- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по русскому языку для 2 класса: правописание слов с разделительными Ъ и Ь
410
0
Тест «Разделительные Ъ и Ь»
Класс 2__ Фамилия, имя______________________________
Допишите высказывания.
А)_________пишется после приставки на согласный перед буквами _______________________________.
Б) ________ пишется в корне слова после согласных перед буквами _______________________________.
2. Распредели и запиши слова в 2 столбика: в 1-с разделительным Ь,
во 2 – слова, в которых Ь показывает мягкость согласного.
Допиши по одному примеру в каждый столбик.
Пьёт, огоньки, дождь, платье, крыльцо, пальто, перья, вьюга, ульи, Машенька.
________________________ __________________________
_________________________ ___________________________
________________________ ___________________________
________________________ ___________________________
________________________ ___________________________
_________________________ ____________________________
3.Из данных имён собственных выпиши имена с разделительным Ь, расположив их в алфавитном порядке.
Андрей, Ольга, Софья, Игорь, Марья, Борис, Дарья, Оксана, Татьяна, Ульяна, Светлана, Демьян.
________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Запиши слова во множественном числе.
Перо- ___________________ дерево-__________________
Стул -____________________ брат-______________________
Воробей-_________________ лист -_______________________
5. Укажи количество звуков и букв в словах.
Жильё -________________________________
Осень-_________________________________________________
Платье-________________________________________________
Подъехал-_______________________________________________
Кольцо - ________________________________________________
6. Исправь ошибки и запиши текст правильно.
Лйот силный дожд. Дружок лежыт подкрылцом. Сабака радостно встречяет илйу. Илья и дружок –друзя.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.Составь из слов предложение и выполни его разбор.
Воробьи, над, кружились, елью, старой, шустрые.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Зачеркните лишнее слово в каждой группе.
А) Сеть, сыновья, сосулька, Сибирь.
Б) Объявление, вьюга, съёжился, подъезд.
В) Илья, Татьяна, Ольга, Дарья.
9*.Придумай и запиши своё задание по данной теме.
_
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Спасибо за работу! Оценка___________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/505639-test
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.