Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
03.11.2022

Патриотизм в наши дни

Цель воспитательского часа стала определить роль патриотизма в жизни современного общества. Выявить отношение молодежи к проблемам патриотизма, так как молодежь сегодня - это Россия завтра!
Воспитанники приняли активное участие в беседе о патриотизме, где показали свое уважение и любовь к Родине.

Содержимое разработки

Беседа для подростков «Патриотизм в наши дни».

Подготовила воспитатель: Осенина А.Г.

Цель: 

  • Определить роль патриотизма в жизни современного общества.

  • Формировать положительную нравственную оценку таких качеств, как порядочность, верность долгу.

  • Раскрыть значение слова «патриот».

  • Воспитание сознательной любви к Родине, уважение к историческому прошлому своей истории.

Задачи:

  • Выявить отношение молодежи к проблемам патриотизма и помочь стать позитивными творцами, так как молодежь сегодня – это Россия завтра;

  • раскрыть моральную сущность чести и достоинства человека;

  • способствовать воспитанию гражданской ответственности, уважения к социальным нормам, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям;

  • развивать у воспитанников познавательный интерес, критическое мышление, способность к определению собственной жизненной позиции.

“Что значит быть патриотом?

Любить – да, но не только любить землю свою,

но и обязательно, что-то конкретное для нее делать”.

Василий Розанов

Воспитатель: Добрый день! Сегодня мы с Вами поговорим о том, что такое патриотизм в наши дни. И вопрос не в том, нужен или не нужен нам патриотизм. Любая страна рассыплется в прах, если ее граждан не объединяет привязанность к земле, на которой они живут, желание сделать жизнь на этой земле лучше.

Наш президент, В.В. Путин, сказал: «У России великая история и великое будущее…» Вы – молодежь! Вы – новые силы России! И это будущее, ребята, за Вами. Сейчас Вы уже в таком возрасте, когда способны это осознавать. Мне очень хочется, чтобы наш разговор способствовал формированию у Вас таких чувств, как патриотизм, любовь к Родине.

Основная часть.

Воспитатель: Предлагаю Вам стать участниками социологического исследования. Недавно был проведен Интернет-опрос жителей России по проблемам патриотического воспитания.

Я попрошу Вас ответить на те, же вопросы, и сравнить полученные данные.

1. Анкетирование.

1. Патриотизм – это….

2. Кто такой патриот?

3. Нужны ли сегодня России патриоты?

4. Кто должен заниматься патриотическим воспитанием?

Ответы воспитанников, дискуссия по теме.

Воспитатель: В ходе опроса было выявлено, что патриотическое воспитание гражданами понимается как:

• воспитание любви и уважения к Родине, к месту, где родился, гордость за свою страну – 52%;

• воспитание детей и молодежи – 28%;

• служба в армии, защита Отечества – 12%;

• труд и служение на благо Отечества, забота о людях своей страны – 8%.

Вы правы: быть настоящим гражданином и патриотом своей страны – это значит любить и гордиться своей Родиной, уважать и соблюдать законы государства, выполнять свои обязанности, быть активным в общественной жизни, беречь и умножать богатства родного края.

2. Игра «Продолжи фразу».

Воспитатель:  Много у нашего народа мудрых мыслей! К ним относятся пословицы и поговорки – это наше наследие, они как жемчужина украшают и оживляют нашу речь. Отношение человека к Родине выражено в пословицах.

Ребята давайте попробуем восстановить пословицы.

Человек без Родины (что соловей без песни).

Родина - мать, … (умей за нее постоять).

Для Родины своей… (жизни не жалей).

Жить -… (Родине служить).

Родной свой край… (люби и знай, делами прославляй).

Какие пословицы о Родине Вы ещё знаете?

Ответы воспитанников.

Молодцы! Знание своего родного языка, традиций – это тоже проявление патриотизма.

3. Беседа-размышление.

1. Что означает для каждого из Вас слово Родина?

Ответы воспитанников.

  • Гордитесь ли Вы своей страной? Как Вы понимаете слова Сенеки: «Любят Родину не за то, что она велика, а за то, что своя».

Ответы воспитанников.

  • Считаете ли Вы, что у Вас есть долг перед Родиной?

Ответы воспитанников.

  • А Вы готовы выполнить свой гражданский долг?

Ответы воспитанников.

Конечно, армия является школой мужества, профессиональной подготовкой для каждого мужчины, институтом воспитания патриотов. Отправляясь на службу, юноша должен знать, что он защищает свой народ, дом, мать, невесту, сестру….

Что мы можем сделать, чтобы жители нашей страны чаще испытывали гордость за нее? Ответы воспитанников.

Воспитатель: А теперь давайте познакомимся с нашим флагом России.

Ребята, вы знаете, как называется страна, в которой живете? Правильно – Россия! Мы с вами, жители этой страны называемся россиянами. Но вот представьте, что к нам приехали гости из другой страны, как они могут узнать, что приехали именно в Россию, а не в другую страну? В этом им помогут несколько помощников: флаг, герб, гимн страны. Сегодня мы с вами рассмотрим флаг России. В каждой стране есть свой флаг.

В нашей стране – в России – тоже есть государственный флаг. Он состоит из двух частей

древко (длинная круглая палка), на которое навешивается полотнище (отрезок ткани) Посмотрите внимательно на Российский флаг. Сколько цветов вы видите на нем?

А красный цвет? Красный цвет - это цвет огня, солнца на закате, красных маков и гвоздик. Именно красные гвоздики приносим мы к памятникам, павших воинов, потому что цвет крови тоже красный. И мы не имеем права забывать тех, кто защищал нашу Родину и погиб за нее. Вот как много может рассказать флаг страны. Российский флаг вывешивается в дни праздников на зданиях. Вот этот маленький флажок (макет Российского флага) останется с нами . А о чем говорит синий цвет? Синий цвет напомнит о колокольчиках и васильках, а синем небе, о море, о наших реках и озерах. О чем нам может сказать белый цвет? Конечно о наших белоствольных березках, белоснежной зиме, о ромашках на лугу, о легких белых облаках летом. (три: белый, синий, красный).

А теперь давай те ближе познакомимся с гербом, с символикой России.

О том каким герб был, и каким стал. Как изменялся в течение всей истории России.

В России герб является самым старшим (по возрасту) государственным символом. Впервые двуглавый орел появляется на нашем гербе при Иване 3 (во второй половине 15 века). На лицевой стороне был изображен всадник, поражающий копьем дракона, а на оборотной – двуглавый орел. При правлении Михаила Федоровича Романова над орлом появляются три короны. При Алексее Михайловиче орел впервые изображен держащим в когтях символы власти: скипетр и державу. При Петре 1 золотого орла на красном поле сменяет черный орел на золотом поле. В дальнейшем изображения на гербе часто подвергались изменениям. К середине 19 века крылья орла украшены гербами земель, перечисляемых в титуле императора. Этот герб просуществовал до 1917 года. После октябрьской революции в государственном гербе РСФСР утверждаются новые символы: двуглавый орел заменен красным щитом, на котором изображались перекрещенные серп и молот и восходящее солнце – как знак перемен. Эти символы вошли и в герб СССР, которые обрамляли колосья, перевязанные ленточками с названиями союзных республик. В 1993 году указом Президента Российской Федерации был возвращен исторический герб России с изображением двуглавого орла.

Воспитатель: Я думаю, что любить свою страну надо такой, какая она есть, с достижениями и поражениями. Мы должны гордиться знаменитыми учеными, писателями, художниками. Мы первые, кто открыл дорогу в космос, достиг больших успехов в разных областях науки и техники…

История нашей Родины рассказывает нам об отважных героях, которые не жалели сил своих для блага Отчизны, мы все помним Александра Невского и Дмитрия Донского, предводителей народного ополчения Минина и Пожарского, фельдмаршала М.И. Кутузова и маршала Жукова. Но сколько было других патриотов России - безвестных героев и мучеников. Именно благодаря им, наша Родина всегда была и остается великой и могучей державой.

Примеров бескорыстного служения Родине российская история знает немало. В 2022году мы отметили 77-летие со дня Великой Победы над фашизмом. ВОВ продолжалась 1418 дней и ночей, она была самой тяжелой и жестокой в истории нашей страны.

Мы с Вами пришли к выводу, что настоящий патриотизм не в выпячивании себя как патриота, это не пустые слова о любви к Родине, а способность делать важное и нужное для отчизны, ее процветания, даже тогда, когда этого не видят и за это не награждают. Патриотизм – это бескорыстное служение Отечеству.

Патриотизм проявляется в неравнодушии к тому, что происходит в стране, в активной гражданской позиции. Качество патриота – активная гражданская позиция – сознательное и активное выполнение человеком своих гражданских обязанностей, стремление направить свои способности на благо других людей, а значит, на благо Родины.

От чувства патриотизма зависит:

- отношение человека к себе и обществу, своей стране,

- вклад конкретной личности в науку, искусство, безопасность и множество других областей социальной жизни человека,

- к состоянию и сохранению архитектурного богатства и экологии.

Поэтому понятие патриотизма многогранно. Не случайно в качестве одного из эпиграфов к разговору о патриотизме приведены слова Василия Розанова: “Что значит быть патриотом? Любить – да, но не только любить землю свою, но и обязательно, что-то конкретное для нее делать”.

Так как быть патриотом не так уж сложно, настоящая любовь не только и не столько выражается словом, сколько подкрепляется конкретными делами. Так что – всё в наших руках!

4.Патриотизм истинный и ложный.

Воспитатель: Существует патриотизм истинный, а есть ложный, когда за патриотическими лозунгами скрываются аморальные поступки и даже преступления. Никакими высокими словами о величии нации нельзя оправдать бесчеловечность. К сожалению, с каждым годом в нашей стране увеличивается количество молодых людей, которые, прикрываясь патриотическими идеями, разжигают вражду между представителями разных национальностей.

- Что такое экстремизм? Кто из вас может попробовать дать определение или перечислить какие-то его признаки?

(Ответы воспитанников выслушиваются, и фиксируются на листках, проводится обсуждение и подводятся итоги).

Экстремизм (от фр. extremisme, от лат. extremus — крайний) — приверженность крайним взглядам и, в особенности, мерам (обычно в политике). Среди таких мер можно отметить организацию беспорядков, гражданское неповиновение, террористические акции, методы партизанской войны. Наиболее радикально настроенные экстремисты часто отрицают в принципе какие-либо компромиссы, переговоры, соглашения.

Таким образом, экстремизм – это приверженность крайним взглядам и мерам.

Вывод: патриотизм – это любовь к стране, а экстремизм – это ненависть к людям. Поэтому настоящий патриот, никогда не станет экстремистом.

Сегодня нашей стране патриотизм необходим для того, чтобы сохранить свое национальное достоинство и занять весомое положение в сообществе цивилизованных государств мира. Он должен быть державным, исторически преемственным, просвещенным и духовно наполненным.

Рефлексивный анализ.

- О чем заставил Вас задуматься сегодняшний наш разговор?

- Какие чувства испытывали при обсуждении проблем?

- Изменился ли у Вас первоначальный взгляд на проблему патриотизма в нашей стране?

Подведение итогов.

Воспитатель: Вам строить новую Россию, преумножать ее славу и богатства. Будьте достойны нашей великой страны, ее многовековой истории и подвигов знаменитых предков. Неслучайно в качестве эпиграфа к нашему разговору я привожу слова Василия Розанова: «Что значит быть патриотом? Любить – да, но не только любить землю свою, но и обязательно, что-то конкретное для нее делать». Растите хорошими людьми, достойными гражданами России!

Благодарю за участие, за Вашу активность.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511369-patriotizm-v-nashi-dni

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Тема представленного в методической разработке опыта актуальна,
поскольку в настоящее время одной из острейших проблем является воспитание патриотизма. Сформировать у школьников представление о малой Родине, своем Отечестве -важная задача школы.
Рецензируемая разработка содержит ряд методических рекомендаций по формированию у школьников нравственно-патриотических чувств, представляет собой системный последовательны й подход в решении данной проблемы.
Данная методическая разработка представляет практический интерес -может быть использована в работе в системе реализации задач по формированию у школьников нравственно-патриотических чувств.
Духовное возрождение детей является насущной проблемой сегодняшнего дня. И среди всех проблем духовного возрождения является особо важной проблема воспитания патриотизма. Стало очевидно, что решение этой проблемы во многом зависит от отношения детей к родной земле, к тому, что зовется Родиной, от уважения к историко-культурному наследию своего рода. Особенностью современного этапа развития социума является интерес к проблемам воспитания не только среди педагогов, но и широкой общественности.
Актуальность данной беседы заключена в противоречии между необходимостью развития чувства патриотизма у школьников: благоговения перед красотой родной края, благочестия по отношению к родному дому, семейному очагу, благодарения родителям, благоразумия к наследию культуры рода своего и сложностью воспитания этого чувства у детей.

Содержание патриотического воспитания на всех возрастных стадиях разное. Но их объединяет общий смысл уважения к страницам прошлого рода, семьи. Смысл касается обращения самосознания школьников к тому, что любовь к родному краю, к своей семье приводит к такому емкому понятию как статус «Я»: «Я – патриот!», что должно входить в строительство «концепции – Я», то есть школьник должен уметь представлять свой образ действия в жизни в качестве патриота, образа защитника того места, где родился и где жил.
Материал актуален для развития гражданско-патриотического воспитания: воспитанию гражданской ответственности и уважения к социальным нормам. Спасибо за предоставленный материал.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации