Конспект группового занятия «Веселые пилоты»

Конспект группового занятия для тетей среднего дошкольного возраста

по развитию лексико-грамматического строя речи.

Подготовил учитель-логопед первой квалификационной категории

МБДОУ №174, г. Ульяновск, Смирнова А. Е.

Тема«Веселые пилоты»

Цель: развитие речи.

Задачи:

1. Уточнить артикуляцию доступных по возрасту звуков.

2. Упражняться в согласовании существительного с притяжательными местоимениями «мой, моя, моё».

3. Развивать слуховое внимание, фонематический слух.

4. Активизировать номинативный словарь.

5. Упражняться в словообразовании существительных с ласкательным значением.

6. Развитие координации движений, общей моторики, чувства ритма.

Оборудование: картинки-символы звуков, предметные картинки (солнце, телевизор, печенье, пирамидка, елка, мяч, ягода, сумка, ракета, подушка, будильник, сыр, кольцо, кубик), картинка-символ «Радуга», игрушка самолет, дракончик, парные предметные картинки с изображением предметов разного размера, мяч.

Ход занятия.

Орг. момент.

- Ребята, вы любите путешествовать?

Посмотрите внимательно и скажите, на чем мы сегодня совершим наше путешествие в страну «Звуков и слов». Дети осматриваются и видят игрушечный самолет. (На самолете)

- Что нужно, чтобы полетел самолет? (Мотор). Складываем руки, заводим моторы. Дети делают руками вращательные движения, произносят в быстром темпе звук «Д». Логопед в это время изображает игрушкой полет самолета. Самолет приземляется.

1. Первая остановка аэропорт «Сказочники». Сейчас вы все поучаствуете в рассказывании сказки «О звуках». Логопед выкладывает на табло картинки-символы звуков, создавая повествовательный рассказ.

Дети озвучивают предметы на картинках-символах.

«Сказка о звуках»

На лугу паслась корова и мычала - М,

Звенели комары – З, гоготали гуси – Г.

В лесу выл волк – В.

В небе летел самолет - Ль.

Пошел дождик – К К К. Стало холодно Х Х.

По рельсам ехал поезд и пыхтел – ПП, вез вагончик.

У вагончика стучали колеса – ТТ ТТ.

В вагоне ехала Нина и ныла – Н.

Дали Нине шарик, а он стал спускать воздух – ФФФ.

Дали Нине Юлу. Она кружилась и пела - Й Й.

А вот и дом бабушки. Бабушка ждала Нину и поставила чайник греться.

Вода в чайнике кипела, крышечка билась – ББ.

Дедушка решил для Нины накачать у велосипеда колеса.

Он достал насос и стал надувать колесо – СС.

В сарае стоял старый ржавый пулемет.

На него наступила лошадка и он застрочил – ДД ДД.

Пришел дедушка и сказал пулемету - Ц.

Вот и кончилась сказка, пора в дорогу. Заводим моторы: Д-Д-Д-ДДДДД.

1. Аэропорт «Жадный дракончик». Детям демонстрируется предметная картинка или игрушка дракончика Жадный дракончик знает три слова и про все говорит «мой, моя, мое» Скажи, как дракончик, называя предмет. Каждому ребенку демонстрируется по два предмета разной родовой принадлежности. Нам пора на самолет, заводим моторы «Д-Д-Д-ДДДД».

2. Аэропорт «Ласкуши». Детям демонстрируются парные картинки, на которых изображены одинаковые предметы разного размера. Взрослый называет большой предмет, ребенок называет маленький предмет ласково.

- Дом - (домик).

1. Приземляемся. Аэропорт «Чударики». Выполняем физминутку под композицию «Самолет» группы «Чударики».

2. Станция «Повтори, не ошибись». В самолете очень громко работают моторы и может ослабеть слух. Давайте проверим, хорошо ли слышат ваши уши. Повторите за мной 2 имени очень похожих по звучанию:

Люба – Люда

Толя – Тоня

Вика – Ника

Коля – Толя

Дина – Тина

Дима – Дина

Инна – Дина

Витя – Митя

Даня – Таня

Ваня – Маня

Инна - Нина

Таня – Тая

Маня – Мая

В упражнении используется мяч. Дети передают его по кругу, повторяя имена.

6. Аэропорт «Радуга». Какие цвета есть в радуге? (Ответы детей). Почти у каждого предмета есть цвет. Я буду называть цвет, а вы вспомните и назовете предмет заданного цвета. Дети отвечают, передавая друг другу мяч.

- Синий. (Синя футболка).

7. Вот и закончилось наше путешествие.

- В каких аэропортах мы побывали? Что делали на остановках?

- Что понравилось больше всего?

- Какое задание было сложным?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506907-konspekt-gruppovogo-zanjatija-veselye-piloty