- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест: Акмеизм и поэты Серебряного века
1) Н.Гумилёв
2) Б.Пастернак
3) С.Городецкий
4) А.Блок
2. В каких журналах печатали свои произведения акмеисты?
1) «Эпоха»
2) «Нива»
3) «Аполлон»
4) «Гиперборей»
3. Кого называли «русской Сапфо»?
1) М.Цветаеву
2) А.Ахматову
3) З.Гиппиус
4) Н.Тэффи
4. Укажите год возникновения такого литературного течения Серебряного века, как акмеизм
1) 1893
2) 1917
3) 1911
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
города Ульяновска
«Средняя школа №50 имени Д.С. Сухорукова»
Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории
Снитко Елена Ивановна
Тест по литературе
Тема «Поэзия Серебряного века»
11 класс
Кто является организатором группы «Цех поэтов»?
Н.Гумилёв
Б.Пастернак
С.Городецкий
А.Блок
В каких журналах печатали свои произведения акмеисты?
«Эпоха»
«Нива»
«Аполлон»
«Гиперборей»
Кого называли «русской Сапфо»?
М.Цветаеву
А.Ахматову
З.Гиппиус
Н.Тэффи
Укажите год возникновения такого литературного течения Серебряного века, как акмеизм
1893
1917
1911
1920
В какую группу были объединены акмеисты в 1911 -1914 годах?
«Цех поэтов»
«Мезонин поэзии»
«Центрифуга»
«Бродячая собака»
Как называется тип рифмы, который использует В. Маяковский в приведённых строках?
Будто бы вода –
Давайте мечтать болтая,
Будто бы весна –
Свободно и раскованно!
В небе вон луна
Такаямолодая,
Что её без спутников
И выпускать рискованно.
Богатая
Неточная
Точная
Внутренняя
Какая тема является сюжетообразующей в поэме С.А. Есенина «Анна Снегина»?
Тема революции
Тема юношеской любви
Тема преобразований в деревне
Тема крестьянского быта в послереволюционное время
Назовите тип композиции поэмы С.Есенина «Анна Снегина»?
Последовательная
Зеркальная
Кольцевая
Обрамляющая
К какой литературной группе можно отнести А.Блока?
1 ) Декаденты
2) Младосимволисты
3) Старшие символисты
4) Кубофутуристы
10 . Назовите имение, в котором прошло детство А.Блока.
Болдино
Ясная Поляна
Шахматово
Царское Село
Какая тема составляет сюжетную основу поэмы В.Маяковского «Облако в штанах»?
Неразделённая любовь
Ненависть поэта к буржуазному миру
Ненависть поэта к империалистической войне
Отрицание Бога
В какой системе стихосложения В.Маяковский выступил как новатор?
Силлабической
Силлабо-тонической
Тонической
Лирической
В каком театре были поставлены пьесы В.Маяковского «Клоп» и «Баня»?
Во МХАТЕ
В театре Майерхольда
В Малом театре
В театре имени Вахтангова
Как называется манифест футуристов?
«Дохлая луна»
«О прекрасной ясности»
!Пощёчина общественному вкусу»
«Долой Пушкина с корабля современности»
Какие средства художественной выразительности использует В.Маяковский в стихотворении «Прозаседавшиеся»?
Юмор
Гротеск
Сатира
Ирония
Обороты речи с переносом (метафора, метонимия, ирония, синекдоха), сужением (эмфаза), усилением (гипербола), детализацией (перифраз) значения называются
Тропы
Диалектизмы
Ассонансы
Риторические фигуры
Символ – это…
Поэтический образ, выражающий суть какого – либо явления
Подробность пейзажа, портрета, интерьера, выделенная писателем с целью подчеркнуть её особенное, изобразительное значение
Слово или оборот в иносказательном значении
Художественный приём, основанный на преувеличении
Представители трёх основных модернистских течений в русской литературе – символисты, акмеисты, футуристы – имели постоянное место встреч и сборов. Соотнесите названия литературных течений: 1) символизм; 2) акмеизм; 3) футуризм – и традиционные места собраний поэтов, близких к той или иной поэтической группе
______1) вечера в Политехническом музее
______2) «башня» Вячеслава Иванова
______3) кабаре «Бродячая собака»
Как ещё называли себя русские футуристы?
Авангардисты
Супрематисты
«Будетляне»
«Новые люди»
В письме к К.Станиславскому А.Блок писал: «Этой теме я сознательно и бесповоротно посвящаю жизнь…» Какую тему имел в виду поэт?
Тему любви
Тему революции
Тему родины
Тему назначения поэта и поэзии
Герой какого произведения В.Маяковского переименовал себя из Присыпкина в Пьер Скрипкина?
«Баня»
«Клоп»
«Хорошо»
«Нате!»
Назовите произведение С.Есенина, в котором есть следующие строки:
Лицом к лицу
Лица не увидать.
Большое видится на расстоянье
«Письмо к женщине»
«Анна Снегина»
«Не жалею, не зову, не плачу…»
«Письмо к матери»
Укажите автора этих строк
В последний раз – опомнись, старый мир!
На братский пир труда и мира,
В последний раз на светлый братский пир
Сзывает варварская лира!
В.Маяковский
А.Блок
В.Брюсов
А.Ахматова
Укажите строку из стихотворения А.Блока «На поле Куликовом»
«Я сегодня не помню, что было вчера…»
«И вечный бой! Покой нам только снится…»
«И повторится всё, как встарь…»
«Летели дни, крутясь проклятым роем…»
Назовите жанр произведения В.Маяковского, которое носит название насекомого
Басня
Мистерия – буфф
Комедия
Феерическая комедия
Стихотворение С.Есенина «Шаганэ ты моя, Шаганэ…» входит в цикл
«Арабские мотивы»
«Персидские мотивы»
«Грузинские мотивы»
«Персидские песни»
В каком произведении А.Блока упоминается лозунг «Долой Учредительное собрание!»?
«Соловьиный сад»
«Фабрика»
«Двенадцать»
«Скифы»
Центральной фигурой какого течения русской поэзии рубежа XIX-XX веков был А.Блок?
Футуризм
Акмеизм
Символизм
Имажинизм
Укажите слова из стихотворения В.Маяковского «Хорошее отношение к лошади»
«Улица опрокинулась, течёт по-своему…»
«Бейте в площади бунтов топот…»
«С тобой мы в расчёте…»
«Послушайте, ведь если звёзды зажигают…»
Жизнь М.Цветаевой трагически оборвалась в:
Твери
Елабуге
Москве
Париже
Укажите фамилии поэтов Серебряного века, покинувших Россию в первую волну русской эмиграции
Д.Мережковский
А.Блок
И.Бунин
А.Ахматова
Укажите название поэтического сборника, автором которого не является А.Ахматова
«Вечер»
«Чётки»
«Белая стая»
«Жемчуга»
Кому из перечисленных поэтов посвятила цикл стихотворений М.Цветаева?
А.Блоку
А.Ахматовой
А.Пушкину
Н.Гумилёву
Укажите произведение В.Маяковского, написанное в жанре поэмы
«Облако в штанах»
«О дряни»
«Нате!»
«Клоп»
В стихотворении С.Есенина «Я покинул родимый дом…» есть строки:
Стережёт голубую Русь
Старый клён на одной ноге…
Скоро белое дерево сронит
С головы моей жёлтый лист…
Русь нечёсаная,
Русь немытая…
Вы помните,
Вы всё, конечно, помните…
К какому течению русской поэзии рубежаXIX-XX веков примыкал С.Есенин?
Акмеизм
Имажинизм
Футуризм
Символизм
Что стало для В.Маяковского наиболее ярким предметом обличения в стихотворении «Нате!»?
Мещанство и бюрократизм
Политические враги революции
Внешние враги Советской власти
Религия и церковь
В стихотворении «Мне голос был…» (1917г.) А.Ахматова говорит о:
Вдохновении, «видениях» Музы
Пророческих стихотворениях А.Блока
Жизни русских эмигрантов
Судьбах интеллигенции, принявшей революцию и оставшейся в России
Суровая доля мужа С.Эфрона, обречённость Белой армии послужили толчком к созданию М.Цветаевой сборника :
«Лебединый стан»
«Вёрсты»
«Вечерний альбом»
«Волшебный фонарь»
М.Цветаева в статье «Поэты с историей и без истории» писала: «Чистая лирика живёт чувствами. Чувства - всегда одни. У чувств нет развития, нет логики. Они непоследовательны». Кем, согласно этой статье, считала себя М.Цветаева?
«Поэтом времени»
«Чистым лириком»
«Поэтом круга»
«Поэтом стрелы»
Ответы
- 1), 3)
– 3),4)
– 2)
– 3)
– 1)
– 3)
– 2)
– 3)
– 2)
- 3)
- 1)
– 2)
– 2)
– 3)
– 2), 3)
– 1)
– 1)
3 – 1)
1 – 2)
2 – 3)
– 3)
– 3)
– 2)
– 1)
– 2)
– 2)
– 4)
– 2)
– 3)
– 3)
– 1)
– 2)
– 1), 3)
– 4)
– 1)
– 1)
– 1)
– 2)
– 1)
– 4)
- 1)
– 2), 3)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/513548-pojezija-serebrjanogo-veka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Основы охраны труда»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика начального образования
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.