Методический доклад «Работа над полифонией в старших классах. И. С. Бах «Хорошо темперированный клавир» II том, «Прелюдия и фуга» d-moll»

Одним из важнейших разделов музыкального воспитания и обучения пианиста является изучение многоголосной музыки, в процессе которого у ученика развивается способность дифференцированно воспринимать и воспроизводить несколько сочетающихся друг с другом звуковых линий, другими словами, развивается полифоническое мышление.
Овладение полифонией воспитывает слух, тембровое разнообразие звучания, умение вести мелодическую линию, вырабатывает точность, чеканность звучания, развивает особую послушность, гибкость кисти и пальцев в сочетании со звуковой определенностью. Поэтому работа над полифонией в фортепианном классе занимает особое место.
Умение слышать полифоническую ткань, исполнять полифоническую музыку учащиеся развивают и углубляют на всем протяжении обучения. Развитие полноценного восприятия полифонии немыслимо без музыки И.С. Баха, которая сочетает в себе черты как полифонического, так и гомофонно-гармонического мышления. В младших классах знакомятся с контрастной и подголосочной полифонией на примере танцев из «Нотной тетради А.М. Бах», в «Маленьких прелюдиях» - с элементами имитационной полифонии, в старших классах углубляют представление об имитации, изучая двух- и трехголосные инвенции, прелюдии и фуги из «ХТК».