Конспект занятия: В. А. Жуковский «Три пояса»

Этап занятия

Деятельность воспитателя

Деятельность обучающихся

1.Организация начала занятия

- Встаньте прямо. Будьте внимательны.

Обучающиеся встают и слушают педагога.

2. Голосовая зарядка

-Кто сегодня дежурный в классе?

-…, проведи голосовую зарядку.

-Хорошо, молодец!

-Я дежурный в классе. Выполняют зарядку.

-Будем петь А,О,У,И,Ы,Э. М Б

-Будем читать слоги.

МУ, ИМ, МО, ОМ, МУ, УМ, АМА….

3.Разговорная минутка

ЗА ЭКРАНОМ

- Сядьте…..Илья Лукачёв, Илья Южаков, Снежана, Нигина.

- Ребята, послушайте внимательно.

- Какое сегодня занятие?

- Что мы делаем на этом занятии?

- Как зовут главных героев сказки?

Сегодня мы познакомимся ещё с одним главным героем.

- Кто из героев тебе нравится?

-Я готов(а).

Дети отвечают на вопросы

4.Вводная беседа

Прочитаем план нашего занятия.

1.Вспомним тему (занятия).

Назовите жанр произведения.

Мы всю сказку прочитали?

А что мы прочитали?

2.Вставим пропущенные слова и фразы в предложения.

3.Составим сюжет рассказа.

4.Прочитаем словарь к занятию.

5. Прочитаем следующий отрывок сказки.

6.Ответим на вопросы.

7. Оценим работу соседа.

Выбирают автора и название произведения.

Нет

Мы прочитали отрывок сказки.

5. Основной момент

6.Закрепление материала

Составьте рассказ, вставляя нужные слова и фразы.

Задание: из картинок составьте сюжет отрывка, который мы прочитали.

Что такое сюжет?

Одна картинка у вас лишняя. Она о том, что будет в сказке дальше. Хотите узнать?

Познакомимся с новыми словами. (Словарь)

Давайте будем читать.

Вопросы:

Как выглядели старшие сёстры?

Как выглядела Людмила?

Снежана, как ты представила себе Святослава?

О чём пожалела Людмила?

Кого выбрал себе в жёны Святослав?

Удивились красавицы в богатых нарядах, что он не их выбрал?

А что думали о Людмиле мужчины? (найдите в тексте)

Составьте из рассыпанного текста предложение. Это и будет главным выводом нашего занятия.

Вывод:

В девушках ценят скромность, невинный взгляд, нежную и милую душу.

Девушки жили (в хижине около города Киева).

Старшие сёстры были (самолюбивы).

На прогулке они встретили (старушку).

Старшие сёстры смеялись над старушкой потому - что (она была старая и лицо у неё было всё в морщинах и жёлтого цвета).

Людмила предложила (укрыть голову старушки) от солнца.

Старушка отблагодарила их и подарила им (три пояса).

Девушки пошли в Киев купить себе (красивые платья).

Они рассказали, что князь Владимир (хочет женить) своего сына. Он (собирает) всех красавиц города.

Сюжет – это события, которые происходят в произведении.

Работа в парах. Подбор картинок.

Дети читают

Старшие сёстры одеты в богатые платья.

Читают из текста.

Ответ Снежаны.

Пожалела, что она не богата и не красива.

Святослав выбрал Людмилу.

Да.

7.Рефлексия

Что делали на занятии?

Какие новые герои появились в сказке?

Оцените работу соседа.