Применение технологии проблемного обучения на уроках информатики (из опыта работы)

В статье представлено обобщение моего опыта работы по использованию технологии проблемного обучения на уроках информатики.
Проблемное обучение— это обучение, при котором учитель, создавая проблемные ситуации и организуя деятельность учащихся по решению учебных проблем, обеспечивает оптимальное сочетание их самостоятельной поисковой деятельности с усвоением готовых знаний.
Цель проблемного обучения — усвоение не только результатов научного познания, но и пути, процесса получения этих результатов (овладение способами познания). Технология проблемного обучения позволяет сделать ученика активным участником учебного процесса.
При проблемном обучении преподаватель ставит перед учеником задачу (проблему), заинтересовывает его, пробуждает у него желание найти способ ее разрешения.