Статья. Возможно ли включить гражданско-патриотическое воспитание в урок информатики?

Информационные технологии в современном обществе являются одним из главных методов разработки инновационных подходов к организации и реализации мероприятий гражданского и патриотического воспитания в современно школе.

Путь к глубокому и серьезному познанию нашей удивительной страны лежит через изучение родного края: истории, фактов. Именно участвуя в изучении родного края, этого можно добиться. Чтобы любить Родину, надо ее познать, изучить. Вокруг много интересного, удивительного, неведомого. На сегодня актуальным стоит вопрос о воспитании у школьников чувства патриотизма. Любовь к Родине – это гордость за свою страну, это стремление активно участвовать в ее развитии. Чтобы воспитать чувство любви к Родине, необходимо ее знать. А ведь известно, что любовь к большой Родине начинается с любви к «малой родине» - своему родному краю, языку. В процессе изучения формируется личность гражданина – патриота. Цель воспитания настоящего патриота – это воспитание любви к своей Родине и народам, ее населяющим, уважения к ее культуре и истории, желания работать на ее благо и процветания, умения отстаивать идеалы гражданского демократического, социалистического общества, стремление быть ее активным и грамотным членом, сознательно участвующим в жизни демократического общества.

Главные задачи гражданского и патриотического воспитания стоят перед преподавателем на каждом уроке вне зависимости от предмета или направления обучения. Но именно учитель информатики способствует формированию нового типа мышления, характерного для члена ячейки информационного общества, ориентации обучающегося на саморазвитие и самообучение, осознание своих информационных потребностей и выработку культуры потребностей. Именно он препятствует превращению ученика в потребителя информационно-телекоммуникационных услуг, а также воспитывает у него новую коммуникативную культуру.

Тема занятия: «Словесные информационные модели».

Задание

Наберите и отформатируйте текст по предложенному образцу: Курск – древнейший город России, основанный еще в 1032 году, удачно расположен в месте протекания сразу трех рек. Принято считать, что своим названием город обязан реке Кур. Хотя ещё существует мнение, что город так назван из-за куропаток, коих когда-то давно в изобилии водилось в окрестностях Курска и области. Во время Великой Отечественной войны первая бомбежка Курска, немецкой авиацией, произошла 29 августа 1941 года. В начале ноября противник подступил к городу, и после оборонительных боев 3 ноября 1941 г. оккупировал его. Курск 450 дней находился в фашистской оккупации, город был практически полностью разрушен. 8 февраля 1943 г. Курск был освобожден. Памятна для города и всей России Курская битва, длившаяся 50 дней – с 5 июля по 23 августа 1943 г., ставшая переломным событием всей войны – в результате Советские войска сумели перехватить стратегическую инициативу и заставить противника отступать с наших земель. За мужество и проявленный героизм 27 апреля 2007 года Курску присвоено почетное звание «Город воинской славы». На реверсе монеты «Курск» изображен исторический герб города – три летящих куропатки на синей полосе.

Тема занятия: «Создание презентаций». Используя возможности Power Point подготовить презентацию на тему: «Курск в годы Великой Отечественной войны», «Курская дуга». Гражданское и патриотическое воспитание реализуется в рамках общеколледжных, городских, региональных творческих конкурсов работ в области информационных технологий - компьютерной графики, анимации, презентации, web-сайтов, компьютерных программ, посвященных знаменательным датам в истории государства, города, колледжа, а желание ребят участвовать в данных мероприятиях и есть важнейшее проявление патриотизма, так как истинный патриотизм содержателен, предметен, нерасчетлив, бескорыстен.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506365-statja-vozmozhno-li-vkljuchit-grazhdansko-pat