- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценка-поздравление ко Дню учителя
Ведущий:Achtung!Achtung! Внимание, внимание!
Ведущий: Wir feiern heute den Feiertag « Tag des Lehrers». Сегодня мы празднуем день учителя. Мы покажем нашим учителям, чему мы уже научились в немецком языке.
Ведущий: Окно – das Fenster, Стол - der Tisch. Ты по – немецки говоришь.
Ведущий: В Берлине или в Бремене должны вполне серьезно мы вместо «Сколько времени?» спросить «Как это поздно?»
Ведущий: На языке немецком нет вопроса «Сколько тебе лет?», там задают для простоты другой вопрос: «Как стар есть ты?». Я стар одиннадцати лет. Примерно так звучит ответ.
Ведущий: С заглавной буквы пишут там и ложку, и картошку. Чем уважение к вещам внушают понемножку.
Ведущий: Какой чудной чужой язык! Глядишь, а ты к нему привык.
Ведущий: Ja, richtig! Die Kinder kennen schon viel. ZumBeispieldasABC. (Да, верно. Дети уже много знают, например алфавит).
Участник:ABCDEFG –Цапля на одной ноге;
Участник:HIJHIJ – Кого цапля стережет среди топей и болот?
Участник:KL M N O P Q – Хвать лягушку на скаку!
Участник: R S T U V W – Вот и завтрак на траве!
Участник: А что будет на обед? X Y Z? X Y Z!
Участник: Wenn ich in die Schule geh` Wenn ich an der Tafel steh`
Участник: Lerne ich das Abc. D E F und G und H
Участник: Alle Kinder, gross und klein, Mussen gute Schuler sein
Участник: I J K L M N O, O wie bin ich heite froh.
Участник: Wenn ich in die Schuler geh`, Wenn ich meine Freunde seh`.
Участник: P Q R S T U V, Alles tue ich genau
Участник: Lese, schreibe, sitze still, Weil ich fleissig lernen will
Участник: W X Y und Z Ist das Alphabet komplett? Ja!
Ведущий: Ja, ja! Das Alphabet ist komplett. Und ihr konnt das Alphabet singen.(песня про алфавит) (Да, алфавит закончен. И теперь мы споём песню про алфавит).
Выходят следующие участники
Ведущий: А теперь вам предстоит выполнить несколько заданий. Wie sprechen diese Tiere? Как разговаривают эти животные? Я называю животное, а вы его изображаете. DieKatze
Участник: изображает кошку
Ведущий:DerFrоsch
Участник: изображает лягушку
Ведущий:DieZiege
Участник: изображает козу
Ведущий:DerHund
Участник: изображает собаку
Ведущий:DieKuh
Участник: изображает корову
Ведущий: Gut. Lernen, lernen, nochmals lernen! Alle sollen fleissig sein!
Denn nur dann kann unser Leben Frohlich, friedlich, glucklich sein. Учиться, учиться, учиться еще раз! Все должны быть старательными!
Потому что только тогда наша жизнь может быть радостной, мирной, счастливой.
Все вместе: АllesgutezumLehrer-Tag (с днём учителя!)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508065-scenka-pozdravlenie-ko-dnju-uchitelja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.