Чистый воздух и его значение для здоровья человека

МБОУ Кубинская СОШ №2 имени Героя Советского Союза Безбородова В.П.

Методическая разработка занятия по внеурочной деятельности на кружке «Школа безопасности» во 2 классе. Тема: «Чистый воздух и его значение для здоровья человека».

Разработала воспитатель Беннер Н.А.

Возраст обучающихся - 7-8 лет

Цель: развитие основных видов мыслительной деятельности;

формирование отношения ребёнка к окружающему миру.

Задачи: овладение элементарными навыками творческой деятельности;

воспитание самостоятельности в понимании другого человека;

анализ собственного поведения;

развитие у детей мотивации к выполнению заданий. УУД:

Коммуникативные:

умение общаться друг с другом;

выражение собственного мнения;

умение слушать и убеждать.

Регулятивные:

умение контролировать свою деятельность;

выполнение задания по образцу;

понимание оценки деятельности со стороны сверстника и взрослого.

Познавательные:

познавательная активность при выполнении задания;

творческий подход к выполнению задания;

умение выполнять задание индивидуально и в группе.

Личностные:

формирование у детей ответственности за выполнение задания;

объективность при оценке результатов деятельности;

эмоциональное восприятие выполненной работы.

Предварительная работа: подборка стихов, рассказов детских писателей о природе и необходимости для человека свежего воздуха.

Оформление:детские зарисовки, выставка иллюстраций по теме.

Оборудование: книги, содержащие рассказы детских писателей о природе; бумага, ручки.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

2. Актуализация опорных знаний обучающихся.

Он – прозрачный невидимка,
Легкий и бесцветный газ.
Невесомою косынкой
Он окутывает нас.
Он в лесу – густой, душистый,
Как целительный настой,
Пахнет свежестью смолистой,
Пахнет дубом и сосной.
Летом он бывает теплым.
Веет холодом зимой,
Когда иней красит стекла,
И лежит на них каймой.
Мы его не замечаем,
Мы о нём не говорим.
Просто мы его вдыхаем –
Он ведь нам необходим!

О чём говорится в стихотворении?

3.Вступительное слово воспитателя.

Всем ли нужен воздух?

Человек проводит свою жизнь, в основном, в помещениях, где мало чистого воздуха. Каждый знает, что в любых помещениях присутствует много пыли. Всем этим мы вынуждены дышать постоянно. Нам необходим чистый воздух.

Воздушный «океан», в котором мы живём, называется атмосферой. И она должна быть чистой. Весь растительный и животный мир, а также, человек, должны дышать чистым воздухом. Для чего? А для того, чтобы никто не болел. Органы человека должны быть здоровыми. Без воздуха человек не проживёт и пяти минут. Загрязнение воздуха угрожает всему живому на нашей планете. Выхлопные газы автомобилей, грязный воздух от фабрик и заводов, свалки мусора мешают человеку нормально дышать. В настоящее время учёные всей планеты работают над этим вопросом.

К основным средствам борьбы с загрязнением воздуха относятся:

применение экологически чистого топлива; установка очистных сооружений;  озеленение городов и поселков, особенно, промышленных зон.

4.Физкультминутка. Вы, наверное, устали? Ну, тогда все дружно встали. Ножками потопали, ручками похлопали. Покрутились, повертелись и за парты все уселись.

5.Отгадывание загадок про воздух.

Он нам нужен, чтобы дышать,
Чтобы шарик надувать.
С нами рядом каждый час,
Но невидимый он для нас!

Oн невидимый, и все же,
Без него мы жить не можем.
Ни есть, ни пить, ни говорить.
И даже, честно говоря,
Разжечь не сможешь ты огня.

Есть бумага и дрова,
Ветки, хворост и трава,
Спички есть, но без меня
Не разжечь тебе огня.
Кто я?

Есть невидимка: в дом не просится,
А прежде людей бежит - торопится.

Мы его не замечаем,
Мы о нём не говорим.
Просто мы его вдыхаем –
Он ведь нам необходим…

Окружает нас всегда,
Мы им дышим без труда.
Он без запаха, без цвета.
Угадайте, что же это?

6. Выполнение творческой работы. Составь небольшой рассказ, используя данную картинку.

Выполни свой рисунок по теме.

7. Заключительное слово воспитателя.

В чём заключаются полезные свойства чистого воздуха?

Чистый воздух способствует повышению качества жизни людей и растений.

Увеличивает работу легких и позволяет им быстрее очистить организм.

Улучшает работу сердца, нормализует артериальное давление, обмен веществ.

Помогает иммунной системе эффективно бороться с микробами, бактериями и другими микроорганизмами.

Успокаивает нервную систему, помогает быстрее расслабиться и восстановиться.

Стимулирует аппетит и способствует лучшему усвоению пищи.

Позволяет быстрее засыпать и лучше спать.

Помогает избавиться от плохих мыслей, помогает мыслить более правильно.

Поднимает настроение и заставляет нас чувствовать себя лучше.

Помогает организму избавиться от грязи и других вредных веществ. Чистый воздух – это здоровье!

Литература

1. Стихотворение « Чистый воздух».

2. Загадки про воздух.

3. Картинка и творческое задание по данной теме. 4. Физкультминутка, сайт «Мир детства».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/515318-chistyj-vozduh-i-ego-znachenie-dlja-zdorovja-