Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
21.11.2022

Программа духовно-нравственного развития для 2 класса по ФГОС НОО

Гурьева Иннеса Георгиевна
Учитель начальных классов
Нормативно-правовой и методологической основой программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования являются Закон «Об образовании в Российской Федерации», Стандарт ФГОС НОО, Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, Примерная программа воспитания, одобренная решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 2 июня 2020 г. № 2/20).
План воспитательной работы в классе разработан на основе принятой в МАОУ «СОШ № 19» Программы духовно-нравственного развития и воспитания.

Содержимое разработки

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора

по воспитательной работе

________________

«____» _____________ 2021 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор МАОУ

«СОШ №19»

_______________

«____» _______________ 2021 г.

План воспитательной работы

2А класса

на 2021- 2022 учебный год

Классный

руководитель Гурьева И.Г.

г.Удачный

Содержание

  1. План воспитательной работы в классе

  • Пояснительная записка

  • Цель, задачи на предстоящий учебный год и прогнозирование результатов воспитательной работы

  • Направления и содержание системообразующей деятельности классом на 2020-2021 учебный год

  1. Характеристика класса

  2. Анализ воспитательной работы с классом за прошлый учебный год

  3. Изучение личности учащихся. Дневник наблюдения за «трудными учащимися»

  4. Работа с родителями

  • Родительский комитет

  • Тематика родительских собраний

  • Протоколы родительских собраний

  • Индивидуальная работа с родителями

  1. Учащиеся категории ТЖС и СОП

  2. Социальный паспорт класса

  3. Сведения одополнительной занятости учащихся в кружках и секциях

  4. Портфолио личных достижений учащихся

  5. Приложение

  • Материалы диагностик, анкетирования, оценочных тестов

  1. Пояснительная записка

Нормативно-правовой и методологической основой программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования являются Закон «Об образовании в Российской Федерации», Стандарт ФГОС НОО, Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, Примерная программа воспитания, одобренная решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 2 июня 2020 г. № 2/20).

План воспитательной работы в классе разработан на основе принятой в МАОУ «СОШ № 19» Программы духовно-нравственного развития и воспитания.

    1. Цель, воспитательные задачи на предстоящий учебный год и прогнозирование результатов воспитательной работы

Цели и задачи, поставленные на учебный год

Методы, способы их реализации

Итог (цель достигнута, нет, на какой стадии достижения)

Цель: Создание воспитывающей среды, обеспечивающей

активизацию социальных, интеллектуальных интересов обучающихся, развитие здоровой, творчески растущей личности с универсальными навыками и умениями.

Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:

Содействовать формированию классного коллектива и создание в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития второклассников.

Развивать общественную активность учащихся, ученическое самоуправление как основу для общения, социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого учащегося.

Воспитывать сознательное отношение к учёбе, развивать познавательную активность.

Воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это стремление во внутреннюю потребность каждого ученика.

Воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну, готовность к защите её свободы и независимости;

Формировать экологическую грамотность учащихся, воспитывать понимание взаимосвязей между человеком и природой;

Организовать работу родительского комитета, направленную на сплочение коллектива учащихся.

Продолжая работу по сплочению классного коллектива, запланирован ряд школьных и классных мероприятий, способствующих сплочению ребят.

Для развития нравственного, познавательного, коммуникативного, художественного и физического потенциалов личности привлечение учащихся к участию в различных конкурсах, спортивных соревнованиях, а также посещение спортивных секций, кружков по интересам.

В воспитании сознательного отношения к учёбе, в развитии познавательной активности по итогам четвертей отмечать учеников, успевающих на «5» и «4», а также те, кто не пропускал занятия в четверти. Регистрация и выполнение заданий на образовательных платформах способствующих повышению ответственной познавательной активности у ребят.

Пропаганда здорового образа жизни, участие в спортивных мероприятиях, посещение учащимися спортивных секций.

Для воспитания чувства ответственности и гордости за свою страну предусматривается проведение классных часов, участие в онлайн-викторине «День республики», «День защитников отечества»

При формировании экологической грамотности учащихся, взаимосвязи между человеком и природой участие класса в рамках урока «Окружающий мир» в проекте «Всемирное наследие. Республика Саха (Якутия)», общешкольных мероприятиях.

При организации работы род. комитета, направленную на сплочение коллектива учащихся рекомендации, направления, памятки родителям, лекции, семинары-практикумы.

Цель на стадии развития, видны ростки творческой личности с универсальными навыками и умениями.

Много конкурсов в этом году были выиграны командой 2а класса. Дети ищут себя в дополнительном образовании (выбор кружков, секций). Стала просматриваться система самоуправления.

На образовательных платформах (Учи.ру, Инфоурок, Экология.ру, и т.д.) дети выполняют задания, что способствует повышению ответственной познавательной активности у ребят. Повысился интерес к спортивным секциям и урокам физкультуры, что будет способствовать физическому здоровью организма.

Участие в районных, международных конкурсах посвященных экологии, родному краю, малой родины способствовало развитию экологических знаний и чувства ответственности за малую родину.

Проведение классных часов посвященных Дню защитника Отечества, Дню Победы и т.д.способствовало развитию патриотических чувств, слов «я патриот», «Я гражданин».

Родительский комитет был правой рукой учителя. Способствовал сплочению коллектива через посещение мероприятий вне школы.

Прогнозируемые результаты на 2021-2022 учебный год:

  • Не менее 85% родителей удовлетворены воспитательным процессом, системой работы с классом классным руководителем, по результатам проведения ежегодных мониторинговых исследований;

  • Отмечается повышение результативности по итогам участия детей класса в проводимых мероприятиях в работе с одаренными детьми по направлениям «Спорт», «Искусство», «Интеллект»;

  • 100% детей охвачены организованной занятостью в системе дополнительного образования;

  • Максимальное участие в социально значимой деятельности школы, класса, выполнение не менее, чем на 95% плана

  • Отсутствие конфликтных ситуаций «ученик-ученик», «ученик-учитель», «учитель-классный руководитель-родитель»;

  • Все учащиеся переведены в следующий класс по итогам обучения;

  • Получение школьниками опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом;

  • Апробация новых, современных форм в работе с детьми и родителями (лекции, семинары-практикумы, тренинги, деловые игры, презентации, экскурсии, социально значимые проекты и т.п.)

  • Ответственное и качественное выполнение обязанностей детьми в рамках школьного (ученическая конференция, проектная деятельность по ПДД) и классного самоуправления (КТД, дежурство по классу, подготовка мероприятий и пр.).

    1. Направления и содержание системообразующей деятельности с классом на 2021-2022 учебный год.

МОДУЛЬ «КЛЮЧЕВЫЕ ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ ДЕЛА»

Мероприятие

Дата проведения

Отметка об исполнении (заполняется по факту проведенного мероприятия с указанием даты и краткого содержания работы)

День знаний. Праздник Первого звонка

1 сентября

1.09. 21.г.

День Государственности Республики Саха (Якутия)

27 сентября

27.09.21

«Будка добра»

октябрь 2021

25.09.2021

Международный день учителя

5 октября

5.10.2021

Мероприятия в рамках Года науки

октябрь – декабрь 2021

9.12.2021 «Цветные опыты»

День народного единства

4 ноября 2021

2.11.2021 КСК Посещение игровой программы «Путешествие на волшебном авиалайнере «Дружба»

Библиотечное мероприятие «Обмен закладками»

Октябрь- март

15.11.2021 детьми были сделаны закладки и отправлены, а в марте мы получили закладки и сертификаты за участие.

Юбилейные мероприятия «50 лет нашей школе»

Декабрь 2021

11.12.2021 Классный час «Школа моя»

Новогодние мероприятия

Декабрь 2021

25.12.2021 Кл.час «Новый год шагает по Планете»

«Спортландия» (спортивные соревнования в рамках локации)

III четверть

ГТО март каникулы

Международный день родного языка

21 февраля

ДО чтение стихотворений на родном языке

День Защитника Отечества «Армейский сапожок»

20-21 февраля

Открытки и онлайн поздравления для Защитников Отечества

Дни открытых уроков для родителей

март 2022

Декабрь, январь, февраль, март – дистанционное обучение, родители смогли посетить уроки онлайн.

Международный женский день

3-6 марта 2022

Открытки и онлайн поздравления для Любимых мам.

День Республики Саха (Якутия)

27 апреля 2022

26.04.2022 Кл.час «100 лет ЯССР», углубили знания об истории создания малой родины и её ресурсах.

День Победы. Дети поют о мире.

Май 2022

11.05.2022. Кл.час «Война глазами детей». Литературно-музыкальная композиция с участием каждого ребёнка, способствовала формированию патриотизма.

Прощание с начальной школой.

Май 2022

30.05.2022. Кл.час «До свидания 2класс. Здравствуй, лето» конкурсно-развлекательная программа в атмосфере дружбы, взаимопощи, сотрудничества, творческого интнреса.

Итоговая линейка

Май 2022

31.05.2022. Подведение итогов года

МОДУЛЬ «КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО»

дела

Ориентировочное время проведения

ответственные

Отметка об исполнении

  1. инициирование и поддержка участия класса в общешкольных ключевых делах;

В течении года в соответствии с графиком проведения мероприятий

Классный руководитель

оказание необходимой помощи обучающимся в их подготовке, проведении и анализе

2)организация интересных и полезных (для личностного развития обучающегося, )совместных дел с обучающимися класса

В течении года

Классный руководитель

3)проведение классных часов

еженедельно

Классный руководитель

4)Работа по сплочению коллектива класса,

В течении года

Классный руководитель и родители

1)празднования в классе дней рожденияобучающихся,Поздравление именинников включающие в себя подготовленные ученическими микро-группами поздравления, сюрпризы, творческие подарки и розыгрыши.

2)игры и тренинги на сплочение
и командообразование (на кл. часах и переменах)

3) походы и экскурсии

4) участие в школьной акции «Посади своё дерево» 17 деревьев11.09.2021

5)выработка совместно с обучающимися законов класса,

В течении года

Классный руководитель

6) Копилка «Добрых дел»

В течении года

Классный руководитель

10. 09 .21 приняли решение завести «Копилку добрых дел»и в течении года собирать в неё информацию о добрых делах класса и каждого учащегося

7)Индивидуальная работа с учащимися:

- поддержка обучающегося в решении важных для него жизненных проблем

-изучение особенностей личностного развития обучающихся класса

- заполнение обучающимися личных портфолио, Индивидуальных образовательных маршрутов (ИОМ),

- коррекция поведения обучающегося

В течении года

Классный руководитель, педагог –психолог, родители

наблюдение за поведением обучающихся в их повседневной жизни, в специально создаваемых педагогических ситуациях, в играх, погружающих обучающегося в мир человеческих отношений, налаживание взаимоотношений с одноклассниками

8)Работа с учителями-предметниками

В течении года

Классный руководитель

регулярные консультации классного руководителя с учителями-предметниками

9) Работа с родителями обучающихся или их законными представителями

В течении года

Классный руководитель

регулярное информирование родителей о школьных успехах
и проблемах их обучающихся, о жизни класса в целом;

МОДУЛЬ «КУРСЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

дела

Ориентировочное время проведения

Ответственные

Отметка об исполнении

1.Внеурочная деятельность «Логика и конструирование»

Еженедельно по четвергам в 15.30.

Кл. руководитель

Программа выполнена

2.Посещение учащимися кружков в соответствии с ИОМ

В соответствии с расписанием занятий

Родители учащихся

3.Посещение дополнительных занятий в соответствии с ИОМ

В соответствии с расписанием занятий

Родители учащихся

МОДУЛЬ «ШКОЛЬНЫЙ УРОК»

дела

Ориентировочное время проведения

ответственные

Отметка об исполнении

В соответствии с планом учителя-предметника

Модуль «САМОУПРАВЛЕНИЕ»

дела

Ориентировочное время проведения

ответственные

Отметка об исполнении

Выборы органов классного самоуправления (сменный состав)

В течении года

Классный руководитель

Выбраны староста класса и заместитель на четверть

Назначение поручений в классе

В течении года

Классный руководитель

Выбраны старший дежурный, физорг, редколлегия, цветоводы) на четверть

Участие в оформлении классного уголка

По четвертям

Классный руководитель

Родители

Обновление раз в четверть

Работа в соответствии с планом

В течении года

Классный руководитель

Программа выполнена

МОДУЛЬ «РДШ»

дела

Ориентировочное время проведения

ответственные

Отметка об исполнении

Участие в проектах и акциях РДШ

сентябрь-май

Классный руководитель, лидеры первичного отделения РДШ «Дети дела»

Участие в мероприятиях «Территории детства»

сентябрь-май

Классные руководители, педагог-организатор, Совет старшеклассников

Организация наставничества "Дети обучают детей"

В течении года

Кл. руководитель, староста класса

МОДУЛЬ « Экскурсии, экспедиции, походы»

дела

Ориентировочное время проведения

ответственные

Отметка об исполнении

Виртуальные экскурсии «Моя Россия!»

сентябрь-май

Классный руководитель

03.09.2021

Экскурсии «Сезонные изменения в природе»

Раз в четверть

Классный руководитель

27.09.2021 «Осенние изменения в природе», 19.05.2022 «Весенние изменения в природе»

Посещение «Зеркалити –шоу»

Апрель

Классный руководитель

28.04.2022. Поход совместно с родителями.

МОДУЛЬ «ПРОФОРИЕНТАЦИЯ»

дела

Ориентировочное время проведения

ответственные

Отметка об исполнении

Классные часы с привлечением родителей «Профессия моих родителей»

Сентябрь-май

Классный руководитель

Родители

В рамках проекта «Профессия моих родителей»

Классные встречи «Сто вопросов профессионалам»

Сентябрь-май

Классный руководитель

Профориентационные игры

Сентябрь-май

Классный руководитель

На уроках окружающего мира через проекты «Моя профессия», «Профессия моих родителей»

Беседы «Мои увлечения и интересы»

Сентябрь-май

Классный руководитель

Через уроки окружающего мира, чтения, классных часов.

МОДУЛЬ «ШКОЛЬНЫЕ МЕДИА»

дела

Ориентировочное время проведения

ответственные

Отметка об исполнении

Участие в выпуске классной газеты

сентябрь-май

Классный руководитель, Редколлегия

Раз в четверть

Участие в съемках информационных и праздничных роликов

сентябрь-май

Классный руководитель

В течении года ко всем мероприятиям фото и видео ролики.

МОДУЛЬ «ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ СРЕДЫ»

дела

Ориентировочное время проведения

ответственные

Отметка об исполнении

Оформление классных уголков

октябрь

Классный руководитель, редколлегия класса

Раз в четверть обновляется

Выставки поделок из природного материала «Красота родной природы»

Проект «Город моей Родины»

Проект «Возьмём под защиту»

сентябрь

октябрь

Классный руководитель, редколлегия

Проектные группы

27.09.21

21.09.21

15.10.21.

дела

Ориентировочное время проведения

ответственные

Отметка об исполнении

Акция «Посади дерево»

сентябрь

Классный руководитель, родители, учащиеся класса

11 сентября родительско –детский проект

Акция «Будка добра» (Всемирный день защиты животных)

4 октября

Классный руководитель, род.комитет класса

25 сентября (фотоотчёт)

Акция «Переменка здоровья»

апрель

Классный руководитель

Разучивание интересных физминуток

Акция «Бессмертный полк»

9 мая

Классный руководитель, род.комитет

Приняли участие совместно с родителями 9 мая в акции «Бессмертный полк»

Акция: «Мы за здоровый образ жизни»

Сентябрь – май

Классный руководитель, учителя предметники

Проведение ежедневных физминуток на уроках и классных мероприятиях

Акция «Школа – территория без опасности!»

Сентябрь – май

Инструктажи

Классный руководитель, родители

В течении года все инструктажи плановые и внеплановые проведены под роспись с учащимися и их родителями.

Участие в добровольческих акциях школы, города, района

Сентябрь-май

Классный руководитель , род.комитет

«Будка добра», «Отдам форму в добрые руки»



МОДУЛЬ «ВОЛОНТЁРСТВО»

Дела

Ориентировочное время

Ответственные

Отметка об исполнении

Акция «Чистота вокруг школы» уборка школьного стадиона.

27.05.2022 в 15.40

К. Г.Г., Гурьева И.Г.

Приобщение детей к общесвенно-полезному труду

«Чистый класс»

Раз в четверть уборка школьного кабинета

Гурьева И.Г.

Приобщение детей к общесвенно-полезному труду

МОДУЛЬ «Работа с родителями»

Дела

Ориентировочное время

Ответственные

Отметка об исполнении

Общешкольные родительские ассамблеи

Сентябрь, январь, май

Представители от родителей класса

На всех родительских ассамблеях было присутствие родителей 2 а

Формирование родительского комитета

сентябрь

Классный руководитель

05.09.2021.

Родительские собрания

Не реже 1 раза в четверть

Классный руководитель

Было проведено 5 собраний из них 4 в онлайн режиме и одно очно.

Участие в родительских проектах

Сентябрь-май

Классный руководитель

Все запланированные проекты в течении года были осуществлены.

Информационное оповещение родителей через сайт, инстаграмм школы, другие социальные сети

Сентябрь-май

Классный руководитель

Родители следят за школьными новостями через сайты школы.

Педагогическое просвещение родителей по вопросам обучения и воспитания

По плану лекториев

Заместители директора по УВР, социальные педагог, педагог-психолог, классный руководитель

Были проведены лектории для родителей социальными педагогами, школьным психологом и классным руководителем.

Индивидуальные консультации

Сентябрь-май

социальные педагог, педагог-психолог, классный руководитель

Были проведены индивидуальные консультации с семьями следующих учащихся: К. Н., П. А., Ш. Т.

Работа Совета профилактики с детьми группы риска, состоящими на разных видах учета, неблагополучными семьями по вопросам воспитания и обучения

Сентябрь-май

Заместитель директора по ВР, социальные педагог, педагог-психолог, классный руководитель

Не нуждались

Участие родителей в классных и общешкольных мероприятиях

Сентябрь-май

Классный руководитель, инициативные родители

Во всех классных и школьных мероприятиях учатвовали.

Модуль «Профилактика правонарушений»

дела

Ориентировочное время проведения

ответственные

Отметка об исполнении

1. Инструктажи: «Как вести себя в школе»

2.Беседа «Правила пользования сотовыми телефонами»

3.Беседа: «Безопасный путь домой»

4.Беседа: «Причины возникновения пожаров»

5.Беседа: «Что вокруг нас может быть опасным?»

6.Кл. час «Учимся решать конфликты»

7.Проведение инструктажа: «Обращение с пиротехникой»

8.Беседа: «Профилактика гриппа, коронавируса и прочих ОРВИ

9. Всероссийский урок безопасности в сети Интернет

10. Правила пропуска через турникет

11. Правила поведения при террористическом нападении на общеобразовательное учреждение.

Сентябрь - май

сентябрь

сентябрь

октябрь

октябрь

декабрь

раз в четверть

октябрь

октябрь

октябрь

Классный руководитель

Классный руководитель

Классный руководитель

Классный руководитель

Классный руководитель, актив класса

Классный руководитель

Классный руководитель

Классный руководитель

Классный руководитель

Кл .руководитель

Кл. руководитель

02.09

13.09

Раз в четверть

13.09

10.09

9.10

Раз в четверть

Ноябрь 2021

12.10.2021.

13.10.2021.

12.Беседа «Правила пешехода»

13. Кл. час «Права и обязанности»

14.Викторина «Твои права и обязанности» (к Дню Конституции РФ)

15.«Как вести себя при встрече с бродячими животными»

16.Беседа «Один дома»

17. Кл.час «Перепись населения в России 2021г»

ежемесячно

декабрь

12 декабря

октябрь

ноябрь

октябрь

Классный руководитель

Классный руководитель

Классный руководитель

Классный руководитель

Классный руководитель

Библиотекари школы Классный руководитель

10.12.2021.

16.10.2021.

13.12.2021.

11.10.2021.

дела

Ориентировочное время проведения

ответственные

Отметка об исполнении

Общешкольные родительские ассамблеи

Сентябрь, январь, май

Заместители директора по УВР

Были посещены родителями

Формирование родительского комитета

сентябрь

Классные руководители

Сформирован новый состав родительского комитета

Родительские собрания

Не реже 1 раза в четверть

Классные руководители

Было проведено 5 родительских собраний

Участие в родительских проектах

Сентябрь-май

Классные руководители

Во всех проектах участвовали

Информационное оповещение родителей через сайт, инстаграмм школы, другие социальные сети

Сентябрь-май

Заместитель директора по ШИС, классные руководители

Подписаны на школьную информационную систему

Педагогическое просвещение родителей по вопросам обучения и воспитания

По плану лекториев

Заместители директора по УВР, социальные педагог, педагог-психолог, классные руководители

Были проведены

Индивидуальные консультации

Сентябрь-май

Заместители директора по УВР, социальные педагог, педагог-психолог, классные руководители

Были проведены

Работа Совета профилактики с детьми группы риска, состоящими на разных видах учета, неблагополучными семьями по вопросам воспитания и обучения

Сентябрь-май

Заместитель директора по ВР, социальные педагог, педагог-психолог, классные руководители

Были проведены

Участие родителей в классных и общешкольных мероприятиях

Сентябрь-май

Классные руководители

Участвовали во всех классных и общешкольных мероприятиях



  1. Характеристика класса

  • Общие сведения о классном коллективе. История его формирования:

Количество учащихся:

- из них мальчиков – 16чел

- из них девочек – 18 чел.

Возрастной состав.

Кол-во по годам рождения

2012_

2013_

2014_

Всего

Мальчиков

0

16

0

16

Девочек

1

16

1

18

История формирования:

Данный коллектив существует с 01.09.2020 года, слияния с другими классами не было, второгодников нет.

Подавляющее большинство детей воспитываются в полных семьях, в доброжелательной атмосфере.

Есть слабоуспевающие ученики, нуждающиеся в помощи, которая осуществляется посредствам дополнительных консультаций (педподдержки).

Класс в целом работоспособный, проблемы с дисциплиной возникают у некоторых учащихся (П.А, Ш. Т, К. Н, И. А. С. В.). Пропуски уроков по неуважительным причинам не наблюдается

Все дети участвуют в работе школьных и внешкольных кружков, секций, клубов, творческих объединений.

В классе действуют органы самоуправления, но им нужна помощь и контроль классного руководителя. Актив класса пользуется авторитетом.

Класс активно участвует в классных и внеклассных мероприятиях. Особо выделяется небольшая группа учеников (П. В., П. А., С. П, Т. Н., М. Д, П. В.), которые умеют вовлечь весь класс в подготовку и проведение мероприятия. Ребята самостоятельно предлагают темы для бесед и классных мероприятий.

Актив класса

Староста:

Физорг класса:

Ответственный за дежурство:

Ответственный за питание:

Культорганизатор:

Редколлегия:

Отмечается средний уровень сплоченности коллектива. Процесс адаптации новичков в классном коллективе проходит успешно.

Отмечается высокий процент участия родителей в жизнедеятельности класса, единые подходы в работе с ребенком.

Мониторинг родителей и администрации школы эффективности воспитательной работы с классом свидетельствует о высокой степени удовлетворенности учащихся и родителей воспитательным процессом.

  1. Анализ воспитательной работы с классом за прошлый учебный год

Эффективность воспитательного процесса определяется мерой соотношения поставленных целей, прогнозируемого результата и реально достигнутого.

В классе 34 учащихся.

Занимаются в кружках и секциях 33 уч-ся (в школе 34 чел., вне школы __20_ чел.)

  1. Уровень сплоченности коллектива(нужное подчеркнуть)

  • Работают отдельные уч-ся класса, выполняют отдельные поручения

  • Работает актив класса (общее руководство)

  • Каждый ученик включен в общие дела класса

  1. Анализ работы органов самоуправления класса:(нужное подчеркнуть)

  • Учитель возглавляет работу сам, раздаёт задания, поручения (самоуправление имеется)

  • Дети по заданию учителя собираются сами и вырабатывают план действий

  • Класс в состоянии сам создать совет любого дела, организовать и проконтролировать его выполнение.

  1. Участие класса в общешкольных делах:

Дело

Кол-во участников от класса

1.

«Здравствуй, школа!»

3

2

Акция «Посади дерево»

15

3

Мамин вернисаж

32

4

«ПЕРВОКЛАССНОЕ ПОСВЯЩЕНИЕ»

32

5

ШКОЛА – ТЕРРИТОРИЯ БЕЗ ОПАСНОСТИ

32

6

Марафон «Взрослые – детям»

3

7

Викторина ко Дню конмтитуции

32

8

Школьный конкурс «Окно в сказку»

32

9

Школьный конкурс «Украсим елку. Символ года»

32

10

Снегопати «Не замерзай»

32

11

Посвящение в читатели

32

12

Викторина к Дню Мирнинского района

32

13

Дембельский альбом

4

14

Игровая программа «23 февраля»

10

15

Урок по ТБ

32

16

Библиотечный конкурс «Лучший читатель»

32

17

Урок здоровое питание 2 раза

32 +32

18

Урок цифры «Цифровое производство» 2 раза

32+32

19

Космическая робототехника

3

20

«Ларец сказок»

20

21

Конкурс рисунков командный «Мы рисуем космос»

5

22

Космическая дискотека

32

  1. За прошедший год заслужили поощрения:

Фамилия, имя уч-ся

За что



  1. Работа с «трудными» детьми:

Фамилия, имя уч-ся

Причины беспокойства

Какие меры предприняты

1

2.

  1. Работа с родителями:

За прошедший год было проведено (количество)

  • Родительских собраний: ___5_

  • Какие вопросы поднимались на собрании родителями:

  • 1.Наполняемость класса

2.О режиме работы учеников (5 минутные перемены)

3. По организации питания, о льготном питании

4. Об организации школьных и классных праздников

5. Об организации летнего оздоровительного лагеря

  • Заседаний родительского комитета: 8

  • Рейдов по семьям уч-ся: - 32

  • Кто из родителей ни разу не был на собрании:(и не подходил в индивидуальном порядке) _________нет___________________

  • Какие совместные дела были проведены с детьми и родителями: из-за пандемии совместные мероприятия были невозможны, но родители принимали активное участие в индивидуальном порядке во всех классных и внеклассных мероприятиях.

  1. Изучение личности учащихся. Дневник наблюдения за «трудными учащимися»

№ п/п

ФИО обучающегося

Дата проведения

Причина проведения

Тематика профилактического мероприятия

Подпись обучающегося

1

Нарушает правила поведения на уроке и перемене, прописанные в Уставе школы

« Правила поведения в школе»

2

Нарушает правила поведения на уроке и перемене, прописанные в Уставе школы

« Правила поведения в школе»

3

Нарушает правила поведения на уроке и перемене, прописанные в Уставе школы

« Правила поведения в школе»

4

5

6

  1. Работа с родителями

Задачи:

  • Постоянное информирование родителей о результатах учебной деятельности ребёнка;

  • Обучение родителей тому, как помочь ребёнку в учёбе;

  • Привлечение родителей к работе по развитию познавательных интересов.

Формы работы:

  • анкетирование

  • беседы

  • индивидуальные и групповые консультации

  • родительские собрания

  • посещение семьи проведение совместных часов общения классного руководителя, родителей и детей

Председатель родительского комитета – Бирюкова А.Ф.

Казначей – К.Г.В.

Секретарь – Ф.Н.Н.

Сроки проведения и темы родительских собраний в 2А классе в 2021-2022 учебном году

№ п/п

Тема родительского собрания

Сроки проведения

Приглашенные

Отметка об исполнении (с указанием даты проведения и краткого описания мероприятия, количества присутствующих)

1

Режим работы школы. Единые требования.

сентябрь

Учителя английского языка, физкультуры.

1.Ознакомить родителей с задачами и требов. к обучению во 2 классе.

2.Закрепить понимание значения эффективного общения.

3. Ознакомить с критериями выставления оценок.

2

«Как помочь ребёнку справиться с уроками»

октябрь

Кл.уковод, школьный психолог

Принять к сведению советы по выполнению д/з.

3.

Выход на дистанционное обучение через платформу ЗУМ и Сетевой город

24.01.22

Учителя английского языка, физкультуры.

Создать условия для обучения ребёнка на дистанционном обучении с 25.12.2022. до особого распоряжения приказ №35 от 25.01.2022.в системе Сетевой город АИС и через платформу ЗУМ

4

«Поощрение и наказание в семье»

март

Кл.руководитель

16.03.2022. Принять к сведению информацию о том, как влияет поощрение и наказание в семье на психологическое состояние ребёнка.

5

«Ты рождён человеком, но Человеком надо стать». Подводим итоги второго года обучения. Организация летнего отдыха.

апрель

Кл.руководитель

08.04.2022. принять к сведению инфрмацию формирования нравственных качеств; показать важную роль родителей в в воспитании ответственных, добрых и внимательных детей.

  • Индивидуальная работа с родителями

№ п/п

Семья

Форма работы

Причина, цель

Результат

Подпись

1

Беседа, информирование через дневник.

Нарушение правил поведения в школе Шевчук Т.

Тимофей пытается исправить поведение , меньше драк

2

Беседа, информирование через дневник.

Нарушение правил поведения в школе

Никита плохо справляется со своим поведением

3

Беседа, информирование через дневник.

Нарушение правил поведения в школе

Андрей не может контролировать поведение

4

Очная беседа с мамой и папой Никиты, совместные шаги по воспитанию и взаимодействию с привлечением социального педагога и психолога школы

Нарушения правил поведения во время уроков, школьной столовой, раздевалке

Никита посещает занятия у школьного психолога, чтобы помочь ребёнку справиться со своим неконтролируемым поведением.

5

6

7

  1. Учащиеся категории ТЖС и СОП


Трудная жизненная ситуация (ТЖС) – это ситуация, нарушающая жизнедеятельность человека, которую он не способен самостоятельно преодолеть (Федеральный закон от 10.12.1995 г. № 195).

Категория детей, находящихся в ТЖС:

- дети-инвалиды

- дети-сироты

- дети, находящиеся под опекой

- дети из малообеспеченных семей

- дети, не имеющие определенного места жительства

Несовершеннолетний, находящийся в социально-опасном положении (СОП) – лицо, которое вследствие беспризорности или безнадзорности находится в обстановке, представляющей опасность для его жизни или здоровья либо не отвечающей требованиям к его воспитанию, либо совершает правонарушение или антиобщественные действия (Федеральный закон от 24.06.1999 г. № 120-ФЗ).

Категория детей, находящихся в СОП:

- состоящие на учете КДН и ЗП, ПДН, ВШУ (совершавшие преступления, правонарушения, общественно опасные деяния, административные правонарушения)

- состоящие на учете поста ЗОЖ за курение, употребление ПАВ, спиртосодержащей продукции

- систематически пропускающие уроки без уважительной причины

- имеющие неудовлетворительные отметки по учебным предметам

- совершавшие самовольные уходы из дома, безнадзорные, беспризорные

- подвергшиеся жестокому обращению

- беженцы

Семья, находящаяся в социально опасном положении – семья, имеющая детей в СОП, а также семья, где родители или иные законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию и (или) отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними (Федеральный закон от 24.06.1999 г. № 120-ФЗ).

Категория семей в СОП:

- семья, состоящая на учете КДН и ЗП, ПДН и ВШУ

- оба родителя или один из них злоупотребляют спиртосодержащей продукцией

- оба родителя или один из них употребляют ПАВ или наркотики

- родители не исполняют обязанности по воспитанию и обучению детей

- оба родителя или один из них жестоко обращаются с ребенком

- семья, в которой проживает несовершеннолетний в СОП

Социальный паспорт школы детей и семей находящихся в ТЖС, СЖС, СОП на 2021-2022 уч. год № 554 от 27 августа 2021 года

  1. Трудная жизненная ситуация (ТЖС) - это ситуация, нарушающая жизнедеятельность человека, которую он не способен самостоятельно преодолеть (Федеральный закон от 03.07.1998 г. № 124 "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации").

ФИО несовершеннолетних оставшиеся без попечения родителей

ФИО

дети - инвалиды

ФИО

детей с ограниченными возможностями здоровья, то есть имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии

ФИО

детей жертв вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий

ФИО

детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев

ФИО

детей, оказавшиеся в экстремаль-ных условиях

ФИО

детей жертвы насилия

ФИО

детей, проживающие в малообеспеченных семьях

ФИО

детей с отклонениями в поведении

ФИО

детей, жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате сложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или с помощью семьи

1.Х.

1.П

2.З.

3. Ш.

  1. Несовершеннолетний, находящийся в социально опасное положении (СОП) - лицо, которое вследствие беспризорности или безнадзорности находится в обстановке, представляющей опасность для его жизни или здоровья либо не отвечающей требованиям к его воспитанию, либо совершает правонарушение или антиобщественные действия (Федеральный закон от 24.06.1999 г. № 120-ФЗ).

ФИО несовершеннолетних

состоящие на учете КДН и ЗП, ПДН, ВШУ (совершавшие преступления, правонарушения, общественно опасные деяния, административные правонарушения)

ФИО несовершеннолетних

состоящие на учете поста ЗОЖ за курение, употребление ПАВ, спиртосодержащей продукции

ФИО несовершеннолетних

систематически пропускающие уроки без уважительной причины

ФИО несовершеннолетних

имеющие неудовлетворительные отметки по учебным предметам

ФИО несовершеннолетних

совершавшие самовольные уходы из дома, безнадзорные, беспризорные

ФИО

Несовершеннолетних подвергшиеся жестокому обращению

ФИО

Несовершеннолетних проживающие без законных представителей

  1. Семья, находящаяся в социально опасном положении - семья, имеющая детей в СОП, а также семья, где родители или иные законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию и (или) отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними (Федеральный закон от 24.06.1999 г. № 120-ФЗ).

ФИО

семья, состоящая на учете КДН и ЗП, ПДН и ВШУ

ФИО

оба родителя или один из них злоупотребляют спиртосодержащей продукцией

ФИО

оба родителя или один из них употребляют ПАВ или наркотики

ФИО

родители не исполняют обязанности по воспитанию и обучению детей

ФИО

оба родителя или один из них жестоко обращаются с ребенком

ФИО

семья, в которой проживает несовершеннолетний в СОП

  1. Учащиеся требующие особого контроля со стороны классных руководителей, социально-психологической службы, педагогов – предметников

ФИО

несовершеннолетних

проживающих с отчимом (мачехой)

ФИО

несовершеннолетних

проживающие в неполных семьях

ФИО

уч-ся из многодетных семей

ФИО

учащихся требующих особого контроля

1. Ш. (отчим, не усыновлён)

1.П (с мамой)

2. З. (с мамой)

3.И. (с мамой)

1.П.

2.П.

3. Т.

4.О.

5.О.

6.К.

7. К.

8.К.

9. М.

10. О.

1.К.

2.П.

3.Ш.

  1. Социальный паспорт класса

Фамилия

Имя

Отчество

Дата рождения

Тип семьи

1

полная

2

полная

3

полная

4

полная

5

не полная

6

Не полная

7

Полная, многод

8

Полная, многод

9

Полная

10

полная

11

Полная, многод

12

полная

13

Полная, многод

14

Полная, многодет

15

Полная, многодет

16

не полная

17

полная

18

Полная, многод

19

Полная, многод

20

полная

21

полная

22

Полная

23

полная

24

полная

25

полная

26

полная

27

Полная, многодет

28

полная

29

полная

30

полная

31

полная

32

Полная (отчим)

33

полная

34.

Полная,многодет



  1. Занятость в кружках и секциях:

Фамилия, Имя, Отчество

Посещают кружки, секции

 

КСК танцевальные, театральные кружки (Ф.И.О. тренера)

КСК, спортивные кружки, Цирковая студия (Ф.И.О. тренера)

ДМШ (Ф.И.О. преподавателя)

ЦДОД (Ф.И.О. преподавателя)

ВПК «Феникс» ВСК "Виктория" (Ф.И.О. преподавателя)

При школе № 19 (Ф.И.О. тренера)

1.Г.И.Г.

2.Б. М.А.

3.Д. А.М.

.

1

 

 

 

 

 

Клуб "Логика и конструирование"

2

 

 

 

Худ.отделение (Альвина Рауфовна Галиуллина)

 

1.Клуб "Логика и конструирование"

3

 Спорт.плавание

 

 

 

1.Клуб "Логика и конструирование"

2.Английский клуб

4

 Спорт.плавание

 

 

 

1.Клуб "Логика и конструирование" 2.Логопед.занятия

5

 

 

 

 

Клуб "Логика и конструирование"

6

 

 

 

Клуб единоборств

 

1.Клуб "Логика и конструирование" 2.Логопед.занятия

7

 Спорт.плавание

 

 

 

1.Клуб "Логика и конструирование"

8

 

 

 

 

 

Клуб "Логика и конструирование"

9

 

 Цирковая студия

 

 

 

1.Клуб "Логика и конструирование" 2.Английский клуб

10

 

 

 

 

1.Клуб "Логика и конструирование" 2.Английский клуб

11

 

 

 

 

Клуб "Логика и конструирование"

12

 

 

 

Индивидуальное развитие и риторика

 

1.Клуб "Логика и конструирование" 2.Логопед.занятия

13

 

1. Школа Искусств. "Музыкальное отделение".

 

 

Клуб "Логика и конструирование"

14

 

 

 

 «Палитра»

 

Клуб "Логика и конструирование"

15

 

 Бокс

 

 1.Английский клуб

 

Клуб "Логика и конструирование"

16

 

 

1. Школа Искусств. "Музыкальное отделение".

 

 

1.Клуб "Логика и конструирование" 2.Логопед.занятия

17

 Футбол

 

 

 

1.Клуб "Логика и конструирование" 2.Английский клуб

18

Дзюдо

 

 

 

 

1.Клуб "Логика и конструирование" 2.Логопед.занятия

19

1.Танцы "Надежда"

 

 

 

 

Клуб "Логика и конструирование"

20

 

1. Школа Искусств. "Музыкальное отделение".

Английский клуб

 

Клуб "Логика и конструирование"

21

 

 

1. Школа Искусств. "Художественное отделение"(

 

 

Клуб "Логика и конструирование"

22

 

 

1. Школа Искусств. "Музыкальное отделение".

 

 

Клуб "Логика и конструирование"

23

 

1. Школа Искусств. "Художественное отделение

 

 

1.Клуб "Логика и конструирование" 2.Логопедичекие занятя. 3.Английский клуб

24

 

 

 

 

 

Клуб "Логика и конструирование"

25

 

 

1. Школа Искусств. "Художественное отделение

 

 

Клуб "Логика и конструирование"

26

 

 

 

 

 

Клуб "Логика и конструирование"

27

 

 

 

 

 

Клуб "Логика и конструирование"

28

 Спорт.плавание

 

 

 

Клуб "Логика и конструирование"

29

1.Танцы "Надежда"

 

 

 

 

1.Клуб "Логика и конструирование" 2.Английский клуб

  1. Портфолио личных достижений учащихся

№ п/п

ФИО обучающегося

Название конкурса

Сроки проведения

Направление

(спорт, искусство, интеллект)

Результат участия

Международный

1

Изобразительного искусства «Я – художник»

29.03.2022

искусство

Диплом лауреата 2 степени

2

«Зеленая планета», на сайте «Экология России»

14.04.2022.

Экология

Диплом 2 место

3

«Зеленая планета», на сайте «Экология России»

14.04.2022.

Экология

Диплом 2 место

4

«Зеленая планета», на сайте «Экология России»

14.04.2022.

Экология

Диплом 2 место

5

«Зеленая планета», на сайте «Экология России»

14.04.2022.

Экология

Диплом 2 место

6

«Зеленая планета», на сайте «Экология России»

14.04.2022.

Экология

Диплом 2 место

7.

«Зеленая планета», на сайте «Экология России»

14.04.2022.

Экология

Диплом 1 место

8.

«Зеленая планета», на сайте «Экология России»

14.04.2022.

Экология

Диплом 1 место

9.

«Зеленая планета», на сайте «Экология России»

14.04.2022.

Экология

Диплом 1 место

10.

«Зеленая планета», на сайте «Экология России»

14.04.2022.

Экология

Диплом 1 место

11.

«Зеленая планета», на сайте «Экология России»

14.04.2022.

Экология

Диплом 1 место

12.

«Зеленая планета», на сайте «Экология России»

14.04.2022.

Экология

Диплом 1 место

Всероссийский

1

онлайн-олимпиада Учи.ру

по экологии для уч-ся 1-9 кл

Октябрь 2021

Интеллект

Диплом победителя

2.

онлайн-олимпиада Учи.ру

по литературе для уч-ся 1-9 кл

Ноябрь 2021

Интеллект

Похвальная грамота

3.

1.Краеведческая онлайн-олимпиада Учи.ру «Многовековая Югра»

2.Олимпиада по математике

1.Декабрь 2021

2.Февраль 2022

Интеллект

1.Диплом победителя

2.Похвальная грамота

4.

Краеведческая онлайн-олимпиада Учи.ру «Многовековая Югра»

Декабрь 2021

Интеллект

Похвальная грамота

5.

онлайн-олимпиада Учи.ру

по литературе для уч-ся 1-9 кл

Ноябрь 2021

Интеллект

Диплом победителя

6.

онлайн-олимпиада Учи.ру

по литературе для уч-ся 1-9 кл

Ноябрь 2021

Интеллект

Похвальная грамота

7.

онлайн-олимпиада Учи.ру

по литературе для уч-ся 1-9 кл

Ноябрь 2021

Интеллект

Похвальная грамота

8.

онлайн-олимпиада Учи.ру

по литературе для уч-ся 1-9 кл

Ноябрь 2021

Интеллект

Похвальная грамота

9.

онлайн-олимпиада Учи.ру

«Безопасные дороги» для уч-ся 1-9 кл

Ноябрь 2021

Интеллект

Диплом победителя

10.

онлайн-олимпиада Учи.ру

по математике для уч-ся 1-11 кл

Ноябрь 2021

Интеллект

Диплом победителя

11.

онлайн-олимпиада Учи.ру

«Безопасные дороги» для уч-ся 1-9 кл

Ноябрь 2021

Интеллект

Диплом победителя

12.

онлайн-олимпиада Учи.ру

«Безопасные дороги» для уч-ся 1-9 кл

Ноябрь 2021

Интеллект

Диплом победителя

13.

Творческий конкурс" Пора новогодних фантазий и волшебства»

Декабрь 2021

Поделка

Диплом победителя

14.

Творческий конкурс "Самая необычная ёлочка»

Декабрь 2021

Поделка

Диплом победителя

15.

Коллектив 2А класса

Творческий конкурс «Окно в сказку»

Декабрь 2021

Поделка

Диплом победителя

16.

Коллектив 2А класса

Творческий конкурс «Парад снеговиков»

Декабрь 2021

Рисунок

Диплом победителя

Республиканский

Районный

1

Конкурс «Моя Якутия»

сентябрь

интеллект

Диплом 1 место

2

Конкурс «Моя Якутия»

сентябрь

интеллект

Диплом 3 место

3.

2А 32 человека

Олимпиада «Мы выбираем ЗОЖ»

январь

здоровье

Сертификаты

Городской

1.

«Открытка Деду Морозу»

ноябрь

Искусство

Диплом 2 место

2.

2а класс

«Пасхальный Новый год»

Искусство

Школьный

1.

2А 34 человека

Марафон «Цветущие Гавайи» на Учи.ру

Грамота за 3 место по школе


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/513821-programma-vospitatelnoj-raboty-dlja-2-klassa

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки