Внеклассное мероприятие «Итак, она звалась Татьяной»

Внеклассное мероприятие

«Итак, она звалась Татьяной…»

Цель: - развивать умение понимать чувства автора, образное мышление, речь.

Оборудование: сцена украшена шутливыми рисунками-портретами школьных Татьян, в середине плакат: «Итак, она звалась Татьяной…» А.С.Пушкин.

Ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья! Мы собрались здесь, чтобы отметить праздник – Татьянин день! Имя человека выделяет его среди окружающих и утверждает его единственность и неповторимость. На Руси сложилась традиция давать ребёнку имя, какого либо святого, который становится, таким образом, его небесным покровителем. Имя Татьяна в святцах толкуется как великомученица. Оно образовано от латинского Тану-с – имени Сабинского царя. Сабины – итальянские племена, часть которых жила на холмах Рима. По другой версии, имя Татьяна древнегреческого происхождения, «Татто» - значит устанавливать, определять. Значение имени – устроительница, учредительница, повелительница. (Мы с вами знаем об истории празднования Татьяниного дня, давайте ещё раз вспомним: когда стали праздновать этот день, дата празднования? По чьей инициативе? Почему, говорят, что Татьянин день – это ещё и день Студента?) (Ответы учеников.)

А знаете, как гадают в Татьянин день? В ночь перед этим днём обращаются к имени святой, спрашивают, как пройдёт зимняя сессия студента (называется имя). Татьяна может поведать об этом во сне. Мы сегодня тоже собрались здесь, чтобы развлечься и повеселиться. На сцену приглашаются команды 4-х классов.

Но прежде чем начать наш вечер я хочу пригласить в этот зал, виновницу этого дня, - богиню Татьяну. Которая будет оценивать ваши выступления, выдавая каждой команде карточку с изображением буквы.

Богиня Татьяна: Из давних пор зовут меня Татьяной,

Лишь моё имя вслух произнеся

Все говорят: «Смотрите, вот богиня,

Какая грация, чело, глаза».

Но я не только красотой пленю всех

Умом Господь меня ведь наградил.

Да вот таким, что с древних лет до наших,

Я всё вам расскажу, что не спроси.

Отвечу на любой вопрос и даже

Сдать ЕНТ могу на 5 как вы.

Поэтому зовут ещё богиней,

Но не простой, академической.

Вас всех сегодня я на сцену приглашаю,

А ну-ка, покажите мне себя.

Умом блесните и талантом

Ребята, порадуйте меня.

А я в долгу пред вами не останусь,

Вам помогу на сдаче ЕНТ!!!

Задание№1: «Нарисуй портрет». Какой вы представляете в идеале девушку по имени Татьяна? Рисуем её портрет. (К переносной доске под звуки музыки выходят по очереди участники команд и с закрытыми глазами рисуют детали портрета: один – овал, другой – нос, третий – рот и т.д.)

Задание№2: Весельчак-шарада. В загадках отгадка – последнее слово в загадке.

Кому хорошо на свете? (Свете)

Кому привольно в поле? (Поле)

Сколько в стае сорок? (Сорок)

Кто любит печь? (Печь)

Что на обед у Кости? (Кости)

Что носят Майки? (Майки)

Хороша ли Мила? (Мила)

Любимое занятие всех Петь? (Петь)

Чья машина? (Машина)

Кто гоняет воробьёв? (Воробьёв)

Задание№3: Для развития логического мышления. Переведите слова в первой колонке на казахский язык и вставьте вместо точек во второй колонке. У вас получатся новые слова.

Огромный – круго…(зор)

Дыхание - …ократия (дем)

Рыдание – ба…(зар)

Есть - …мен (бар)

Мозг - …око (мол)

Мысль – пок…(ой)

Десять – балл…(он)

Пудра – антил…(опа)

Я – супер…(мен)

Задание№4: Игра «Лесенка» Игроки записывают на своих листочках одну и ту же букву Т. Под ней надо записывать слово из двух букв, ниже из трёх и т.д. Выигрывает та команда, которая выстроит самую высокую лесенку. Слова надо придумывать на тему «Итак, она звалась Татьяной…»

Задание№5: Конкурс «Весёлая пантомима». Каждой команде необходимо инсценировать с помощью пантомимы стихотворение. А болельщики должны угадать, что это за стихотворение.

- 1-я команда – «Уронили мишку на пол…»,

- 2-я команда – «Идёт бычок качается…»,

- 3-я команда – «Наша Таня громко плачет…»,

Задание№6: Стихотворные шарады. Вам даны стихотворения, только будьте внимательными. Последние две буквы каждого двустишия запишите на листе и в конце стихотворения узнаете отгадку.

Картина

Чёрный ворон на дубу

С белой крапинкой на лбу, (Бу)

От дождя блестит кора,

Вдалеке видна гора. (Ра)

Нелегко туда пройти,

Мост разрушен на пути. (Ти)

В замке светится окно,

А в горах уже темно. (Но)

Превосходная картина?

Кто художник?...

Кто мешает?

Эй, держи, хватай!

В лесу

Ловят рыжую лесу. (Су)

Шум и гам. Народу тьма.

Громче всех кричит Кузьма. (Ма)

Он без куртки, без пальто,

Вместо шапки решето. (То)

Из оврага, где ольха,

Слышны крики петуха. (Ха)

Изловить лису б неплохо,

Но мешает…..

Кто под вербой?

Тучи давят на поля,

Будет воду пить земля. (Ля)

Гладь реки. На берегу

Ветер вербу гнёт в дугу. (Гу)

Слева крыша шалаша,

Сложен он из камыша. (Ша)

Словно красный сок граната

Над рекой лучи заката. (Та)

Кто под вербой на картине,

Поищи посередине….

Задание№7: «Весельчак-шарада». Внимательно прочтите предложение и догадайтесь. Женя - мальчик или девочка.Женя везде в очках. (ЖЕНЯ везДЕ В ОЧКАх.)

Задание№8: Домашнее музыкальное задание. Выступление команд 4-х классов с музыкальным номером.

Ведущий: Дорогие ребята! Мы рады были пообщаться с вами, увидеть ваши ясные улыбки, насладиться вашим обаянием и эрудицией. Но наш вечер подошёл к концу. Всем вам:

Желаю счастья и добра,

Чтоб жизнь, как день, была светла,

Чтоб только радость без тревог

Переступала ваш порог!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/51148-vneklassnoe-meroprijatie-itak-ona-zvalas-tatj