- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по окружающему миру «Пустыни» для 4 класса: природа, виды и экология
441
0
Школа России окружающий мир 4 класс
Тест «Пустыни»
Чего больше на территории России:
а) Пустыня
б) Полупустыня
2. Барханы –это:
а) Валы из песка
б) Растрескавшиеся глинистые участки
3. Такыр – это:
а) Валы из песка
б) Растрескавшиеся глинистые участки
4. Летом в пустыне поверхность земли нагревается до:
а) 40℃
б) 20℃
в) 70℃
5. Самое известное вам растение пустыни: ___________________
6. Самое известное вам животное пустыни: __________________
7. Что в пустыне вызывает засоление почвы, что приводит к снижению урожая?
а) Неумеренное орошение
б) Скотоводство
в) Переселение людей
8. Какие животные вам известны, ставшие под угрозой исчезновения? ________________________________
9. Подпиши названия пустынь:
________________________________________________________
10) Для сохранения пустынь и полупустынь создан заповедник. Напиши его название:_____________________________________
Ответы:
1. б
2. а
3. б
4. в
5. Верблюжья колючка и др.
6. Тушканчик и др.
7. а
8. Сайгак
9. Песчаная
Глинистая
10. «Черные Земли»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/514025-test-po-okruzhajuschemu-miru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.