Урок-игра «Веселый математик»

Урок-игра «Веселая математика»

1 этап. Разминка.

Вопросы командам. За правильный ответ – 1 балл.

1. Как найти площадь прямоугольника?

2. Найти объем куба с ребром 3 см

3. 4 х = 20, Х = ?

4. Назвать наибольшее двузначное число.

5. Велосипедист едет со скоростью 20 км/ч. За какое время он проедет 60 км?

6. 9² = ?

7. Что больше: 5,1 или 5,01?

8. Что меньше: 0,12 или 1,012?

9. 5 + у = 30, у =?

10. Измерения параллелепипеда l см, 2 см и 5 см. Найти объем.

11. Сколько граней у куба?

12. Назвать наименьшее двузначное число.

13. Пешеход идет 2 ч. со скоростью 4 км/ч. Сколько километров он прошел?

14. 4²=?

Гейм «3аморочки из бочки» (10 мин)

Учитель: Переходим к следующему гейму. Вот в нем вам может помочь удача. В мешочке находятся 9 бочонков. Каждый из 8 номеров соответствует номеру задачи, которую вам нужно будет решить. Вытаскивать «заморочки» начинает команда, которая проигрывает. После прочтения задачи у команды есть 1 минута на совещание, после этого она дает ответ. Если ответили верно, то прибавляется 2 балла. Если же ответ неверный, то ответить могут соперники, но они за правильный ответ получают только 1 балл. Но наша игра - «Счастливый случай», поэтому в мешочке под 9-ым номером прячется 2 балла. То есть, если вы вытащите «заморочку» под 9 номером, то без решения задачи получаете 2 балла.

Задачки-«заморочки»:

1. Кирпич весит 2 кг и еще полкирпича. Сколько весит кирпич? (3 кг)

2. Пара лошадей пробежала 40 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (40 км)

3. Сейчас 6 часов вечера. Какая часть суток прошла? (3/4)

4. Пять лет назад брату и сестре вместе было 8 лет. Сколько лет им будет вместе через 5 лет? (13)

5. На столе лежали конфеты в кучке. Две матери, две дочери да бабушка с внучкой взяли конфет по одной штучке, и не стало этой кучки. Сколько было конфет в кучке? (3)

6. Зайцы пилят бревно. Они сделали 12 распилов. Сколько получилось чурбаков? (13)

7. К Айболиту на прием пришли звери. Все, кроме двух, собаки. Все, кроме двух, кошки. Все, кроме двух, зайцы. Сколько животных пришло к Айболиту? (3)

8. У семи братьев по одной сестре. Сколько всего детей? (8)

Веселый счет:

Занимательные квадраты:

По одному участнику от каждой команды заполняют свой квадрат цифрами от 1 до 9 (цифры не повторяются) так, чтобы сумма цифр по диагонали, в строке и в столбце была равна 15.

Разминка: (1 балл за правильный ответ)

На доске записан столбик чисел: 1000

30

1000

40

1000

20

1000

10

Все числа закрываются бумагой. Открывается "столбик" число за числом, команды суммируют устно и в конце на доске записывают ответ. Правильный ответ : 4100, обычно многие называют 5000.

Вопросы для команд :

• Двое подошли к реке. У берега стояла лодка, которая может вместить лишь одного, но оба переправились. Как это могло быть?

Правильный ответ: двое подошли к разным берегам реки.

• Число 666 увеличить в полтора раза, не производя над этим числом никаких арифметических действий. Как это сделать?

Правильный ответ: нужно повернуть листок с числом на 180 градусов.

• Разделите 188 пополам так, чтобы в результате получилось сто.

Правильный ответ: провести черту горизонтально через середину этого числа.

• Сколько получится десятков, если три десятка умножить на три десятка?

Правильный ответ: 30 х 30 = 900 - 90 десятков, обычно многие называют 9 десятков.

• Какой знак надо поставить между двумя пятерками, чтобы получить число больше пяти, но меньше шести?

Правильный ответ: 5 < 5 , 5 < 6.

Арифметический конкурс:

Написать число 2 тремя пятерками. Написать число 5 тремя пятерками.

Ответ: ( 5 + 5): 5 = 2 5 х 5 : 5 = 5 5-5+5 = 5 5+5-5=5

1. Арифметический я знак,

В задачнике меня найдешь во многих строчках.

Лишь «о» ты вставишь, зная как,

И я - географическая точка.        (+, полюс.)

1. Я - цифра меньше десяти, Меня тебе легко найти.

Но если букве «я» прикажешь рядом встать,

Я всё - отец, и ты, и дедушка, и мать. (Семь, семья.)

1. Требуется полсотни разделить на половину. Сколько получится?

1. Чему равно произведение всех цифр?

1. Очень много дел у Оли:

В магазине купить соли,

Вымыть пол,

Покрасить стол,

Привести из сада Сашу,

Сварить рисовую кашу.

Не ленился если в школе,

Скажи, сколько дел у Оли? (5)

1. В детсаду есть паровоз,
   Шесть автомобилей,
   Черный пес – блестящий нос,
   Белый кот Василий,
   Восемь куколок в одной
   Кукле деревянной
   И Петрушка заводной –
   Рыжий и румяный.
   Кто внимательно послушал,
   Сколько в детсаду игрушек? (19)

1. Солнце льет на землю свет.
   Рыжик прячется в траве,
   Рядом тут же в желтых платьях
   Их еще12 братьев.
   В кузовок я всех их спрятал.
   Вдруг гляжу – в траве маслята,
   И 15 тех маслят
   В кузовке уже лежат:
   А ответ у вас готов,
   Сколько я нашел грибов? (28)

1. Летом в солнечный денек
   Птички прыгали прыг-скок.
   На двух веточках сидели
   По четыре коростели,
   А на следующих двух
   По три филина сидели
   И кричали: “Ух, да ух!”
   Вы, ребятки, не зевайте,
   Сколько птиц всего, считайте! 14

1. На болоте две лягушки,
   Похвалялись попрыгушки:
   “Съела я пять комаров,
   Восемь мошек, шесть жуков”.
   “Ну а я в два раза больше
   Съела комаров,
   И в два раза больше
   Съела я жуков!”
   Сколько насекомых съела вторая лягушка? (22)

1. Какие оценки в школе?
   Спросил Сережа у Коли.
   – Все предметы я учил,
   17 баллов получил:
   5 – по математике,
   4 – по чтению,
   4 – по русскому,
   А что у меня по пению? (4)

1. Дама сдавала в багаж:
   Диван, чемодан, саквояж,
   Картину, корзину, картонку,
   И маленькую собачонку.
   Сколько всего? (7)

1. Девять расписных матрешек,
   В каждой пять дочурок-крошек.
   Если бы все рядом встали,
   Сколько вы бы насчитали? (54)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508013-urok-igra-veselyj-matematik