Конструкт урока по теме «Части речи. Значение и употребление в речи»

Конструкт урока для обучающихся с нормотипичным развитием 2 класса
конструкт разработан для проведения на практике
Личностные: обучающиеся демонстрируют положительное отношения к урокам русского языка; интерес к языковой и речевой деятельности; навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками, демонстрируют любознательность и активность в ходе познавательной деятельности, демонстрируют навыки самостоятельности и личную ответственность в процессе игры- путешествия.
Метапредметные: обучающиеся демонстрируют регулятивные УУД (умение вносить коррективы в свой ответ, умение оценивать правильность выполнения своих действий при выполнении заданий, умение осуществлять волевую саморегуляцию, умение подводить итог своей познавательной деятельности), коммуникативные УУД (умение выстраивать диалог с учителем и сверстниками, умение высказать и аргументировать свою точку зрения, умение выслушать мнение других), познавательных УУД (умение отвечать на вопрос)
Предметные: обучающиеся умеют находить в тексте части речи и различать их, различать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные с опорой на вопросы кто? и что?, различать собственные и нарицательные имена существительные, изменять имена существительные по числам, классифицировать глаголы по вопросам, определять число глаголов, распознавать имя прилагательное среди других частей речи, определять число имён прилагательных, Распознавать личные местоимения среди других слов и в предложении, заменять имена существительные личными местоимениями, узнают предлоги в устной и письменной речи, умеют правильно употреблять предлоги в речи