- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Spotlight 3 Проверочная работа модуль 2
15718
0
MODULE 2 “Familymoments”
TEST
1. Прочитай слова, подбери к ним русский перевод.
1.family tree | a.мама |
2. mum | b.дедушка |
3. grandma | c.младшаясестра |
4. little sister | d.старшийбрат |
5. dad | e.папа |
6. grandpa | f.бабушка |
7. big brother | g.семейное (родословное)древо |
2. Read and fill in: am,is or are.
Example: We are happy family.
It …….... a toy soldier.
I ……... a teacher.
They …….... my grandparents.
……... she your sister?
……... you a ballerina?
3. Напиши недостающую форму личного или притяжательного местоимения и их перевод на русский язык.
I | my | ||
your | |||
he | |||
she | |||
its | |||
we | |||
you | |||
their |
4.Прочитайивыбери.
1. Hello! I/My name is Larry.
2. This is my sister. Her/ She name is Lulu.
3. Look at the teddy. Its/ Your name is Eddy.
4. Look at its/ our school. It’sbig.
5. Напиши существительные во множественном числе.
book (11) –eleven books
pen (2)-__________________________________________________
pencil (10)-________________________________________________
rubber (5)-_______________________________________________
ruler (7)-_____________________________________________
school bag (9)-___________________________________________
6. Underline the correct word.
Example: It is a bird/birds.
Theirname/names are Sofia and Carols.
He’s got two cat/cats.
Look at my friend/friends! She’s nice.
Mypencil/pencils are green.
Is it a school/schools?
7. Распредели слова по правилам чтения буквы Aa.
Dad, take, sad, black, table, snake, bag, late.
[ei] | [æ] |
cake | cat |
8. Вставь слова из рамочки в текст и перепиши его в тетрадь.
mother is have got father little happy |
I ______________a big family. This is my _____________. She ___________ a doctor.
My ________________ is a dentist. Also I have got two _______________ sisters. We are a _______________ family.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510219-spotlight-3-proverochnaja-rabota-modul-2
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.