Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
02.11.2022
Методы и приемы эмоциональной регуляции поведения у обучающихся с ОВЗ
Презентация семинара для учителей начальной школы, где содержатся методы и приемы регуляции поведения обучающихся с ОВЗ.
Работа с учениками, имеющими нарушения поведения, включает следующие направления:
1. Создание эмоционально благоприятной атмосферы в классе;
2. Формирование и развитие умения школьников произвольно направлять свое внимание на испытываемые эмоциональные ощущения, анализировать и определять их характер;
3. Обучение школьников приемлемым способам выражения эмоций и чувств при помощи мимики, пантомимики и речи;
4. Развитие у учеников способности к эмпатии;
5. Обучение техникам контроля негативных эмоциональных состояний, развитие навыков саморегуляции у учащихся;
6. Профилактика и коррекция тревожности учеников;
7. Формирование у школьников конструктивных ответов на типичные поведенческие ситуации.
Данная программа рассчитана на междисциплинарную реализацию с активным участием родителей и детей.
Работа с учениками, имеющими нарушения поведения, включает следующие направления:
1. Создание эмоционально благоприятной атмосферы в классе;
2. Формирование и развитие умения школьников произвольно направлять свое внимание на испытываемые эмоциональные ощущения, анализировать и определять их характер;
3. Обучение школьников приемлемым способам выражения эмоций и чувств при помощи мимики, пантомимики и речи;
4. Развитие у учеников способности к эмпатии;
5. Обучение техникам контроля негативных эмоциональных состояний, развитие навыков саморегуляции у учащихся;
6. Профилактика и коррекция тревожности учеников;
7. Формирование у школьников конструктивных ответов на типичные поведенческие ситуации.
Данная программа рассчитана на междисциплинарную реализацию с активным участием родителей и детей.
Оценить
255
1
255
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
Курсы переподготовки
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания английского языка
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.