Творческая мастерская ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ

ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ

Мастерская в 9-м классе

Мастерская проводится перед изучением темы «Пушкин и осень».

1. Индуктор. Запишите слова «золотая» и «осень». Подберите ассоциативный ряд к каждому из них.

Пример записи ученика:

1. Социализация в группе. Зачитать, дополнить свои ряды понравившимися словами.

2. Самоконструкция. Ответьте письменно на вопрос, какой из осенних месяцев вам ближе и почему?

Примеры детских текстов:

Сентябрь. В этом месяце у меня день рождения.

Сентябрь. Меня пронзает до сердца, когда падает, летя и трепеща от ветра, кленовый лист. Мне хочется бежать за ним, пусть падает в грязь, шлепая по лужам…

1. Социализация в группе, затем - в классе.

2. Работа с культурным аналогом. Самоконструкция.

Послушайте текст стихотворения Г.Горбовского «Не плачь ты, осень, безутешно» (см. приложение). По ходу чтения или после него запишите свои чувства, ощущения, мысли.

1. Социализация в группе.

2. Работа с культурным аналогом. Повторное чтение текста учителем. Задание: запишите в колонку слова из стихотворения, созвучные вашему настроению, состоянию души.

3. Самоконструкция. Выделите фломастерами разного цвета два наиболее близких вам слова. К одному из них подберите различные ассоциации – смысловые, цветовые, звуковые синонимы, антонимы; к другому - созвучные слова ( т.е. из букв, звуков, слогов данного составьте новые).

4. Социализация в группе. Зачитайте и дополните свои записи интересными, на ваш взгляд, словами.

5. Социоконструкция. На листах цветной бумаги проиллюстрируйте одно из четверостиший прочитанного нами стихотворения Г. Горбовского.

6. Афиширование. Учащиеся рассматривают работы друг друга. Представитель от группы комментирует свой рисунок.

7. Самоконструкция. Напишите текст используя весь материал, накопленный в ходе работы.

Примеры сочинений учащихся:

Честно говоря, я никогда не любил осень. С этим временем года у меня всегда связаны самые грустные мысли и слова. И та часть календаря, которую занимает этот сезон, всегда для меня была окрашена только в мрачные, серые тона. Но сегодня я поняла, что во всем, даже грусти, есть своя прелесть. Я надеюсь, что теперь в моем календаре появится несколько ярких и солнечных дней.

«Унылая пора! Очей очарованье!»- сказал об осени А.Пушкин. Пора, когда мы можем услышать удивительный звук дождя, чувствовать первый холод, видеть стаи птиц, улетающих на юг.

Пора, когда ты словно уходишь в другую жизнь. Скидываешь все что накопилось, и успокаиваешься, уходя в «зимнюю спячку»….

Приложение

НЕ ПЛАЧЬ ТЫ, ОСЕНЬ, БЕЗУТЕШНО

Г. Горбовский

Не плачь ты, осень, безутешно,

как перед злом, перед бедой, —

я знаю, ты бываешь нежной

и золотой, и золотой.

Пустынны голые долины.

Ни стебелька, ни колоска…

Лишь отголосок журавлиный

издалека, издалека.

Твоих волос коснулся ветер,

упали тени на лицо.

Но всё ещё на зорьке светит

твоё кольцо, моё кольцо.

Мелькают дни, выходят сроки,

и мы внезапно узнаём,

как трудно в осень одиноким,

но мы вдвоём, но мы вдвоём…

Листок последний на берёзе.

Выходит лето из игры.

Последний луч бросает в осень

из-за горы, из-за горы.

Сил не хватает для улыбки.

Возьму — у дождика струну,

сыграю что-нибудь на скрипке

про ту весну, про ту весну…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510385-tvorcheskaja-masterskaja-zolotaja-osen