- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий литературно-музыкальной гостиной «И божество, и вдохновенье» (Адресаты любовной лирики А. С. Пушкина)
«И божество, и вдохновенье» (Адресаты любовной лирики А.С.Пушкина).
Разговор о женщинах, которых знал и любил А.С.Пушкин. Одними он увлекался, с другими дружил, делился горестями и заботами, восхищался талантом и красотой третьих. Женщинам, с которыми поэта сводила судьба, можно позавидовать. Они были воспеты Пушкиным.
Сценарий литературно-музыкальной гостиной
«И божество, и вдохновенье» (Адресаты любовной лирики А.С.Пушкина)
9 класс
Оформление вечера: портреты А.С.Пушкина, Е.П.Бакуниной, А.И.Истоминой, А.Ризнич, Е.К.Воронцовой, А.П.Керн, Н.Н.Гончаровой; книжная выставка «Воспетые Пушкиным».
Музыкальное оформление: аудиозаписи романсов на стихи Пушкина: М.Глинки « Не пой, красавица, при мне…», М.Глинки «Я помню чудное мгновенье…», А.Даргомыжского «Я вас любил…», Ц.Кюи «Я вас любил», М.Глинка «Признание», Н.Римский-Корсаков «На холмах Грузии..» и др.
Ведущий 1:
На холмах Грузии лежит ночная
мгла;
Шумит Арагва предо мною.
Мне грустно и легко; печаль моя
светла;
Печаль моя полна тобою,
Тобой, одной тобой…
Унынья моего
Ничто не мучит, не тревожит,
И сердце вновь горит и любит-
оттого,
что не любить оно не может.
(А.Пушкин. На холмах Грузии…)
Ведущий 2:
Сегодня мы поговорим о женщинах, которых знал и любил А.С.Пушкин. Одними он увлекался, с другими дружил, делился горестями и заботами, восхищался талантом и красотой третьих.
Новелла 1
Чтец:
Уж нет ее.. я был у берегов…
(исполняет стихотворение «Осеннее утро»).
Ведущий 1:
Это стихотворение посвящено Екатерине Павловне Бакуниной. Она была любимой фрейлиной императрицы Елизаветы Алексеевны, а в Лицее учился ее младший брат, и она часто приходила его навещать. Екатерина Бакунина часто бывала на лицейских балах. 29 ноября 1815 года Пушкин записал у себя в дневнике:«Я счастлив был!.. нет, я вчера не был счастлив, поутру я
мучился ожиданием, с неописанным волнением стоя под окошком, смотрел на снежную дорогу – ее не видно было! Наконец я потерял надежду, вдруг нечаянно встречаюсь с ней на лестниц, сладкая минута!.. Как она мила была!Как черное платье пристало к милой Бакуниной».
Любовь эта была безответной…
Новелла 2
Ведущий 2:
По свидетельствам современников, Елизавета Ксаверьевна Воронцова, жена новороссийского генерал-губернатора, в канцелярии которого служил Пушкин в Одессе, стала предметом очень сильного увлечения поэта. Она поражала современников не только красотой, но и умом, блестящим образованием. Любовь эта была во многом трагической, их отношения были прерваны неожиданно ссылкой в Михайловское. Здесь, вдали от любимой и друзей, складываются стихи, проникнутые глубоким чувством к Е.Воронцовой. А тем временем в Михайловское приходят письма Воронцовой. Когда Пушкин получал их, то запирался в своей комнате и никого не принимал.
Чтец: исполняет стихотворение «Сожженное письмо».
Ведущий 1:
Будут возникать в жизни поэта новые имена, новые увлечения, но профиль Е.К.Воронцовой еще не раз появится на полях черновиков и 1828, и 1829 годов. Болдинской осенью 1830 года, готовясь к новой, семейной жизни, мысленно оглядываясь на прожитое, поэт попрощался с Воронцовой…
Чтец: В последний раз твой образ милый…
(исполняет стихотворение «Прощание»).
Ведущий 1: Воронцова пережила поэта на сорок с лишним лет и до конца своей долгой жизни ежедневно читала его сочинения. «Когда зрение ей совсем изменило, она приказывала читать ей вслух, и притом подряд». (из воспоминаний П.И.Бартенева).
Новелла 3
Ведущий 2: Одно из самых знаменитых стихотворений в русской лирике посвящено Анне Петровне Керн. В июне 1825 года она приехала к своей тетке Прасковье Александровне Осиповой в Тригорское, и там поэт близко познакомился с Анной Петровной. Но впервые Пушкин увидел ее в 1819 году в Петербурге в доме президента Академии художеств А.П.Оленина и надолго сохранил воспоминания о ней. В Тригорском молодые люди много гуляли, беседовали. В день, когда А.Керн уезжала, Пушкин принес и подарил на прощанье отпечатанную книгу романа «Е.Онегин». В неразрезанных страницах лежал вчетверо сложенный листок почтовой бумаги со стихами
«А.Керн»
Чтец: читает стихотворение «Я помню чудное мгновенье…»
Ведущий 3:
Стихи не только прославили Керн, но стали подлинным гимном любви, ее самым чистым выражением. Воздействие стихов было усилено музыкой М.Глинки, которую тот написал в 1839 году, посвятив ее дочери Керн – Екатерине Ермольевне. Так мать и дочь были навсегда введены в историю русской поэзии и музыки.
(Звучит романс М.Глинки на стихи Пушкина «Я помню чудное мгновенье…»).
Ведущий 3:
Позднее Пушкин и Керн встречались в Петербурге, поддерживали добрые отношения, писали друг другу письма.
Новелла 4
Ведущий 1:
Мы открываем самые прекрасные и самые трагические страницы из жизни Пушкина. Наталья Николаевна Гончарова. Впервые Поэт увидел ее зимой 1828 года на одном из московских балов. Ей тогда минуло 16 лет.«Яполюбил ее, голова у меня закружилась»,- вспоминал он впоследствии в письме к ее матери, Наталье Ивановне.
Уже в конце апреля 1829 года Пушкин делает предложение Гончаровой. Ответ матери неопределенный – дочь еще слишком молода. Пушкин ходил «в женихах» почти 3 года.
Ведущий 2:
Мучаясь ожиданием ответа, Пушкин уезжает на Кавказ, бросается в гущу сражений. И только в конце сентября возвращается в Москву. Поэт делает предложение и получает согласие на брак. В одной из черновых тетрадей есть отрывок с надписью «С французского»: «Участь моя решена. Я женюсь.Та, которую любил я целые два года, которую везде первую отыскивал глазами, с которой встреча казалась мне блаженством, боже мой – она почти моя. Ожидание решительного ответа было самым болезненным чувством жизни моей…Если мне откажут, думал я, поеду в чужие края… вэту минуту подали мне записку: ответ на мое письмо. Отец невесты звал меня к себе…»
Ведущий 3:
18 февраля 1831 года в Москве, в церкви Вознесения, что у Никитских ворот, Пушкин и Гончарова обвенчались.
Чтец: читает стихотворение «Мадонна».
Ведущий 3:
«Я счастлив – я женат. Одно желание мое, - чтоб ничего в жизни моей не изменилось: лучшего не дождусь. Это состояние для меня так ново, что,
кажется, я переродился», - признавался поэт в письме к Плетневу 24 февраля 1832 года.
Несколько месяцев после женитьбы, были, вероятно, самыми безоблачными в их совместной жизни. «Я видел Александра Сергеевича, - пишет брат Натальи Николаевны, - между ними царствует большая дружба и согласие».
«А женка Пушкина очень милое творение… И душа, и жизнь, и поэзия ввыигрыше», - писал Жуковский Вяземскому.
Ведущий 1:
В разлуке письма Пушкина к Наталье Николаевне особенно искренни, полны любви и нежности. В сравнительно короткий период совместной жизни – 6 лет, в течение которых поэт несколько раз покидал Петербург, наибольшее количество писем – 64 – он написал жене.
«Я должен был на тебе жениться, потому что всю свою жизнь был бы без тебя несчастлив…»
Ведущий 2:
Наталья Николаевна была единственной героиней лирики последних лет Пушкина. Внучка М.И.Кутузова, умная и тонкая графиня Д.Ф.Фикельмон, увидев Н.Гончарову в 1833 году, записала в дневнике: « Поэтическая красотаг-жи Пушкиной проникает до самого сердца. Есть что-то воздушное и трогательное во всем ее облике – эта женщина не будет счастлива, я в этом уверена! Она носит на челе печать страдания. Но какую же трудную ей предстоит нести судьбу – быть женой поэта, и такого поэта, как Пушкин».
В 1834 году Пушкин посвящает жене стихотворение, полное грустных предчувствий.
Чтец: читает стихотворение «Пора, мой друг, пора! Покоя сердце просит…»
Ведущий 3:
Чувственный и вместе с тем рассудочный, способный увлекаться почти до безумия, но никогда не отдававший себя целиком, - таков был великий русский поэт.
Женщинам, с которыми поэта сводила судьба, можно позавидовать. Они были воспеты Пушкиным.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/513040-scenarij-literaturno-muzykalnoj-gostinoj-i-bo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.