Внеклассный урок, посвящённый празднованию Дня словаря, отмечаемого Р Ф 22 ноября ежегодно, в связи с днём рождения в этот день Владимира Ивановича Даля, создателя первого «Толкового живого великорусского словаря»

Всероссийский конкурс «Словарный урок»

Внеклассный урок, посвящённый празднованию Дня словаря,

отмечаемого Р Ф 22 ноября ежегодно,

в связи с днём рождения в этот день Владимира Ивановича Даля,

создателя первого «Толкового живого великорусского словаря».

Харатян Олеся Владимировна

Муниципальное бюджетное

общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная

школа № 18 г. Пятигорска,

Учитель начальных классов

Пятигорск, 2022 год

Тема урока: «Словари в системе обучения по русскому языку».

Цель: Формирование у обучающихся потребности в обращении к словарям и навыков работы со словарями, умение извлекать из словарей информацию, необходимую для решения учебных задач по разным дисциплинам.

Задачи:

- рассказать обучающимся для чего нужны словари

-  закрепить навыки пользования справочной литературой (словарями);

-  показать основные приёмы работы со словарями

-показать, как правильно пользоваться словарем

Планируемые образовательные результаты.

Предметные:получат возможностьнаучиться работать с учебником.

Метапредметные:овладевают способностью понимать учебную задачу урока, отвечать на вопросы, обобщать собственные представления; слушать собеседника и вести диалог, оценивать свои достижения на уроке; вступать в речевое общение, пользоваться словарем.

Личностные: имеют мотивацию к учебной деятельности, навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях.

Образование и раздаточные материалы:

- карточки для работы в группах

- раздаточный материал для опроса

- презентация « 22 ноября день словарей»

 - стенд «Как создаётся словарь»;

 - различные виды словарей;

 - электронные версии словарей.

- листы самооценки

Основные понятия: словарь,

Ход занятия:

1.  О чём же мы с вами сегодня будем говорить?

Попробуйте отгадать загадку:

По улице не ходит, в окно не глядит,

никого не спрашивает, но всё знает.

Кто его открывает, тот всё понимает. ( СЛОВАРЬ)

Сегодня поговорим о словарях.

- Они наши верные друзья и прекрасные помощники. Обычно друзьям рассказывают секреты, их посвящают в свои тайны. К друзьям обращаются в трудную минуту за помощью, за советом.

- А словари?

- Как вы думаете, почему мы считаемся их друзьями?

- Конечно, чем раньше вы подружитесь с ними, научитесь ими пользоваться, тем шире будет ваш кругозор, основательнее будут знания.

-Так какую же помощь могут оказать нам словари?

- Ученые предполагают, что в русском языке более 500 тысяч слов. Все они “хранятся” в словарях. Существует множество словарей.

(Выставка словарей.) (Показ презентации)

Одни помогают правильно писать слова, другие говорят об истории слова, третьи расширяют ваш кругозор, приобщают вас к культуре. Словари могут доставить огромную радость тем, кто постоянно ими пользуется, читает их. Например, известный французский писатель Анатоль Франс писал: “Словарь – это вселенная в алфавитном порядке! Если хорошенько подумать – это книга книг. Он включает в себя другие книги, нужно лишь извлечь их из нее”.

- Давайте, поработаем с текстом «Слова о полку Игореве».

Прочитаем.

-Многие из вас вообще ничего не поняли?

- Как вы думаете, почему?

-Правильно, оказывается это такие строки:

Не пристало ли нам, братья,

Начать старыми словами

Печальные повести о походе Игоревом,

    Игоря Святославовича?

Помочь во всём разобраться нам  помогут ОСОБЫЕ книги Словари.

2. Скажите, а какие словари вы знаете?

- словарь антонимов

- словарь синонимов

- словарь иностранных слов

- орфографический словарь

- толковый словарь

- профессиональные словари

- этимологический словарь  и другие.

3. Как создавались и создаются словари?

Владимир Иванович Даль и его «Толковый словарь живого великорусского языка»

                    «Он открыл рудник словесный».

«Толковый словарь живого великорусского языка» собрал и написал Владимир Иванович Даль. Если многие статьи словаря - увлекательный рассказ, то жизнь писателя - захватывающий роман путешественника.

Всегда Даль помнил слова матери: «Надо зацеплять всякое знание, какое встретится в пути».

Он был морским офицером, чиновником, натуралистом, воевал, строил мосты, написал учебники «Ботаника» и «Зоология». Владимир Иванович умел сколотить табурет, выточить шахматы, сделать тончайшие украшения из стекла.

        «Толковый словарь живого великорусского языка» В.И.Даля до сегодняшнего дня остаётся одним из наиболее активно используемых изданий.

Сам термин «толковый» в применении к словарю введён именно Далем. Даль придавал этому слову новое значение, исходя из старинного, но забытого его употребления. Каждый том словаря открывается примечанием автора: «Словарь назван толковым, потому что он не только переводит одно значение другим, но толкует, объясняет подробности значения слов и понятий, им подчинённых. Слова живого великорусского языка указывают на объём и направление всего труда».

Есть 20 вещей, которые надо знать о словаре Даля

1.Словарь Даля- легенда. Мало того, что словарь Даля стал необы­чайно важным текстом сам по себе — национальным сокровищем, источником истинно народного слова для поколений русских людей; вокруг него выросла собственная мифология.

2. Каждое слово в названии словаря неслучайно

а) словарь толковый, то есть «объясняющий и растолковывающий» слова на конкрет­ных примерах

б) словарь языка «живого», без лексики, свойственной только церковным книгам

3. Даль соcтавил словарь в одиночку.

Пожалуй, самое впечатляющее в истории создания словаря — то, как его автор, при этом не профессиональный лингвист, собрал материал и написал все ста­тьи в одиноч­ку.

4. Как главное дело Даля словарь был оценен только после его смерти

Даль поздно стал известен как лексикограф: в прозе он дебютировал еще в 1830 году, а первый выпуск первого тома «Толкового словаря живого великорусского языка» вышел только в 1861-м  .

5. Даль считал, что грамота опасна для крестьян

Большой резонанс у современников вызывала общественная позиция Даля: в эпоху великих реформ он видел опасность в том, чтобы учить крестьян грамоте — без иных мер «нравственного и умственного развития» и реального приобщения к культуре.

6. Слово «руский» Даль писал с одним «с»

Полное название словаря Даля достаточно широко известно, а многие вспомнят и то, что по старой орфографии слова «живаго великорусскаго» пишутся через «а». Но мало кто замечает, что второе из этих слов Даль писал на самом деле через одно «с». Лишь в начале XX века лингвист Иван Бодуэн де Куртенэ, готовивший третье издание словаря, ввел в текст нормативное написание (с двумя «с»).

Основные принципы далевского словаря, его концепция заключались в следующем:

1. Показать как можно шире лексическое богатство русского языка: не только письменного, книжного языка, но также стихию народно-разговорной речи с включением народных говоров, слов различных промыслов и ремёсел.

2. Показать «дух» русского языка. Этому, по мнению Даля, отвечал избранный им порядок расположения слов в словаре, соотношение алфавитного и гнездового расположения.

       Словарь содержит 200 000 слов.

       К сборнику писатель шёл целеустремлённо. Он печатал статьи о народных верованиях «Полтора слова о нынешнем русском языке», «О наречиях  Русского народа».

Человек рождён на труд.

«Толковый словарь живого великорусского языка» составил и написал Владимир Иванович Даль. Если многие статьи словаря – увлекательный рассказ, то жизнь писателя – захватывающий роман путешественника.

        - Скажите, как же создаются словари? Что для Этого нужно?

• сбор материала

• составление картотеки

• систематизация и отбор

• редактирование

- Скажите, почему именно 22 ноября, мы празднуем день словаря?

(22 ноября – день рождения В.И.Даля)

- Презентация

- Работу со словарями разных типов необходимо осуществлять на протяжении всего образовательного процесса, начиная с начальной школы и продолжая  в основной школе.

Фронтальная проверка.

4. Подведение итогов урока.

- Скажите, с какой темой мы сегодня познакомились на уроке?

- На все ли поставленные вопросы мы с вами ответили?

-Как зовут человека, который первый составил словарь?

5. Домашнее задание.

- Откройте дневники и запишите домашнее задание: принести словарь Даля.

На оценку 5 подготовить сообщение о любом Словаре или любой справочной литературе.

6. Рефлексия.

- Что вам понравилось на уроке?

IX. Самооценка.

- Давайте попробуем себя оценить по волшебной шкале. (показ карточки)

В этом вам поможет карточка самооценки. (Показ карточки самооценки)

- Поставьте свою оценку за урок.

(спросить у кого 5 поднимите руки, у кого 4 ……….)

-Мне хотелось бы узнать, как изменилось ваше настроение после урока (Если у вас настроение отличное, жёлтый кружок , если хорошее – зелёный кружок, если плохое – сиреневый кружок).

- Скрепите свой тест, карточку самооценки и шкалу, оставьте их на парте. Я потом просмотрю, и считаю, что наши с вами оценки совпадут.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/507629-vneklassnyj-urok-posvjaschjonnyj-prazdnovanij