Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
24.10.2022

Контрольная работа по всеобщей истории для 9 класса

Побочий Олеся Евгеньевна
учитель истории и обществознания
Контрольная работа по всеобщей истории для 9 класса рассчитана на проверку тем, соответствующих темам 1 и 2 глав учебника по всеобщей истории А.Я. Юдовской,. Контрольная работа рассчитана на весь урок и включает в задания как тестового характера, так и рассчитанные на развернутый самостоятельно сформулированный ответ.

Содержимое разработки

Контрольная работа №1 по истории учени___ 9__ класса __________________________________________

  1. вариант

  1. Процесс перехода от традиционного общества к индустриальному получил название:

_______________________________________________________________.

  1. Заполните пропуск в схеме:

Промышленный капитализм

Shape2Shape3Shape1

Рыночные отношения _______________________ Свобода предпринимательства

  1. К монополистическому капитализму относится термин:

а) огораживания б) гильдии

в) трестыг) джентри

4. Понятие «демографическая революция» отражает процесс:

а) роста городов б) увеличения численности городского населения

в) возникновения среднего класса г) обнищания сельского населения

5. Одно из главных достижений демократизации в XIX- начале XXв вязано с:

а) установлением имущественного ценза на выборах б) введением конституций

в) повсеместным установлением республиканской формы правления

г) возникновением сословно-представительных учреждений

6. В социальной структуре общества XIX- начале XXв преобладающие позиции занимали:

а) дворяне и купцы б) буржуазия и пролетариат

в) землевладельцы и крестьянег) духовенство и пауперы

7. Человеку «можно делать все, что не запрещено законом». Это положение соответствует взглядам:

а) консерваторов б) либералов в) анархистов г) ревизионистов

8. М.А. Бакунин и П.Ж. Прудон по своим взглядам являлись:

а) марксистами б) консерваторами

в) анархистами г) либералами

9. Для научного знания XIX в. характерно:

а) появление гелиоцентрической картины Вселенной

б) отсутствие деления наук по отраслям

в) практическое внедрение научных достижений и открытий

г) влияние церкви и религии на науку и ученых

10. Основоположником эволюционного учения, автор труда «Происхождение видов»

а) З. Фрейд б) Ч. Дарвин

в) Л. Пастер г) М. Фарадей

11. Установите соответствие между именами ученых и их достижениями (открытиями):

а) Дж.К. Максвелл1) изучение радиоактивности

б) Ф.Г. Гегель2) закон единства и борьбы противоположностей

в) М. Склодовсакая-Кюри3) квантовая теория

г) Э. Резерфорд4) теория строения атома5) открытие электромагнитных волн

12. Открытие Х-лучей, проникающих через многие непрозрачные материалы, принадлежит немецкому физику _________________________.

13. Какое положение характеризует критический реализм ?

а) главное в героях произведений- их чувства

б) изображение самых приглядных сторон действительности

в) не переустройство, а поэтизация общества

г) показ человека в условиях существующей социальной среды

14. Франция была провозглашена империей в:

а) 1789г. б) 1792 г.в) 1799 г. г) 1804г.

15. «Битва народов» произошла

а) 1789г. б) 1792 г. в) 1799 г. г) 1804г.

16. Какие страны решали судьбы Европы и устанавливали новые европейские границы на Венском конгрессе

а) Россия. б) Польша. в) Англия г) Пруссия

17.Какой из терминов (названий не относится к истории Франции первой половины XIX в.:

а) объединение «железом и кровью» б) режим июльской монархии

в) Вторая республика г) Вторая империя К какой стране этот термин имеет отношение?_________

18. К истории Великобритании первой половиныXIX в. относится понятие

а) «Народная хартия» б) Гражданский кодекс

в) «доктрина Монро» г) «Общество времен года»

19.Установите соответствие между именами исторических деятелей и историческими событиями:

а) Дж. Гарибальди 1) австро-прусская война

б) Ш.М. Талейран 2) образование Австро-Венгрии

в) А. Линкольн 3) Венский конгресс

г) О..фон Бисмарк4) освободительная борьба в Италии 5) Гражданская война в США

20. Участок земли в США , предоставлявшийся поселенцам на льготных условиях, - это

а) гомруль б) гомстед в) акр г) фронтир

21. На карте Европы в XIX в. возникли единые государства:

а) Италия и Германия б) США и Великобритания в) Португалия и Греция г) Австрия и Венгрия

22. Комплекс проблем, связанных с ослаблением Турции, борьбой населявших ее народов за независимость и вмешательством великих держав, принято обозначать понятием _______________________________________________

23. Главная задача Германии в первой половинеXIX в. заключалась в

а) борьбе за колонии б) преодоление раздробленности в) ослабление роли государства в экономике г) ликвидации рабства

24. Какое имя не имеет отношение к истории Италии:

а) Виктор Эммануил II б) Луи Филипп в) К.Кавур г) Дж. Мадзини

25. Рассмотрите изображение и выполните задания.

1) Укажите страну, с которой связана деятельность Авраама Линкольна

2) Напишите два мероприятия (реформы), осуществленные Линкольном.

Авраам Линкольн

Контрольная работа №1 по истории учени___ 9__ класса ___________________________________

  1. вариант

1. Процесс создания крупной промышленности называется _______________________________.

2. Заполните пропуск в схеме:

Модернизация

Shape5Shape4

В экономике:В политической сфере:

промышленная революция_____________________

3.Впервые промышленная революция произошла в:

а) Германии б) Англии

в) Франции г) США

4. Политика защиты местного рынка от внешней конкуренции с помощью высоких таможенных пошлин называется:

а) пауперизм б) протекционизм

в) меркантилизмг) легитимизм

5. Профсоюзы защищали права:

а) крестьян б) новых дворян

в) рабочих г) крупной финансовой буржуазии

6. Какой термин из перечисленных относится к политической жизни АнглииXIX- начале XXв а) гёзы б) виги

в) пауперы г) б…

7. Какой лозунг соответствует позиции основоположников научного социализма?

а) «Пролетарии всех стран соединяйтесь!»

б) «Свобода, равенство, собственность!»

в) «Государство-главное препятствие для свободного развития личности и подлежит уничтожению»

г) «Ограничение власти монополий»

8. А. Сен-Симон, Ш. Фурье, Р Оуэн по своим взглядам являлись:

а) утопистами-социалистами б) ревизионистами

в) анархистами г) либералами

9. Прямым следствием распространения грамотности вXIX в. стала

а) демографическая революция б) секуляризация сознания

в) «читательская революция»г) социальная революция

10. Развитие медицины и появление науки микробиологии связаны с деятельностью

а) П. Кюри иМ. Склодовсакой-Кюри б) Ф.В. Гегеля и З. Фрейда

в) Л.Пастера и Р.Коха г) М. Фарадея и Э. Резерфорда

11. Установите соответствие между именами ученых и их достижениями (открытиями):

а) А. Энштейн1) открытие полония и радия

б) М. Планк 2) открытие возбудителя туберкулеза

в) Ч.Дарвин 3) теория относительности

г) Р.Кох 4) квантовая теория 5) эволюционное учение

12. С именами Г. Маркони и А.С. Попова связано изобретение ____________________.

13. Отрыв от действительности, поэтизация прошлого, показ мира выдуманной прекрасной мечты – это все характерно для

а) романтизма б) классицизма

в) реализма г) сентиментализма

14. Государственный переворот 18 брюмера 1799 г

а) привел к установлению империи во Франции в) сделал наполеона консулом

б) имел следствием падение монархии во Франции г) привел к свержению власти Наполеона

15. «Битва народов» произошла

а) при Ватерлоо б) у мыса Трафальгар

в) под Лейпцигом г) на Бородинском поле

16. В результате Февральской революции во Франции

а) завершились 100 дней Наполеона б) начался период Реставрация власти Бурбонов

в) произошло объединение страны г) была провозглашена республика

17. Какой из терминов не относится к истории Англии первой половины XIX в.:

а) чартисты б) карбонарии

в) луддисты г) хартии К какой стране этот термин имеет отношение?_______

18. Закон о гомстедах относится к истории

а) Великобритании б) США. в) Италии г) Германии

19.Установите соответствие между именами исторических деятелей и историческими событями:

а) Ф.О`Коннор1) Наполеоновские войны

б) Л.Блан 2) борьба против рабства в США

в) Дж.Браун 3) Февральская революция во Франции

г) Р.Кох 4) объединение Италии 5) движение за расширение избирательных прав в Англии

20. Аболиционисты – это участники борьбы за

а) отмену рабства в США б) объединение Италии. в) расширение избирательного прав в Англии г) самоуправление в Ирландии

21. Эволюционный (реформаторский) путь развития характерен в XIX в. для

а) Англии б) Франции. в) Италии г) Германии

22.______________________ - эпоха реформ в Османской империи в 1830-1870-х гг.

23. Движение за объединение Италии:

а) Реставрация б) Рисорджименто. в) Реконкиста г) Реконструкция

24. Какое название отражает особенности и достижения экономики Англии в XIX в.

а) «лоскутная империя» б) «дуалистическая монархия».

в) «мастерская мира» г) вторая колониальная империя

25. Рассмотрите изображение и выполните задания.

1) Напишите имя исторического деятеля, изображенного на картине

2) Перечислите два внутриполитических мероприятия, осуществленных этим историческим деятелем

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509807-kontrolnaja-rabota-po-vseobschej-istorii-dlja

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Хорошая работа, которая проверяет и знание терминов, и дат, и воссоздает причинно - следственные связи.
Особо часто встречается проблема с ответами на открытые вопросы (без вариантов ответов).
В данной работе такие вопросы устроены таким образом, что позволяют учащимся вспомнить хотя бы минимальную информацию, применимую к заданной теме, что тоже является, безусловно, плюсом.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки