- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия «Осенний марафон дружбы» в старшей группе
Цель: Формировать у детей желание участвовать в спортивных играх; воспитывать командный дух.
Задачи:
1. Создать радостное настроение, поддерживать стремление к самостоятельной деятельности.
2. Развивать ловкость, быстроту, закреплять умение бегать, прыгать.
3. Закреплять навыки игры с элементами соревнования.
4. Воспитывать чувство коллективизма и доброжелательности.
Сценарий мероприятия «Осенний марафон дружбы» в старшей группе
Цель: Формировать у детей желание участвовать в спортивных играх; воспитывать командный дух.
Задачи:
1. Создать радостное настроение, поддерживать стремление к самостоятельной деятельности.
2. Развивать ловкость, быстроту, закреплять умение бегать, прыгать.
3. Закреплять навыки игры с элементами соревнования.
4. Воспитывать чувство коллективизма и доброжелательности.
Ход мероприятия
Ведущий: Здравствуйте ребята! Сегодня у нас не обычная встреча с вами. Кончилось лето давно. Уже и солнышко не так ярко светит. И дождик часто капает. Какое время года пришло, расскажите мне.
Дети: Осень.
Ведущий: Да. Точно.
Уже горят огнем рябины кисти,
И пожелтели на березах листья,
И пенья птиц уже не слышно вовсе,
И тихо-тихо к нам приходит Осень.
Ведущий: А из каких месяцев состоит осень? Что вы знаете про осень?
Дети: Сентябрь, октябрь, ноябрь.
Ведущая: Сегодня за окном месяц октябрь и в этот день я и мой гость приготовили для вас задания, соревнования и разные игры. Готовы показать себя с разных сторон?
Но для начала вам хочется увидеть нашего гостя, который будет с нами на нашем празднике, верно ребята? Ответ детей…
Ведущая: тогда давайте все дружно позовем «мы тебя ждем»
Под музыку заходит Осень
Ведущая: ребята, вы узнали нашего гостя, кто сегодня будет с нами? Ответ детей…
Осень:Здравствуйте друзья! Рады меня видеть? Так давайте же в эти осенние денечки будем заниматься спортом, играть и развлекаться, чтобы все в нашем детском саду дети были счастливые, и никогда не болели! А для начала разомнемся.
«Танцевальная разминка»
Ведущая:вот так мы с вами подготовились к заданиям, молодцы! Ведь мы с осенью придумали много интересного для вас. Готовы, дети?Ответ детей…
Осень: А какая погода на улице осенью? Ответ детей…
Правильно, часто идут дожди. И мы будем перепрыгивать с зонтом в руках через лужи. Это первое задание для вас.
«Перепрыгни через лужу»
Две команды стоят на старте. У первого игрока зонтик в руке. Напротив каждой команды - «лужи». Надо с зонтом в руках, перепрыгивая через лужи добраться до конуса – ориентира, обежать его, вернуться обратно и передать зонт следующему игроку.
Ведущая: ловко вы ребята прыгаете, никто не попал в лужу! Предлагаю вам поиграть со мной, чуть отдохнуть и приготовиться к следующим заданиям, которые приготовила осень!
игра: «Осень наступила»
Проверим, насколько хорошо вы ребята знаете осеннее время года.
Нужно закончить фразу:
• Летом жарко, осенью … (холодно)
• Летом носят панамы, осенью… (шапки)
• Весной сажают овощи, осенью… (собирают)
• Летом школьники отдыхают, а осенью… (идут в школу)
• Летом листья зеленые, а осенью… (желтые, красные)
• Весной птицы прилетают, а осенью… (улетают)
• Весной медведь просыпается, а осенью… (засыпает)
• Говорят лето красное, а осень… (золотая)
• Зимой – снегопад, осенью - … (листопад)
Осень: как много слов связанных со мной вы сказали, удивили. Ребятишки, вам нравятся осенние пейзажи? Когда много цветных листьев, все переливается яркими красками осени. Ответ детей…
Тогда предлагаю вам из маленьких-маленьких картинок собрать большой осенний пейзаж.
Игра «Осенний пейзаж»
У каждой команды будут конверты, в которых пейзаж разбит на много маленьких частей и ваша задача собрать его. Пока музыка играет вы танцуете по всему зала, музыка перестала играть, вам надо собирать картинку всей командой, кто быстрее это сделает.
Танцевальная пауза «В ритме с осенью»
Осень:я тут узнала, что вы для меня приготовили стихи, верно? Тогда давайте прервемся, и я хочу послушать вас.
Дети читают стихи
Ведущая: праздник походит к концу, и я предлагаю сделать деревья дружбы. Приклеим наши осенние ладошки к деревьям и оставим теплую память, ведь дружба важна и сегодня мы с вами это доказали и весело все вместе провели время. Так ведь ребята?
Осень: играми, и стихами встретили вы меня славно.
Не останусь я в долгу,
Угощу сладостями, порадую я вас.
А мне пора, до новых встреч, друзья.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508120-scenarij-meroprijatija-osennij-marafon-druzhb
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.