- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурный досуг,посвященный Дню Матери
Наши казачата тоже хорошие ребята,мамам помогают, ни минуты не скучают.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 27
ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ДОСУГ
«Путешествие по народному календарю.
Месяц ноябрь»

Составила и провела: инструктор
по физической культуре Клепина Н.Н.
Новочеркасск
Ноябрь
Цель: Создание условий к приобщению дошкольников к культурным
ценностям донского казачества, сохранение исторической памяти,
укреплению и развитию преемственности поколений, воспитанию чувства
гордости, любви, бережного отношения к женщине - матери.
Задачи:
Возрождать забытые календарные праздники - день Матери казачки, воспитывать у детей интерес к прошлому Донского края, его культуре
Создать условия для физического развития детей в соответствии с индивидуальными особенностями каждого
Развивать эмоциональное восприятие, чувство товарищества, взаимной выручки, сочувствия друг к другу.
Оборудование: Аудиозапись; набор овощей и фруктов, корзины для игры
«Уха-компот»; 4 ведра, 2 столика; сжатая бумага-снежки («мусор»)
Ход досуга:
Дети, одетые в казачьи костюмы входят в зал.
Ведущий1 (инструктор по физкультуре) в костюме казачки встречает детей:
Ой, ребята-казачата,
Как уж вам я нынче рада.
Вот и гости на пороге.
Утомилися с дороги?
Нужно их приветить,
Теплым словом встретить.
Музыкальный номер «Как у нас было на Дону»
Ведущий2 (педагог группы): Казачатки, осмотритесь.
По сторонкам оглянитесь.
Хаты, куреня, пшеница.
Хлеб румяный золотится.
Солнце на небе смеется.
Как наш край родной зовется?
Ответы детей.
Ведущий1 : Тихий Дон, Ростовская область.
Славится издревле край наш казаками.
Славится издревле дочерьми, сынами.
С давних пор славится наш край смелостью, отвагой донских казаков.
Казаки не только защищали край от врагов, но и много трудились, пахали
поля, выращивали хлеб, растили детей. А скажите, мне ребята, какое первое
слово произносит маленький казачок? Ответы детей.
Ведущий 2 : Мама! Самое понятное слово на земле. У мамы самое доброе
сердце. У мамы самые теплые и ласковые руки. Вы любите своих мам,
ребята? Ответы детей.
Песня о маме
Ведущий: А знаете ли вы пословицы и поговорки , стихи о маме?
Дети читают стихи:
Заветы старины в семье казачьей
Хранились свято испокон веков.
Обычай хлебосольства куреней богатых
Прославил Край родных отцов.
Заботливо хозяйка домом управляла
Растила по старинке своих детей
Работы в поле, на подворье справляла
Кормила, холила коней.
Казачек все любили, уважали,
Как спутниц храбрых в жизни и в бою
Им почести повсюду воздавали
Так было на Кубани, Тереке, Дону!
Пословицы:
При солнышке тепло, при матушке - добро!
Нет лучше дружка, чем родная матушка!
Птица рада весне, а младенец матери!
Материнская ласка конца не знает.
Отцов много, а мать одна.
Родная мать сильно замахивается, да не сильно бьёт.
Мать кормит детей, ка земля людей
Ведущий 1: Наши мамы хороши и танцуют от души.
Разминка - игра «Разминка с мамой»
Дети стоят по кругу под музыку выполняют движения по тексту.
Ведущий 2: А знаете ли вы ребята-казачата, что в разные времена мамин день начинался по-разному. В наше время мама отводит детей в детский сад, а сама спешит на работу, при этом успевает накормить всю семью, навести порядок в доме. На помощь маме пришла различная техника. Какая техника помогает в хозяйстве вашей маме, ребята? Ответы детей.
Ведущий 1: Видите сколько помощников у ваших мам. Но давным-давно, когда ваши бабушки и прабабушки были маленькими, ничего этого не было.
Жизнь текла совсем иначе. Сегодня мы с вами расскажем, как проходил
мамин день много-много лет тому назад.
На заре, на зорюшке, только рассветет,
Матушка - казаченька по воду пойдет.
На плечах у матушки тяжко коромысло.
Матушка - казаченька, дай воды напиться.
Ухи на стол поставила,
Крынку с молоком.
Хлеб накрыла матушка
Чистым рушником.
Ведущий 2: Ох, и хлебосольны донские хозяйки. Лучшей ухи, чем на Дону, нигде не отведать. И компота ароматней нигде не найти. А Вы знаете, из чего готовят донскую уху, а из чего компот? Вот мы сейчас и проверим.
Ведущий 1: Чтобы ухи сварить надо воды наносить.
Эстафета « Принеси воды коромыслом»
Дети и мамы строятся в 2 колонны и по очереди носят воду коромыслом. Побеждает команда, которая быстрее справилась с заданием
Ведущий 1: Чтобы ухи донской сварить, надо много рыбы наловить.
Эстафета «Налови рыбы» (мальчики с мамами)
Мальчики выстраиваются в 2 колонны и по очереди закидывают удочку, а мамы стоят напротив их и прикрепляют рыбу к удочке. Побеждает команда, которая быстрее справилась с заданием.
Чтобы ухи донской сварить надо овощи помыть
Эстафета «Вымой овощи» (девочки с мамами)
Дети из общей корзины выбирают то, что нужно для ухи; бегут к вёдрам с водой, «моют овощи», возвращаются в команду. Побеждает команда, которая быстрее справилась с заданием.
Ведущий 1: Уху мы вместе сварили и про компот не забыли.
Эстафета «Ароматный компот» (по типу игры «Клей») дети по очереди переносят фрукты для донского ароматного компота.
Ведущий: Наварили звара наши команды, теперь пришло нашим мамам казачкам убраться в курене.
Игра «Уберись в курене» Вызывается по 2 мамы. Им завязываются глаза, перед ними в обруче мусор, под музыку его нужно найти и убрать в ведёрко.
Ведущий 2: Видите, ребята, как тяжело раньше проходил день матери-казачки. Потому как, казаки часто уходили в походы, и всю работу приходилось делать женщинам-казачкам. Кроме того, если селению грозила опасность, казачки брали в руки оружие и вставали на защиту своих близких. Как же не восхищаться силой и смелостью донских казачек? Именно в честь таких славных матерей и повелось на Дону в декабре месяце отмечать праздник – День Матери-казачки. В курене убрано, уха на всю станицу пахнет, можно теперь и поиграть с мамой.
Эстафета «Портрет мамы»
Ведущий 1: Хороводы, пляски
Всем на удивленье.
Эй, честной народ!
Заводи хоровод!
Хоровод «Ой на горе калина» (любой другой хоровод )
Дети читают монтаж:
Есть самое нежное слово на свете:
Его произносят в младенчестве дети,
Его вспоминают в разлуке и муке –«МАМА»
Пускай наши чувства наружу-
Ты греешь, как солнце, и в дождик, и в стужу.
Всё могут твои материнские руки –МАМА!
Ведущий: Ух, ух, ух! Расплясались во весь дух.
Прости за обиды невольные наши,
За ночи без сна, что не делают краше.
О, как мы порой бываем упрямы, МАМА!
В долгу пред тобою мы будем извечно
За всё благодарны тебе бесконечно.
Будь самой счастливой, любимою самой, МАМА!
Вед 2: А теперь детвора песню спеть пришла пора.
Песня о маме (по выбору муз. руководителя)
Ведущий1: На прощание нам пора потанцевать детвора
Общая совместная пляска с мамами
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509160-fizkulturnyj-dosugposvjaschennyj-dnju-materi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.