, звезд нужно подбирать таких, чтобы хотя бы формальное сходство присутствовало. Если совпало с изначальным мнением организаторов, задание засчитано. Девушки получают один фрагмент хрустальной туфельки.

• 
  
  Филворд. Перед участницами карта с пересечениями слов. Среди множества слов зашифрована пословица, название фильма и т. д. Например: «Москва слезам не верит» (прекрасная мелодрама для женщин на все времена) или «Я подумаю об этом завтра» (девиз Скарлетт О’Хара). Если загаданное девушки определили за 2 минуты, они получают второй фрагмент туфельки.

Объявляется конкурс “ Ожерелье для милой”

(Из разноцветных скрепок собрать ожерелье)

• 
  2-й Конкурс «Интеллектуальный» Ведущий. Наш следующий конкурс «Интеллектуальный». Командам по очереди будут задаваться вопросы. За каждый правильный ответ 1 балл. Вопросы: Наташа Ростова – персонаж какого романа? («Война и мир») Исполнительница песни «Городок» (Анжелика Варум) Какой роман Л. Толстого назван именем женщины? ( «Анна Каренина») Ведущая телепередачи «Аншлаг» (Регина Дубовицкая) Что делает сторож, когда у него сидит воробей? (спит) На какое дерево садится ворона во время дождя? (на мокрое) Какие цветы, по прибалтийской легенде, проросли из слез девушки при разлуке ее с любимым и с тех пор являются символом памяти, дружбы, вечной любви, постоянства и верности? (незабудки) Какой цветок похож на зонтик и на удивленно раскрытые глаза. Родина его – Америка. Еще в 40-х годах 19 века в Петербургском ботаническом саду его показывали как редкость. Сейчас мы считаем его своим, исконно русским. О каком цветке идет речь? (ромашка) На что похожа половина яблока? (на вторую половину)  По чему люди ходят? (по земле)  Ты, да я, мы с тобой. Много ли их стало? (двое)  Какую часть лица можно найти на корабле? (нос)
  
  Источник: https://rosuchebnik.ru/material/konkursno-igrovaya-programma-a-nu-ka-devochki--4277/
  
  
  конкурс "Веселые покупки".

• На карточках - глаголы и существительные. Команда вытягивает две карточки. Если они совпадут по значению - 1 балл.

Приложение № 2

Платье – выглажу утюгом.

Брошь – прикреплю на платье.

Кот – возьму на руки и буду гладить.

Мыло – захвачу с собой в баню и намылю шею.

Машина “Toyota” – сяду и поеду.

Скрипка – буду на ней играть.

Шляпа – надену на голову.

Колбаса – поджарю и съем.

Ваша хрустальная – поставлю на стол и буду любоваться.

Цветы – буду нюхать.

Горчица – намажу на хлеб.

• Кукла голыш – вымою и положу спать.
  
  
  Выбери подарок

Для проведения игры необходимо приготовить два набора карточек, которые положить в разные мешочки. Участник вытаскивает карточку с первого мешочка, читает название предмета, написанного на ней. Затем достает вторую из другого мешочка, и читает действие, которое он будет совершать с этим предметом. Выигрывает тот, у которого получатся самые смешные попадания.

1 набор карточек (предметы):

• игрушка

• цветы

• помада

• пилочка для ногтей

• расческа

•  кольцо

2 набор карточек (действия):

• играться и любоваться

• нюхать и балдеть

• краситься

• мучиться

• расчесываться

• носить на пальчике

Конкурс "Ха-ха"

Девочки — известные хохотушки, так что этот конкурс — как раз для них. Желающие садятся в круг, первая девочка говорит: "Ха!". Следующая — добавляет такой же слог и получается "ха-ха!". И так далее. Девочек сразу предупреждают, что произносить свою "речь" нужно серьёзно, не меняя букв, лишь увеличивая количество слогов. Игра заканчивается, когда одна из участниц "захихикает", ведь её тут же поддержат заразительным смехом практически все участницы конкурса, да и болельщики тоже.

Макияж

Приглашаются пары парень/девушка. девушка должна быть красива всегда, а уж тем более в праздничный день, поэтому перед "вечеринкой" участницы конкурса направляются в "салон", где "мастера" сумеют профессионально накрасить им губы. Только мастера эти — парни, на руках которых одеты варежки. Каков будет результат — оценят зрители. Побеждает пара, в которой у девочки получились идеальные губки.

Дикторы

Всем известно, что дикторы перед работой "разминаются", повторяя скороговорки. Участницам предлагается принять участие в конкурсе дикторов. Для примера здесь несколько скороговорок, но вы можете использовать свои. Побеждает та дама, которая чётко, быстро и правильно проговорит 3 фразы:
Кокосовары варят в скорококосоварках кокосовый сок.
В Кабардино-Балкарии валокардин из Болгарии.
Хироманты и хирурги характеризуют хвори рахитов хрупкостью хрящей и хроническим хромосомным харакири

Эмблема девчат

Девочки делятся на команды с одинаковым количеством участниц, желательно, чтобы получилось 4 команды. Большую доску делят на 4 части. Каждая часть доски будет полотном для творчества каждой команды. Девчонки должны будут придумать эмблему девчат, изобразив все главные компоненты девчачьей жизни (юбочки, бантики, фигура, силуэты, тортики, конфеты, подарки и так далее). А мальчишки определят самую креативную и лучшую эмблему, авторам которой вручат призы.

Всё для милых дам

Ребята делятся на команды, каждой команде вручают листик и ручку. За определённое время, к примеру, 10 минут, команда должна написать, произведения, стихотворения, картины, песни, скульптуры, музыкальные композиции и все остальные произведения искусства, а также названия улиц, в которых упоминается женщина с именем, например, картина «Мона Лиза», песня «Катюша», музыкальное произведение «К Элизе», скульптура Венеры, улица Клары Цеткин, площадь Екатерины Великой и так далее. Команда, которая за своё время сможет вспомнить больше всех названий, станет победителем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504788-scenarij-kvesta-vstrechaem-maslenicu-dlja-obu