Контрольная работа по всеобщей истории для 8 класса

Контрольная работа по истории по главе 2 учени___ 8__ класса ___________________________________

1. вариант

1. Следствием аграрной революции в Англии является:

а) наделение крестьян землей г) сосредоточение земли в руках крупных собственников

б) личная зависимость крестьянв) переход земли в собственность государства

2.В ходе промышленного переворота

а) происходит переход от цехового производства к мануфактурному

б) господствующее положение в обществе занимает третье сословие

в) ручной труд заменяется машинным производством

г) крестьяне теряют личную свободу

3. Дж. Уатт получил известность как изобретатель:

а) механической прялкиб) парового двигателя

в) дилижансаг) токарного станка

4. Отметьте исторического деятеля с именем которого было свзяна поытка проведения реформ во Франции вXVIII веке:

а) Мария Терезияб) Джеймс Харгривс

в) Жак Тюргог) Иммануил Кант

5. В отличие от Англии, в ГерманииXVIII века:

а) росла численность населения б) новые земли включались в хозяйственный оборот

в) отсутствовала единая система мер и весовг) существовали мануфактуры

6. Установите соответствие между терминами и их значениями:

а) фабрика1) повышенную роль армии в жизни государства б) урбанизация2) система машинного производства

в) милитаризованность3) германский имперский князь

г) юнкер4) рост городов

5) прусский помещик

Контрольная работа по истории по главе 2 учени___ 8__ класса __________________________________

1. вариант

1. Названия «тори» и «виги» к:

а) системе управления в германских земляхб) содержанию аграрной революции

в) изменения во Франции в результате реформг) английской политической системе

2. Главная задача внешней политики Англии в XVIII веке заключалась в:

а ) борьбе с Испанией за господство на морях б) поддержке в Европе религиозных войн

в) борьбе с Турцией за выход в Черное море г) захвате новых колоний

3. Следствием аграрной революции в Англии является:

а) огораживанияб) появление большого количества свободных рабочих рук

в) увеличение численности сельского населенияг) падение продуктивности сельского хозяйства

4.ВXVIII веке языком межнационального общения и культуры был:

а) английскийб) немецкий

в) французскийг) итальянский

5. Экономические успехи Пруссии в XVIII веке связывались с династией:

а) Бурбоновб) Тюдоров

в) Гогенцоллерновг) Ланкастеров

6. Что из перечисленного относится к особенностям развития Германии в XVIII веке по сравнению с Англией и Францией?

а) частная собственность на землюб) существование монархической власти

в) наличие крупных земельных хозяйствг) раздробленность

7. Установите соответствие между терминами и их значениями:

а) курфюрст1) император

б) кайзер2) союз нескольких государств

в) ландтаг3) германский имперский князь

г) юнкер4) сословно-представительный орган

5) прусский помещик

7. Прагматическая санкция провозглашала

а) созыв генеральных штатов во Францииб) переход к машинному производству в Англии в) введение начального образования в Пруссииг) принцип неделимости и нераздельности владений Габсбургов

8. Реформы просвещенного абсолютизма в монархии Габсбургов связаны с именем _________

9. В эпоху реформ 1740-1792 гг. во «владениях Габсбургов»

а) началось железнодорожное строительствов) было отменено крепостное право б)достигнуто внутренне единство территорий г) дворянство составляло основную массу населения

10. Какой язык был введен Иосифом II повсеместно в качестве административного?

а) немецкийв) венгерский

б) австрийскийг) чешский

11. С именем этого императора Фридриха II связаны важные достижения в развитии Пруссии.Приведите два примера его реформ, в которых проявился дух Просвещения:

8.Реформы просвещенного абсолютизма в Пруссии связаны с королем _______________

9. В каких войнах XVIII в. Приняла участие Пруссия?

а) Семилетнейв) в войне с Турцией

б) Северной г) в войне за независимость в Северной Америке

10. Провозглашение Австрийской империи связано с именем:

а) Марии Терезиив) Леопольда II

б) Иосифа II г) Франца II

11. С именем императора Иосифа II связаны многие реформы во владениях Габсбургов . Приведите два примера его реформ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509805-kontrolnaja-rabota-po-vseobschej-istorii-dlja