- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План предметной недели по русскому языку
План проведения
предметной недели по русскому языку
в начальной школе
Автор: Сарсенгалиева Бибинур Мусаевна
учитель начальных классов
МБОУ «Забузанская СОШ имени Турченко Э.П.»
План проведения
предметной недели по русскому языку
в начальной школе
Проект
"Неделя русского языка в начальной школе"
Актуальность проекта:
Учиться должно, быть всегда интересно. Только тогда учение может быть успешным. В этом твёрдо убеждены педагоги начальной школы.
Одним из наиболее действенных способов формирования нового отношения к познанию ,повышения интереса к школьным предметам и мотивации учащихся к изучению научных дисциплин является проведение предметных недель.
Тема:“Грамоте учиться – всегда пригодится”
Проблема: “Стань грамотным, и ты откроешь перед собой весь мир!”
Тип проекта:развивающий+обучающий
Определение целей и задач.
Основная цель – повышение интереса учеников к предмету,
формирование познавательной активности, кругозора.
Задачи предметной недели:
1.Создание условий максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно - образовательных потребностей.
2. Повышение интереса учащихся к учебной деятельности, к познанию действительности и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации.
3. Развитие интереса учеников к предмету.
4. Помощь ученикам в раскрытии своего творческого потенциала, способностей.
5. Создание праздничной творческой атмосферы.
Принцип проведения предметной недели - каждый ребенок является активным участником всех событий недели.
Он может попробовать свои силы в различных видах деятельности: решать задачи, сочинять, писать, петь, декламировать, мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать, участвовать в театральных постановках, загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки, готовить и выступать с докладами.
Создание структуры проекта.
День первый. Открытие недели. Знакомство с календарем недели.
День второй. Викторина по русскому языку(1 кл.)
Конкурс «Лучший каллиграфист» Конкурс на лучшую закладку по русскому языку.
День третий. Турнир знатоков русского языка.(2 «б»)
Час занимательной грамматики.(3 «а»)
Конкурс для знатоков русского языка. Конкурс на лучший кроссворд по русскому языку.
День четвертый. Устный журнал «Читай, смекай, отгадывай» (2 «а») .
КВН по русскому языку. (3 «б») Конкурс чтецов по теме «О великий, могучий, …» Проект «Фабрика загадок».
День пятый. Игра-соревнование на знатока русского языка. (4кл.) Проект «Слова, слова, слова…»
День шестой.Закрытие недели. Подведение итогов. Награждение победителей. Выпуск газеты
Сроки:18.02.13 - 23.02.13
Результат:Выпуск газеты.
План проведения
предметной недели по русскому языку в начальной школе
18.02.13 – 23.02.13
Дата | Мероприятие | Участ ники | Продукт деятельности | Ответственные |
18.02 | 1. Открытие недели. Знакомство с календарем недели. | 1-4 | Сарсенгалиева Б.М. | |
19.02 | 1. Викторина по русскому языку. 2. Конкурс «Лучший каллиграфист» 3. Конкурс на лучшую закладку по русскому языку. | 1 1-4 1-4 | Игра-соревнование Выставка ученических тетрадей Выставка работ | Айбусынова С.Т. Рахмедова Ж.Т. Неталиева У.Х. |
20.02 | 1.Турнир знатоков русского языка. 2. Час занимательной грамматики. 3. Конкурс на знатока русского языка. 4. Конкурс на лучший кроссворд по русскому языку | 2 «б» 3 «а» 1-4 3-4 | Турнир Вн.мероприятие Письмо диктанта Кроссворды | Сарсенгалиева Б.М. Игейсинова А.Х. Кагерманова И.С. Неталиева У.Х. |
21.02 | 1. Устный журнал «Читай, смекай, отгадывай» 2.КВН по русскому языку 3.Конкурс чтецов «О великий, могучий…» 4. Проект «Фабрика загадок» | 2 «а» 3 «б» 1-4 1-4 | Устный журнал КВН Конкурс чтецов Книжка «Загадки» | Неталиева У.Х. Рахмедова Ж.Т. Айбусынова С.Т. Сарсенгалиева Б.М. |
22.02 | 1. Игра-сревнование на знатока русского языка 2. Проект «Слова, слова, слова…» | 4 1-4 | Игра Книжка «Слова в русском языке» | Кагерманова И.С. Игейсинова А.Х. |
23.02 | Итог проекта. Рефлексия. | 1-4 | Выпуск газеты | Сарсенгалиева Б.М. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/51045-plan-predmetnoj-nedeli-po-russkomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Базовые техники арт-терапии»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.