- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект русской народной игры в старшей группе «Карусель»
Программное содержание:
Образовательные задачи:
− Приобретение знаний о русских народных играх, о традициях, истории и культуре русского народа.
Развивающие задачи:
− Упражнять детей ходьбе и беге по кругу взявшись за руки.
− Содействовать совершенствованию двигательных умений и навыков.
− Развивать у детей ловкость, внимание, быстроту реакции.
Воспитательные задачи:
− Воспитывать умение создавать положительный эмоциональный настрой.
− Воспитывать культуру общения со сверстниками и сотрудничества в условиях игровой деятельности.
Предварительная работа: заучивание заклички
Материал и оборудование: -
Место проведения: площадка
Конспект проведения русской народной игры «Карусель» в старшей группе
Программное содержание:
Образовательные задачи:
Приобретение знаний о русских народных играх, о традициях, истории и культуре русского народа.
Развивающие задачи:
Упражнять детей ходьбе и беге по кругу взявшись за руки.
Содействовать совершенствованию двигательных умений и навыков.
Развивать у детей ловкость, внимание, быстроту реакции.
Воспитательные задачи:
Воспитывать умение создавать положительный эмоциональный настрой.
Воспитывать культуру общения со сверстниками и сотрудничества в условиях игровой деятельности.
Предварительная работа: заучивание заклички
Материал и оборудование: -
Место проведения: площадка
Ход игры:
Вводная часть
В: - Дети, вы любите кататься на карусели?
Д: - Ответы детей.
В: А хотите мы с вами сделаем сами карусель, и прокатимся. Нужно взяться за руки и сделать круг. Я буду произносить слова, и карусель наша закружиться.
Основная часть
Ели, еле, еле
Закружились карусели
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом
В соответствии с текстом дети идут по кругу сначала медленно, затем постепенно ускоряют движения. После этого, как дети пробегут 2 круга, они постепенно переходят на ходьбу,говоря:
Тише, тише не спешите
Карусель остановите
Раз-два, раз-два,
Вот и кончилась игра.
Теперь идем в другую сторону.
Заключительная часть
В: - Молодцы ребятки, крепко держались за руки и поэтому получилась крепкая карусель. Вам понравилось кататься на карусели?
Д: - Ответы детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508029-konspekt-russkoj-narodnoj-igry-v-starshej-gru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания истории
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.