- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ОГЭ по русскому языку: тренировочные задания №5 на проверку орфографии
Тренировочные задания №5 ОГЭ по русскому языку
Орфографический анализ (корни с чередованием)
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
1.ЗАРЯ – написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от суффикса.
2. ПРИЛАГАТЬ - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от ударения.
3. ЗАСТЕЛИТЬ - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от суффикса.
4. ЗАГОРАТЬ - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от суффикса.
5. МАКАТЬ - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от лексического значения слова.
6. ПОЛОЖИТЬ - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от суффикса.
7. ЗАТИРАТЬ - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от лексического значения слова.
8. КОСНУТЬСЯ - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от суффикса.
9. ВЫРАСТИТЬ - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от –СТ.
10. ЗАПЕРЕТЬ - написание безударной чередующейся гласной в корне объясняется исключением из правил.
11. ЗОРЕВАТЬ - написание безударной чередующейся гласной в корне объясняется исключением из правил.
12. ПРИЛОЖИТЬ - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от лексического значения слова.
13. ВЫРАЩЕННЫЙ - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от корневой согласной -Щ.
14. СОСЛАГАТЕЛЬНОЕ - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от суффикса А.
15. УЛОЖИТЬ - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от ударения.
16. РОСТОВ - написание безударной чередующейся гласной в корне объясняется исключением из правил.
17. (с) ЗАМИРАНИЕМ - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от суффикса А.
18. ВЫСТИРАТЬ - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от лексического значения слова.
19. ВЫСТИРАТЬ - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от подбора однокоренного слова с ударением.
20. ЗАДИРАТЬ (нос) - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от суффикса А.
21. ОТРАСЛЬ - написание безударной чередующейся гласной в корне объясняется исключением из правил.
22. РАВНЕНИЕ - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от суффикса.
23. ПОДРОСЛИ - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от наличия/отсутствия корневых согласных: Щ, СТ.
24. ЗАГОРЕТЬ - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от лексического значения слова.
25. ЗАРОВНЯТЬ (клумбу) - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от лексического значения слова.
26. БЛИСТАТЬ - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от ударения.
27. КОСИТЬ (траву) - написание безударной чередующейся гласной в корне проверяется наличием/отсутствием суффикса А.
28. РАССТИЛАТЬСЯ - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от суффикса.
29. ОБГОРЕТЬ – написание чередующейся гласной в корне О объясняется тем, что гласный звук является безударным.
30. ВЫЧИТАНИЕ - написание безударной чередующейся гласной в корне не определяется правилом. (Является исключением)
31.РАЗБИРАТЬСЯ - - написание безударной чередующейся гласной в корне объясняется подбором однокоренного слова с ударением.
32. СЛОЖИТЬ - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от корневого согласного Ж.
33. СЖИГАТЬ - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от суффикса.
34. ПРЕДЛАГАТЬ - написание безударной чередующейся гласной в корне определяется подбором однокоренного слова, в котором этот гласный находится под ударением.
35. КОСИЧКИ – написание безударной гласной в корне проверяется ударением.
36. ЗАГОРЕВШИЙ – в корне слова с чередующейся гласной без ударения пишем букву О.
37. ЗАРЯ - написание безударной чередующейся в корне гласной зависит от ударения: в безударном положении пишем А.
38. ИЗЛОЖЕНИЕ - написание безударной гласной в корне проверяется ударением.
39. СКАКАТЬ - написание безударной чередующейся гласной в корне является исключением из правил.
Правильные ответы:
3, 5,6, 8, 9, 11, 13, 14, 16, 17, 19, 20, 21, 23, 25, 28, 29, 32, 33, 35, 36, 37
Правописание приставок ПРЕ-, ПРИ-
1. ПРЕОДОЛЕТЬ – приставку ПРЕ- пишем в значении приставки ПЕРЕ-.
2. ПРИБАВИТЬ – приставка ПРИ- - неизменяемая.
3. ПРЕИНТЕРЕСНЫЙ – приставка ПРЕ- пишется в значении ОЧЕНЬ.
4. ПРИОТКРЫЛ – приставка ПРИ- пишется в значении «неполнота действия».
5. ПРИШКОЛЬНАЯ – правописание приставки ПРИ- определяется её значением «близость».
6. ПРИФРОНТОВОЙ – правописание приставки определяется её значением «близость».
7. ПРЕГРАДИТЬ – написание приставки является исключением из правил.
8. ПРЕСТУПИТЬ (закон) – написание приставки определяется значением «очень».
9. ПРЕУСПЕВАТЬ – написание приставки определяется её значением, близким к значению приставки ПЕРЕ-.
10. ПРИПЛЫТЬ – написание приставки определяется её значением «неполнота действия».
11. ПРЕРВАТЬ – написание приставки определяется её значением, близким к значению приставки ПЕРЕ-.
12. ПРЕЗИДЕНТ – словарное слово пишется с ПРЕ- в корне.
13. ПРИЗЕМЛИТЬСЯ – написание приставки определяется значением «приближение».
14. ПРИДВИНУТЬ – написание приставки определяется её значением ПЕРЕ-.
15. ПРИУКРАСИТЬ – написание приставки определяется её значением «неполнота действия».
16. ПРИКОПАЕТ – написание приставки определяется её значением «неполнота действия».
17. ПРЕКЛОНЯТЬСЯ (перед героем) – написание приставки определяется её значением «глубоко уважать».
18. ПРИЗИРАТЬ (сироту) – правописание приставки определяется её значением «проявлять заботу, наблюдение».
19. ПРЕВОСХОДНЫЙ – написание приставки определяется её значением, близким по значению приставки ПЕРЕ-.
20. ПРЕСЫТИТЬСЯ - написание приставки определяется её значением «очень».
Правильные ответы:
3, 4, 5, 11, 12, 13, 15, 16, 17, 18, 20
Правописание приставок в словах.
1. РАССТАВЛЯТЬ – на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется с.
2. СДВИНУЛ – неизменяемая приставка с.
3. ПРОКОПАЕТ – правописание приставки зависит от её значения.
4. ЗАГОРАЕТ – неизменяемая приставка за-.
5. ВЗБУДОРАЖЕНЫ – на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква з.
6. ЗДАНИЕ – на конце приставки перед буквой, обозначающей звонкий согласный, пишется буква з.
7. СТРОЯЩИЙСЯ – неизменяемая приставка с.
8. БЕСПОЛЕЗНЫЙ – на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква с.
9. ОБДУМАТЬ – неизменяемая приставка с.
10. БЕЗРАЗЛИЧНО – неизменяемая приставка с.
11. РАСТРУБИТЬ – на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква с.
12. ЗДРАВСТВУЙТЕ – на конце приставки перед буквой, обозначающей звонкий согласный, пишется буква з.
13. ИСКОСА – на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква с.
14. ВСПОМНИТЬ - на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква с.
15. ПОДСМОТРЕТЬ – неизменяемая приставка.
16. ЗДЕСЬ - на конце приставки перед буквой, обозначающей звонкий согласный, пишется буква з.
17. СБИТЬ - на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква с.
18. РАСЦЕНИВАТЬ - на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква с.
19. ОБГОРЕТЬ - на конце приставки перед буквой, обозначающей звонкий согласный, пишется буква б.
20. ОТТАЯВШИЙ – неизменяемая приставка.
21. СТЕРПЕТЬ - на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква с.
22. БЕСЧУВСТВЕННЫЙ - на конце приставки перед буквой, обозначающей звонкий согласный звук, пишется буква с.
23. СФОТОГРАФИРОВАТЬСЯ - на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква с.
24. СЖИГАТЬ – неизменяемая приставка.
25. БЕСЦЕЛЬНО - на конце приставки перед буквой, обозначающей звонкий согласный звук, пишется буква с.
26. БЕЗВРЕДНЫЙ - на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква з.
27. СБИЛ – неизменяемая приставка.
28. СЦЕПЛЕНИЕ - на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква с.
29. НИСХОДЯЩИЙ – в слове приставка НИС- всегда пишется одинаково.
30. СБРИЛ - на конце приставки перед буквой, обозначающей звонкий согласный звук, пишется буква с.
31. НИЗЛОЖИТЬ - на конце приставки перед буквой, обозначающей звонкий согласный звук, пишется буква з.
32. РАСПИСАТЬСЯ – в приставке РАС - пишется А в безударном положении.
33. РОЗЛИВ – в приставке РОЗ- пишется О в ударном положении.
34. ВОЗГОРДИТЬСЯ – правописание приставки зависит от значения.
Правильные ответы:
1, 2, 4, 8, 9, 11, 13, 14, 15, 18, 20, 24, 27, 31, 32, 33
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/513269-trenirovochnye-zadanija-po-russkomu-jazyku-v-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.