Музыкальные кубики

Музыкально-дидактические игры на развитие динамического, регистрового, ритмического слуха у детей «Музыкальные кубики»

Веселый кубик

Игра для детей второй младшей группы

Задача.

Учить подражать звучанию голосов животных, используя возможности силы и тембра своего голоса.

Ход игры.

Педагог и дети стоят или сидят в кругу. Звучит любая несложная мелодия, и дети передают кубик друг другу.

Педагог и дети произносят текст:

Кубик детям передай. Кто пришел к нам, угадай!

Ребенок, у которого оказался кубик, бросает его на пол в кругу.

Педагог спрашивает, кто изображен на верхней грани кубика.

Дети отвечают.

Если там нарисована кошка, педагог предлагает ребенку показать голосом, как кошечка здоровается («мяу-мяу»), и т.д. Затем игра продолжается.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Кубик «Угадай-ка»

Игра для детей средней группы

Вариант, аналогичной игре во второй младшей группе, но уже с другим кубиком.

На нем изображены предметы: молоток, часы, листики, капельки, самолет, паровоз.

Задача. Учиться подражать звучанию различных предметов голосом.

Ход игры.

Педагог и дети стоят или сидят в кругу.

Звучит любая несложная веселая мелодия, и дети передают друг другу.

Произносится текст:

Кубик деткам передай. Что увидел, угадай!

Ребенок бросает кубик на пол в кругу.

Педагог спрашивает у детей: «Что это?» - «Молоток».

Педагог предлагает ребенку, который бросал кубик, изобразить голосом, как может звучать молоток («тук-тук-тук»).

Игра продолжается: часы – «тик-так», капельки – «кап-кап», паровоз – «чух-чух-чух», листики – «шур-шур-шур» и т.д.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Музыкальный кубик

Игра для детей средней группы

Задачи.

Развивать у детей интерес у игре на музыкальных инструментах, воспитывать коммуникативные навыки в игре, доброжелательное отношение друг к другу. Доставить детям радость от совместной игры.

Ход игры.

На столике лежат музыкальные инструменты, изображенные на кубике.

Дети стоят в кругу и передают кубик под музыку друг другу со словами:

Всё играет и поёт. Кубик скажет, кто начнет!

Ребенок, который бросал кубик, называет изображенный на верхней грани инструмент, берет со стола и импровизирует игру на нем под аккомпанемент взрослого. В конце остальные дети ему хлопают. Ребенок возвращает инструмент на столик. Игра продолжается несколько раз по желанию детей.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Кубик – оркестр

Игра для детей старшей группы

Задачи.

Чувствовать и воспроизводить метрический пульс речи (стихов) и музыки, развивать коммуникативные навыки, слуховое внимание, навыки элементарного музицирования в оркестре, чувство ритма; воспитывать интерес к игре на музыкальных инструментах.

Ход игры.

Дети в кругу под веселую ритмичную музыку передают кубик по кругу, проговаривая слова: Кубик движется по кругу,

Передайте кубик другу.

Кубик может показать,

На чем тебе теперь играть!

Каждый ребенок по очереди кидает кубик, берет выпавший инструмент со стола и кладет на свой стульчик.

Игра повторяется, пока все дети не возьмут себе инструменты. Затем все вместе играют в «оркестр». Целесообразно разбить детей на подгруппы. По желанию детей игру можно повторить несколько раз, чтобы дети поиграли на разных инструментах и получили удовольствие от совместного музицирования.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Ритмический кубик

Игра для детей средней и старшей групп.

Используется кубик, на гранях которого изображено разное количество предметов, например: 1 бабочка, 3 клубники, 4 арбуза и т.д.

Задачи.

Развивать слуховое внимание, ритмичность; закреплять слуховые представления о равномерной пульсации звуков. использовать «звучащие» жесты – хлопки, шлепки, щелчки, притопы и т.д. Закреплять навыки прямого счета, вызывать положительные эмоции от игры.

Ход игры

Дети в кругу под веселую ритмичную музыку передают кубик по кругу, проговаривая:

Ты возьми веселый кубик,

Передай его друзьям.

Что покажет этот кубик –

Повтори за ним ты сам!

Ребенок бросает кубик в круг. педагог предлагает ему или всем играющим сосчитать. сколько, например, цветочков изображено на верхней грани кубика. Затем дети столько же раз хлопают в ладоши, шлепают по коленкам и т.д. Сопровождать «звучащие» жесты нужно счетом вслух.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Кубики – календарики

Игра для детей старшей группы

На гранях кубика – картинки с изображением времен года, по четыре разукрашенных кубика на четыре сезона.

Задачи.

Формировать и развивать певческий голос, певческие навыки. Совершенствовать чувство ритма и темпа. Учить координировать речь с движением и музыкой. Создавать у детей хорошее настроение, расширять представления об окружающей природе и явлениях, происходящих в ней. Учить понимать красоту сменяющих друг друга времен года и воспитывать творческое отношение к природе.

Ход игры.

Дети, стоя или сидя в кругу, передают друг другу кубик и ритмично произносят текст:

Календарик мы листаем,

Кубик другу отправляем.

К кому кубик попадет,

Тот стишок нам всем читает».

Ребенок с кубиком читает стишок или исполняет вокальную импровизацию, соответствующую времени года. По желанию детей игра повторяется несколько раз. В процессе игры можно выучить с детьми стихотворение из цикла С.Маршака «Круглый год».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/507807-muzykalnye-kubiki